生物多樣性的意義

生物多樣性的意義新教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)生物多樣性的意義地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。生物多樣性與我們一天中，我們會(huì)做多少事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？動(dòng)物與我們有什么關(guān)系？人與動(dòng)物的關(guān)系蛇牛勞動(dòng)驢馬行：/PPT素材：/PPT背景：/PPT圖表：/PPT下載：/PPT教程：/資料下載：/范文下載：/試卷下載：/教案下載：/PPT論壇：：/語(yǔ)文課件：/數(shù)學(xué)課件：/英語(yǔ)課件：/美術(shù)課件：/科學(xué)課件：/物理課件：/化學(xué)課件：/生物課件：/地理課件：/歷史課件：/植物與我們的生活息息相關(guān)1供給人類做食物2供人類欣賞3提供給人類做藥材4被做成生活及學(xué)習(xí)用品5凈化空氣6提供給動(dòng)物做食物人類生活離不開(kāi)植物1、提供給人類做食物；2、供人類欣賞；3、提供給人類作藥材；4、利用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；5、可以凈化空氣；6、提供給動(dòng)物做食物。如果缺少了生物的多樣性，人類生活將會(huì)是什么樣呢？想一想生物多樣性與其他生物就像人類生活離不開(kāi)生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中?；ǚ敝澈蟠枰ハx(chóng)幫助傳粉我們還能舉出其他例子嗎？海葵可以為小丑魚提供庇護(hù)，小丑魚游動(dòng)可以為海葵帶來(lái)食物大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮

螞蟻和披發(fā)蟲(chóng)共生，螞蟻的腸道為批發(fā)蟲(chóng)提供無(wú)氧環(huán)境，披發(fā)蟲(chóng)可以硝化纖維素；?？梢詾樾〕篝~提供庇護(hù)，小丑魚游動(dòng)可以為?？麕?lái)食物；

熱帶雨林的蘭花，依靠著高大喬木生長(zhǎng)，而不至于倒下；大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮；

我知道猞猁以雪兔為食；

蛔蟲(chóng)寄生在人體腸道中；

病毒都是寄生在活細(xì)胞中生活；

青蛙控制蝗蟲(chóng)泛濫；

大魚吃小魚，小魚吃蝦米；

犀牛為鳥(niǎo)提供小蟲(chóng)子為食物，小鳥(niǎo)為犀牛除蟲(chóng)；我知道1、生物的基本生存條是、、和等。2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的，即、、，以及它們所擁有的和。3、生物多樣性包括三個(gè)層次：、和。生物多樣性的意義陽(yáng)光空氣水源地域生物動(dòng)物植物微生物基因生存環(huán)境物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性練習(xí)4、于1993年正式開(kāi)始實(shí)行，全世界已經(jīng)有多個(gè)國(guó)家是這個(gè)條約的締約國(guó)。5、生物多樣性是人類和的基礎(chǔ)。6、是生物的基本權(quán)利。生物多樣性的意義《生物多樣性條約》180生存發(fā)展生存判斷1、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。（）2、每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛(ài)護(hù)它們。（）3、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。（）4、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類不需要（）5、麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞。（）6、所有植物的花自己都會(huì)繁殖不需要幫忙。（）7、野鴨變家鴨是自然進(jìn)化的結(jié)果。（）√×生物多樣性的意義√√×××1、每年的（）是國(guó)際生物多樣性日。A、3月22日B、4月22日C、5月22日2、下列不屬于我國(guó)珍稀生物的是（）。A、藏羚羊B、珙桐C、香樟3、下列屬于我國(guó)特有的珍稀生物是（）。A、紅樹(shù)林B、珙桐C、鴨嘴獸4、下列動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物的是（）。A、雞B、狗C、鯨魚5、我們種植棉花主要是利用該生物的（）A、