第二課時(shí)林教頭風(fēng)雪山神廟市賽一等獎(jiǎng)

小說(shuō)基本知識(shí)小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。1．明確小說(shuō)的要素，理解作品的主題思想。

2．能分析小說(shuō)故事情節(jié)的階段（開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）。3．能分析小說(shuō)人物形象的性格特點(diǎn)。4．能分析小說(shuō)刻畫(huà)人物的主要手法（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)方法），能分析直接（正面）描寫(xiě)，間接（側(cè)面）描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

5．能分析環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境<交代時(shí)代背景>描寫(xiě)）的作用。

6．能結(jié)合語(yǔ)境理解和辨析一些關(guān)鍵詞語(yǔ)、精彩語(yǔ)句、重點(diǎn)段落和含義及其蘊(yùn)含的思想感情。

考查要點(diǎn)水滸傳與施耐庵

《水滸》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。1、《水滸傳》的結(jié)構(gòu)獨(dú)具一格，先以單個(gè)英雄故事為主體，上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí)，由事件和場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物，因人生事，開(kāi)始下一個(gè)故事。就好象一個(gè)個(gè)環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生。俗稱魯十回，宋十回，林十回，武十回。藝術(shù)成就其中也有一些自成段落的故事，集中表現(xiàn)了眾多英雄好漢，智取生辰綱和三打祝家莊等即為其例。一個(gè)一個(gè)的小故事如同涓涓細(xì)流流向長(zhǎng)江大河，終于匯合成滔天洪流，匯合成聲勢(shì)浩大的英雄大聚義。2、《水滸傳》成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真實(shí)的歷史環(huán)境中，緊扣人物身份和經(jīng)歷刻畫(huà)人物性格；善于把人物放在尖銳的斗爭(zhēng)中生死存亡的關(guān)頭來(lái)描寫(xiě)人物性格，還善于運(yùn)用比較法、反襯法來(lái)突顯人物性格。3、《水滸傳》對(duì)后世的影響，不限于文學(xué)的范圍。幾百年來(lái)，《水滸傳》在人民群眾中廣為流傳，直接推動(dòng)了人民群眾的反抗運(yùn)動(dòng)?！端疂G傳》對(duì)后世小說(shuō)、戲劇有較大影響，到今天水滸故事仍然是戲劇劇目中的重要內(nèi)容。古代小說(shuō)之最:羅貫中的《三國(guó)演義》——最智施耐庵的《水滸》——最義吳承恩的《西游記》——最奇曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》——最情林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵東京岳廟白虎堂野豬林草料場(chǎng)前情后事風(fēng)雪山神廟雪夜上梁山讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：1、赍發(fā)（

）

投奔（）玷辱（）2、模樣（）酒饌（）3、尷尬（）吶出了（）虞候（）連累（）4、髭須（）提防（）5、洗漱（）消耗（）6、盤纏（）7、彤云（）倉(cāng)廒（

）8、氈笠（）拽（）9、庇祐（佑）（）草帚兒（）10、掇（）11、屋檐（）央浼（）12、肐察（）搠倒（）剜（）

通讀全文，正音正字jīáo

huàngāngà

ī

měi

shuòdīmúbènnèdiànhàohuàihòubìlěishùpánchántónghānhǒuduōyángēwān疏通情節(jié)滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場(chǎng)交接出門沽酒刺殺仇敵隔門戲上梁山結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)2、用八個(gè)字概括故事的情節(jié)序幕（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知。

開(kāi)端（2－5節(jié)）陸虞候密謀害林沖。

發(fā)展（6－9節(jié)）林教頭接管草料場(chǎng)。

高潮、結(jié)局（10－12節(jié)）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。第二課時(shí)林教頭風(fēng)雪山神廟揣摩人物人物形象1．小說(shuō)的三要素是（生動(dòng)的）人物形象、（完整的）故事情節(jié)、（人物活動(dòng)的）環(huán)境描寫(xiě)。2．在小說(shuō)塑造的人物中，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想的人物是小說(shuō)的中心人物，也叫做主人公。3．人物形象的核心是人物表現(xiàn)出來(lái)的思想性格,分析好小說(shuō)的人物形象，才能很好地分析小說(shuō)的主題思想。1．小說(shuō)的人作描寫(xiě)的方法主要有：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。

2．從描寫(xiě)的角度看，人物描寫(xiě)的方法還可以分為：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，也說(shuō)是直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。人物描寫(xiě)《水滸傳》人物的綽號(hào)往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時(shí)雨”宋江、“金槍將”徐寧、“玉麒麟”盧俊義等，眾所周知林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號(hào)“豹子頭”。這兩個(gè)稱呼是同一個(gè)人，他們有什么區(qū)別？明確：“林教頭”是一個(gè)表明身份的稱呼?！氨宇^”，是像獵豹一樣的兇猛、狠、勇敢，體現(xiàn)了林沖的性格。思考：文章什么地方體現(xiàn)了“豹子頭”的特點(diǎn)思考1林沖性格有什么變化發(fā)展？（注意抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理）提示：林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？提示：陸謙、富安來(lái)到滄州表明了什么？林沖的反應(yīng)表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？提示：林沖知道看守草料場(chǎng)是什么態(tài)度？提示：草料場(chǎng)火起，想置自己于死地時(shí)，林沖是什么態(tài)度？提示1、序幕（1）林教頭滄州遇救知內(nèi)容：插敘、林李對(duì)話作用：交代主要人物、事情的起因，點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾；說(shuō)明林李親密關(guān)系；留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。性格：

善良安分、有正義感、忍受屈辱、軟弱2、開(kāi)端（2-5）陸虞候密謀害林沖內(nèi)容：陸虞候密謀策化、李小二疑慮警惕林教頭識(shí)破陰謀、怒林沖買刀尋敵作用：不直接寫(xiě)管營(yíng)、差撥的談話，而通過(guò)李小二的所見(jiàn)所聞所疑所思來(lái)交替情節(jié)。使情節(jié)若隱若現(xiàn)，撲朔迷離，造成強(qiáng)烈的懸念，使情節(jié)更加曲折生動(dòng)，引人入勝。性格：逆來(lái)順受、委曲求全、開(kāi)始反抗3、發(fā)展（6-9）林教頭接管草料場(chǎng)內(nèi)容：接管草料場(chǎng)、交割、沽酒

作用：由陸虞候的謀害到林沖殺人報(bào)仇的過(guò)渡

性格：隨遇而安、委曲求全、心存幻想

高潮、結(jié)局10-12林沖殺敵山神廟內(nèi)容：破廟借宿、偶聽(tīng)真情、報(bào)仇雪恨作用：這是林沖性格變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)性格：忍無(wú)可忍、徹底絕望、奮起反抗從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化情節(jié)性格街頭遇舊正義感強(qiáng)忍讓動(dòng)搖陰謀陷害初步反抗并不堅(jiān)決到草料場(chǎng)隨遇而安委曲求全雪夜復(fù)仇走向反抗之路是什么讓林沖的性格從“忍”到“狠”轉(zhuǎn)化的？軟弱忍辱不思反抗激起怒火買刀尋仇得過(guò)且過(guò)茍安妥協(xié)隨遇而安委曲求全手刃仇敵遠(yuǎn)上梁山林沖經(jīng)歷與性格發(fā)展的曲折變化初到滄州聞?wù)f陰謀接管草料場(chǎng)山神廟明真相經(jīng)歷性格推動(dòng)林沖性格發(fā)展的關(guān)鍵：官府的逼迫和陷害忍無(wú)可忍奮起反抗情節(jié)生動(dòng)跌宕起伏一波三折一逼——相國(guó)寺里辱嬌妻

二逼——白虎堂上設(shè)奸計(jì)

三逼——野豬林中謀性命

四逼——火燒草場(chǎng)斷后路官逼民反林沖是北宋京城八十萬(wàn)的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說(shuō)明了北宋王朝的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性。中心主旨《林教頭風(fēng)雪山神廟》它具體地向我們展示了在被封建統(tǒng)治者逼得無(wú)路可走的情況下，林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到拔刀而起、怒殺仇敵，最終走向反抗的道路的過(guò)程，有力地突出了“官逼民反”這個(gè)主題。英雄末路怎能安家樂(lè)業(yè)世道凄涼何不揭竿而起山梁上逼總結(jié)作者塑造人物形象的方法1先抑后揚(yáng)如此安分善良的林沖最后能夠奮起反抗，轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于高俅等人肆無(wú)忌憚地殘害林沖，為了活下去，林沖不得不起來(lái)反抗斗爭(zhēng)，暗和這就更能說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑“官逼民反”的道理。

2以一當(dāng)十林沖是北宋京城八十萬(wàn)的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且被逼的忍無(wú)可忍，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說(shuō)明了北宋王朝的黑暗腐敗。第三課時(shí)林教頭風(fēng)雪山神廟分析環(huán)境環(huán)境描寫(xiě)1．環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)生的背景的描寫(xiě)，它包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。2．自然環(huán)境描寫(xiě)，也叫做景物描寫(xiě)，主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等場(chǎng)景的描寫(xiě)。3．社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫(xiě)。

環(huán)境描寫(xiě)4．環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：

1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。

2）渲染氣氛、烘托人物形象。

3）有些環(huán)境描寫(xiě)還起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

題目是否可設(shè)為《林教頭山神廟手刃仇敵》

思考：

接選自《水滸》七十一回本第十回。這是清初金圣嘆的刪節(jié)本。原文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)”。林教頭：即林沖，原是北京城八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。風(fēng)雪：指故事發(fā)生的天氣環(huán)境。山神廟:指人物活動(dòng)場(chǎng)所。三個(gè)名詞連用，構(gòu)成了一幅有人有物、有景有情的畫(huà)面，創(chuàng)造了一種凄涼、悲壯的詩(shī)的意境。

若改成“林教頭山神廟手刃仇敵”看似可以，實(shí)際上不行1林教頭所面對(duì)的絕不只是一個(gè)壞人，而是巨大的黑惡勢(shì)力，改后的標(biāo)題雖然交待了故事的高潮和結(jié)局，但一定程度上減弱了批判的力量。2改后的標(biāo)題失去了原來(lái)的藝術(shù)特色?！傲纸填^風(fēng)雪山神廟”這一標(biāo)題點(diǎn)出了故事發(fā)生的氣候﹑環(huán)境﹑地點(diǎn)，又與小說(shuō)中幾處風(fēng)雪描寫(xiě)的景象一致。

描寫(xiě)的方式（1）直接描寫(xiě)風(fēng)雪（2）側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪：描寫(xiě)人物行動(dòng)不忘風(fēng)雪（人物的動(dòng)作、感覺(jué)）通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪作用：（1）渲染氣氛，烘托人物（2）暗示、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

關(guān)于“風(fēng)雪”風(fēng)雪環(huán)境描寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)法作用1正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。2仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,動(dòng)搖得很。(3)那雪正下得緊。(4)看那雪,到晚越下得緊了。5那兩間草廳已被雪壓倒了。6火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)渲染氣氛推動(dòng)情節(jié)烘托人物作品中多次提到風(fēng)雪，是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的？1林沖到草料場(chǎng)時(shí)正是風(fēng)雪交加，想喝酒驅(qū)寒才會(huì)“投東”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神廟。2因?yàn)橄卵率沽譀_住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路上有個(gè)古廟，可以安身。3正由于風(fēng)大雪緊，為了擋風(fēng)雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒(méi)能直闖進(jìn)山神廟來(lái)。4正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，陸虞候一伙人放完火，就直奔山神廟來(lái)避風(fēng)雪。風(fēng)雪對(duì)情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用風(fēng)雪

隔門偷聽(tīng)

途中見(jiàn)廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒魯迅《大雪“紛飛”》《水滸傳》里的一句話“那雪正下得緊”，就是接近現(xiàn)代的大眾語(yǔ)的說(shuō)法，比“大雪紛飛”多兩個(gè)字，但那“神韻”卻好得遠(yuǎn)了。《陸虞候火燒草料場(chǎng)》作品中多次提到“火”，渲染了怎樣的氛圍，烘托了人物怎樣的情感？是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的？（1）“向火”、將“火盆”借給林沖；生起“焰火”。（2）“將火炭蓋了”（3）“恐怕火盆內(nèi)……火種被雪水浸滅了”（4）“草料場(chǎng)火起”由星星之火逐漸蔓延，如同林沖心中的怒火，頓時(shí)從心頭熊熊燃起，情節(jié)逐漸推進(jìn)，矛盾逐步激化，最后直達(dá)高潮。人物環(huán)境主題情節(jié)托烘動(dòng)推渲染氣氛總結(jié)歸納融會(huì)貫通領(lǐng)悟提高直接提示間接表現(xiàn)暗示強(qiáng)化細(xì)節(jié)描寫(xiě)及作用細(xì)節(jié)描寫(xiě)是文學(xué)作品對(duì)人物的言行舉止,心理活動(dòng)及細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致而具體的描寫(xiě)的一種手法試找出小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，談?wù)勊鼈兊淖饔?。參考：分析?xì)節(jié)描寫(xiě)的作用細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，起著重要作用。（1）開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。（2）林沖要去沽酒來(lái)吃，離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了……把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。（3）林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門?！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文“用手推門，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?lái)，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。（4）關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。（5）關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東15里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞侯等到草料場(chǎng)來(lái)放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來(lái)