開(kāi)學(xué)第一課市賽

開(kāi)學(xué)第一課化學(xué)初印象問(wèn)題1：觀看視頻，你認(rèn)可視頻中的觀點(diǎn)嗎？化學(xué)有毒，化學(xué)害死人任何化妝品都不可能沒(méi)有化學(xué)成分沒(méi)有化學(xué)工業(yè)這個(gè)世界上要餓死一半人，幾乎所有人都沒(méi)有衣服穿，所有的工業(yè)都會(huì)癱瘓，全部現(xiàn)代化交通工具無(wú)法使用，城市斷電斷水，成山的垃圾無(wú)法處理。化學(xué)很重要，重要的不得了問(wèn)題2：結(jié)合生活實(shí)際或初中所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談一談什么是化學(xué)？化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、及其應(yīng)用的基礎(chǔ)自然科學(xué)。問(wèn)題3：根據(jù)上述定義，請(qǐng)?jiān)俅位貞洺踔兄R(shí)，找出從分子或原子水平上物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、及其應(yīng)用等對(duì)應(yīng)初中知識(shí)。1物質(zhì)組成分子、原子結(jié)構(gòu)、原子核外電子排布、元素2物質(zhì)結(jié)構(gòu)金剛石、石墨、C603物質(zhì)性質(zhì)氧氣、二氧化碳、一氧化碳、酸和堿、金屬4物質(zhì)轉(zhuǎn)化一氧化碳和二氧化碳、金屬置換反應(yīng)5物質(zhì)應(yīng)用氧氣制備、水的凈化、二氧化碳制備、燃燒和滅火、金屬維護(hù)、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制、酸堿性檢驗(yàn)、化學(xué)肥料、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有機(jī)合成材料問(wèn)題4：打開(kāi)目錄，你能找出高中內(nèi)容中相應(yīng)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用等章節(jié)知識(shí)嗎？問(wèn)題小結(jié)：通過(guò)上述問(wèn)題，你發(fā)現(xiàn)了初高中知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別了嗎？硫酸是常見(jiàn)的酸,簡(jiǎn)單介紹稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)氨氣有刺激性的氣味將化學(xué)反應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類(lèi)分成四個(gè)基本反應(yīng)類(lèi)型濃硫酸的強(qiáng)氧化性氨氣的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)室制法從反應(yīng)實(shí)質(zhì)分析氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)初中必修工業(yè)上硫酸生產(chǎn)的原理和設(shè)備合成氨工業(yè)的生產(chǎn)原理，基本生產(chǎn)過(guò)程，合成氨工業(yè)的發(fā)展化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)反應(yīng)平衡選修1、由“是什么”向“為什么”轉(zhuǎn)化2、由“死記硬背”向?qū)ふ摇耙?guī)律性”記憶轉(zhuǎn)變問(wèn)題5：你知道化學(xué)是如何起源的嗎？1）萌芽時(shí)期從遠(yuǎn)古到公元前1500年，人類(lèi)學(xué)會(huì)在熊熊的烈火中由黏土制出陶器、由礦石燒出金屬，學(xué)會(huì)從谷物釀造出酒、給絲麻等織物染上顏色，這些都是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的直接啟發(fā)下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索而來(lái)的最早的化學(xué)工藝，但還沒(méi)有形成化學(xué)知識(shí)，只是化學(xué)的萌芽時(shí)期。2）冶金、丹藥時(shí)期約從公元前1500年到公元1650年，化學(xué)被煉丹術(shù)、煉金術(shù)所控制。為求得長(zhǎng)生不老的仙丹或象征富貴的黃金，煉丹家和煉金術(shù)士們開(kāi)始了最早的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，而后記載、總結(jié)煉丹術(shù)的書(shū)籍也相繼出現(xiàn)3）獨(dú)立學(xué)科體系隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，逐步形成化學(xué)變化的理論研究，使化學(xué)成為自然科學(xué)的一個(gè)分支。標(biāo)志是英國(guó)化學(xué)家波義耳提出化學(xué)元素這一概念。隨后道爾頓的原子學(xué)說(shuō)，阿佛加德羅提出了分子學(xué)說(shuō)?；瘜W(xué)由宏觀進(jìn)入到微觀的層次，使化學(xué)研究建立在原子和分子水平的基礎(chǔ)上。（P2）4）現(xiàn)代化學(xué)理論物理學(xué)上出現(xiàn)了三大發(fā)現(xiàn)，即射線、放射性物質(zhì)和電子。這些新發(fā)現(xiàn)猛烈地沖擊了道爾頓關(guān)于原子不可分割的觀念，從而打開(kāi)了原子和原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)的大門(mén)，揭露了微觀世界中更深層次的奧秘。問(wèn)題小結(jié)：通過(guò)上述了解，你能回憶一下化學(xué)的起源史嗎？問(wèn)題6：結(jié)合你的知識(shí)儲(chǔ)備，你能否列舉化學(xué)在生活、生產(chǎn)、軍事等方面的作用？問(wèn)題7：結(jié)合上述視頻，你是否有所補(bǔ)充？化學(xué)化學(xué)藥學(xué)生物學(xué)土壤學(xué)磁學(xué)農(nóng)學(xué)地質(zhì)學(xué)海洋學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)環(huán)境學(xué)醫(yī)學(xué)材料學(xué)天體學(xué)宇宙化學(xué)材料化學(xué)環(huán)境化學(xué)藥物化學(xué)營(yíng)養(yǎng)化學(xué)地質(zhì)化學(xué)海洋化學(xué)磁化學(xué)農(nóng)業(yè)化學(xué)土壤化學(xué)醫(yī)用化學(xué)生物化學(xué)問(wèn)題8：你有什么值得借鑒的學(xué)習(xí)方法？1聽(tīng)（做好課堂筆記，每人準(zhǔn)備一本可以拆卸的本子，每天將筆記粘貼在所學(xué)課本的相應(yīng)位置）2記（記公式、化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、規(guī)律、實(shí)驗(yàn)操作、答題模板等）3做（做課后習(xí)題和練習(xí)題：紅黑筆區(qū)分，做實(shí)驗(yàn)）4憶（錯(cuò)題本，反復(fù)看錯(cuò)題，不斷回憶）5問(wèn)（問(wèn)知識(shí)點(diǎn)、問(wèn)題、問(wèn)方法、問(wèn)缺陷，課代表準(zhǔn)備一本答疑本）問(wèn)題9：學(xué)好化學(xué)后我能做什么？當(dāng)董事長(zhǎng)：杰克·韋爾奇