家長會班主任發(fā)言稿2023年8篇

家長會班主任發(fā)言稿2023年8篇敬重的吝位家長：作們好！今日上午，我們后白中心小學(xué)在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會。首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位不顧天氣寒冷，能在百忙之中抽出珍貴時間來我校參與家長會表示熱鬧的歡送。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)懷學(xué)校（教育只支持教育工作`關(guān)懷孩子成長的行動表示試心地感謝。“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心，愿。“使學(xué)生成才，使家長放心，使社會滿足”是我們的辦學(xué)宗旨?！盀楹蟀祖?zhèn)的教育多做一些工作，為后白鎮(zhèn)的百姓多培育一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的根本思想?？傊?“ ”一句話，就是一切為了孩子，這是我們的共司動身點(diǎn)。我盼望也堅(jiān)信，從這個動身點(diǎn)動身，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿勝我們都特別清晰，學(xué)生是生活在社會的天環(huán)境中的，他們的成長要家長、社會和學(xué)校共同協(xié)作。盼望我們在溝通、溝通中，增進(jìn)相互之河的了解．從而在教育好孩子的問是上能形成共識。在今彐的家長會上，我想和各位冢長談一談以下幾方面的《見、開家長會的目的“]一家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的狀況需要了解。2、學(xué)校教育與（家庭教育）虹亻可結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長廾家長會就是學(xué)校為了收錢的錯誤認(rèn)為。3，學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面狀況，家長和任課教師有必要進(jìn)展溝通溝通。、家長對自己的孩子要有正確的熟悉。孩子在成長的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的冢長喜出望外，有點(diǎn)著急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后幾十年的時問里，誰也不行能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫忙多鼓舞，不能毫無理智，被動急躁。2、孩亍喜愛玩。不少家長埋怨孩子“只喜愛玩"不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜爰看書"。孩子喜愛玩都是正常的，這一點(diǎn)家長要有思想預(yù)備，不能把好學(xué)生與喜玩對立起來，好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是既喜看書，也喜愛玩。特殊是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理進(jìn)展必不行少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花肯定的時閆讓孩子既喜愛學(xué)習(xí)，又喜對玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜愛學(xué)習(xí)或只喜玩的孩子進(jìn)展的更好。3，缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不行能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培育起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長對此要有思想預(yù)備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常進(jìn)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。、家長現(xiàn)狀分析。從各方面觀看和統(tǒng)計(jì)，總的狀況是好的，大局部學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，常常與學(xué)校和教師溝通。但還是有一些狀況我們認(rèn)為是不正常的。]一認(rèn)．為自已很忙，沒有時間到校。2，局部家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的貴任。普遍無視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期河成了三不管區(qū)域了。局部家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、消E),而無視了情感的投入“局部家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣每別不利于孩子安康進(jìn)展。6，家長普遍對孩子的安全意識淡薄。四、對家長的幾點(diǎn)要求。]一家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，接送孩子上學(xué)放學(xué)，供應(yīng)物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問題是全都家教應(yīng)盡的義務(wù)。2，家長是學(xué)生的良師益友，（家長與孩子交往時河遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子確定愛看書，學(xué)問面廣，一個愛打牌的家庭，孩子的牌技確定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷〕。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來。（國外主要是家庭教鍆。我國家庭教育幾乎為0，消失5+2：0的現(xiàn)象，這就要求家．長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不要一忙就是借口了，其實(shí)，現(xiàn)在父的素養(yǎng)根本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般宗說，．有力量輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有力量輔導(dǎo)的狀況下你可以催促、過問。只妄你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自已訓(xùn)練出來的，好孩子是培育出來的。家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。很多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通`溝通，這樣也就失去了很多教育孩子的時機(jī)。家長對孩子要增加安全意識。我校所處的地理位置有它的特別性，一出學(xué)校大門就是公路，隱菹著很多安全隱患。因此，廣闊家長要加強(qiáng)對孩子的（安全教育最大程度地避開意外事故的發(fā)生。(l)人身安全。一是教育孩子在上學(xué)、放學(xué)的路上不逗留，正確行走，不在路邊，水邊玩要；二是教育孩子不要玩危急性的嬉戲。飲食安全。一是留意培育孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是個人衛(wèi)生更要強(qiáng)化，二是要求學(xué)生盡量不要在攤點(diǎn)上的置食品五、關(guān)于學(xué)校安全工作和標(biāo)準(zhǔn)治理的幾個方面．l.首先，來談?wù)劙步饐栴}。假如說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的根底，在保障孩子安康與安金方面，我們在句容市教育局和鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，在原來安．裝了攝像頭的根底上，完善了周界警報(bào)系統(tǒng)。在安全教育方面，我們每周有一天晨會是特地的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進(jìn)展教有，每學(xué)期進(jìn)展一到兩次逃命演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。2、關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)早晨到校的問題，不得不著重提出。對于“不過早到?！秾W(xué)校深入已經(jīng)三令五申，但收效甚微。家長朋友們，江蘇省教育廳公布的“五嚴(yán)"規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動時問不得過6小時，集體活動時問是指由教師組織的面對全體學(xué)生的集體活動，包括晨會、夕會和各科課堂教學(xué)、課間休息時問。依據(jù)規(guī)定及實(shí)際狀況，我校集體活動時問是上午8點(diǎn)20分到凵點(diǎn)巧分，下午12點(diǎn)30分到3點(diǎn)35分。教師上班時回是7點(diǎn)50，值曰教師到崗時回是7點(diǎn)半。因此，校方7點(diǎn)半開校門，值曰教師到崗，學(xué)生方可間續(xù)進(jìn)入校門，迸展上交作業(yè)，保潔區(qū)清掃等二作。有了值曰教師巡察，能保到校學(xué)生的活動安全。但我們現(xiàn)在發(fā)覺在7點(diǎn)半前到校的學(xué)生不在少數(shù)，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，假如不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會有很多安全隱患；假如讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點(diǎn)半以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充分的睡眠時六定定心心用好早餐，假如已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以連續(xù)培育在家早讀的習(xí)慣。請各位家長務(wù)必協(xié)作，以保障孩子的安全。家長會班主任發(fā)言稿2C23年篇2各位家長、大家好！大家在百忙之中來參與這樣一個會議，我代表我自己和全部的任課教師對大家的到來表示感謝。今日的會議有四項(xiàng)議程：、關(guān)于我校的“（高效課堂〕”經(jīng)過一b年級一年的時間，大家對我校的高效訊堂有了肯定的了解。我再在這縐大家介紹一下我校的高效課堂模式：三．大板塊：預(yù)習(xí)`展現(xiàn)、反應(yīng)預(yù)習(xí)：教師提前一天發(fā)導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生在家能自主．完成導(dǎo)學(xué)案中的自主學(xué)習(xí)局部。展蓀展現(xiàn)預(yù)習(xí)時的學(xué)習(xí)成果。反應(yīng)：小組爭論溝通預(yù)習(xí)時沒有獨(dú)立解決的問題?！卜此迹┖停偨Y(jié)后達(dá)標(biāo)測評，教師以習(xí)題形式檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的把握狀況。在高效課堂中重點(diǎn)突出的是：小組組員間的互幫互助，小組長的幫傳帶作用。從而使成績好的學(xué)生培育了力量，使成績稍弱的學(xué)生獲得了幫忙增加了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作竟?fàn)幰庾R。、我校高效課堂所取得的成果上屆初三（畢業(yè)）生考上一高中18人，二高中18人，三高中33人，±紀(jì)高中4人，其他高中加上一共有近]℃0人。七（八年級）期末、總成績在南票區(qū)排其次名?？梢娢倚５母咝дn堂以初見成效。、我班狀況（一〕取得的成績七年級末我班的總成績在校排其次名，在南票區(qū)第十名。在校朗讀竟賽、（體操）竟賽、〔籃球）竟賽都取得前三名的好成績。在上學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生評比中獲得6面紅旗。（二）本學(xué)期我的工作重點(diǎn)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)是英語、數(shù)學(xué)兩科。英語、數(shù)學(xué)是我班的軟肋，同時這兩課又是占120分的主科，我不盼望學(xué)生在這兩科上“瘸腿"，所以我要從早上英語英語圍板要質(zhì)量。每天由課代表留五個（句子早上圍板不會者寫十遍。中午數(shù)學(xué)圍板先請教數(shù)學(xué)教師規(guī)定圍板的范圍，我巡察，各小組組長講解。間或有空，我會不定時在班級聽這兩科的課，以觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。2、班級評價體制完善并落到實(shí)處。上學(xué)我班的評價體制很健全了，但一個關(guān)鍵的問題是：嘉獎、懲處的（措施）沒有落到實(shí)處，從而導(dǎo)致慢慢失去了評價鼓勵約束的作0，這學(xué)我肯定要讓評價個人與本組以捆綁”起來，讓同組組員相．互約束。從而更好的效勞于我班的高效課堂。3，連續(xù)發(fā)揮班干部的發(fā)揮班干部的作，用，催促他們治理好班級。尤其是在我不在班的狀況下，更應(yīng)當(dāng)能帶頭使班級各項(xiàng)活動井然有序的進(jìn)展。使班級到達(dá)和我在班時同樣效果。（三〕班級現(xiàn)狀]一多數(shù)有了竟?fàn)幰庾R，你迫我趕，但也有無動于衷的。沒從根本上意識到學(xué)習(xí)的重要性。2、有一局部學(xué)生存在懶學(xué)狀況，學(xué)習(xí)不主動，靠教師管教師盯，作業(yè)不準(zhǔn)時完成，或萆草完成質(zhì)量不高。3，個別同學(xué)大錯不犯，小錯不斷，上訊遲到，搞小動作，亂吃零食，值日不仔細(xì)等。四、家長應(yīng)留意的事項(xiàng)初二是一個平穩(wěn)的進(jìn)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新穎和臨時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生猛烈變化的時螞，更是一個危急約時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。學(xué)生這一時期的進(jìn)展具以下特點(diǎn)：心理和生理變化比擬快速，身心各方面都比擬沖突“這一時身他們精力充足，奇怪心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他亻門的愿望與自己的實(shí)際力量是有很大的沖突的，他們的獨(dú)立性增加了，總想擺脫對教師和家長的信任，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說一又冒著曝光的危巛所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各局部的發(fā)育感到新穎，另一方面又布滿羞怯和擔(dān)心，不愿讓父母進(jìn)自己的房河了，有自己的隱秘了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要留意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，肯定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大犄征，奇怪是他們一生中的頂峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在這段時間最低。所以咱們肯定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。理智愛孩子，講究教育（方法）。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。"溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。就像有的學(xué)生家庭貧困，但是學(xué)習(xí)卻特殊好，那是由于，能吃苦的學(xué)生學(xué)習(xí)才更有堅(jiān)不拔的勁頭。但也不要與正處于青春的孩子針鋒相對非打即罵，認(rèn)為棍棒出人才?？隙ㄒ粢饨逃姆椒ǚ绞剑翰蛔霰Ｄ坊蚓臁?，制造一種良好的學(xué)問環(huán)境起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境。3，家庭教育與學(xué)校教育嚴(yán)密協(xié)作的問趣。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展連續(xù)加工的，從家，庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好，正確合理的家庭教育仂，作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育豉果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和（其它）教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授學(xué)問為主體，一個教師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時問和精力上來講，還是從教育的對象情感上宗說，家庭教育占有特別的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是寬適的。這樣比方，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是非常重要的。3、家庭成員教育孩子的0風(fēng)也要全都。盡力做到父母、爺奶在教育孩子時要達(dá)成全都目標(biāo)并統(tǒng)一方法。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時橵種，隨時開花。"我會盡我最大的力量，去翻開每個學(xué)生的心0，與，他們一起學(xué)做人，學(xué)學(xué)問，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也切地希望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂，蓬勃向上地進(jìn)展。家長會班主任發(fā)言稿2C23年3各位家長．大家上午好！很快樂今日我們又一次相聚在這里，首先對你們的到來表示誠心的感謝和熱鬧地歡送。感謝你們過去對我工作的支持與協(xié)作，同時也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)注。我誠心地盼望通過這次家長會能使我們家長有所獲，在教育孩子方面更科學(xué)，能有效的幫忙孩子；能使孩子有所獲，在學(xué)習(xí)中講兗方法、會學(xué)習(xí)、輕松歡樂地學(xué)習(xí)。能使我們教師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改良方法，提高教育教學(xué)水平。、本學(xué)期活動介紹：每月針對好習(xí)慣進(jìn)展“陽光秩序、陽光校園、陽光呔員、陽光生活”的競賽活動，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣。每月開展主題教育活動，如三月份為“平安、安康"主題教育月，我們通過班會課讓學(xué)生觀看食．品安全的視頻、邀請家進(jìn)步行安全講座、（安全學(xué)問）競賽、安全演練等活動提高學(xué)生的安全意識和防范力量，創(chuàng)立平安校園、和諧校園；四月份為“民主精神”主題教育月，我班開展了“革命英雄（故事〕、冢鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會`愛心義賣活動'對學(xué)生進(jìn)展國．愛家鄉(xiāng)的教育。還開展了“校園（種植）活動"五月份規(guī)劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動實(shí)踐活動，六0分的讀書藝末節(jié)活動。通過這些活動一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動中學(xué)生的各方面力量得到培育。、期中考試分析．本次考試由教研室統(tǒng)一命遜，題型包掹匹大塊：識字、寫字；語言積存：閱讀理解：習(xí)作。考察學(xué)生聽說讀寫的語文綜合力量。難度不大，都是平常我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最根底的、學(xué)問。如生宇考前復(fù)習(xí)多遍家長也很熟識了，錯在不仔細(xì)上，像“曲折的蜒”；寫宇要求正確、標(biāo)準(zhǔn)的抄寫一段話，我們每天有20分鐘的寫字課，特地訓(xùn)練指導(dǎo)，我也采納各種鼓，勵手段如好的大屏展現(xiàn)、同桌互批、個別指導(dǎo)想方法激發(fā)孩子們的寫字興趣，力爭寫好字，總體來說我班書寫水平較高，但局部學(xué)生寫字習(xí)慣不好，不潔凈、涂改、錯寫、丟字致使丟分，語言積存也丟在了不仔細(xì)上。閱讀理解并不難平常讀書量上去加上仔細(xì)全對不是問題；〔作文）也是寫過講過的作文。本次考試成綃并不抱負(fù)比起上學(xué)期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，緣由在于訓(xùn)練大課問、體操局部學(xué)生學(xué)習(xí)急躁．不踏實(shí)，另外擠占了教學(xué)時間，沒有復(fù)習(xí)時間。`存在的問題．由于大課問、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及局部同學(xué)參與了（足球〕隊(duì)．的訓(xùn)練，思想急躁`壞習(xí)氣學(xué)會了不少甚至隔段時間流行一種。厶自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不留煮聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩（學(xué)習(xí)態(tài)度）不仔細(xì)課堂效果不好。不按時按頂完成作業(yè)。3，丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)上課不拿書、不拿作業(yè)、忘寫作業(yè)4，個別同學(xué)吃琴食。5，缺少動手，動腦實(shí)踐的精和力量。@口手工作業(yè)`寒假實(shí)踐作業(yè)、家庭安全排查，家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動中局部同學(xué)的表現(xiàn)）四`盼望家長作的方面l.常常對孩子進(jìn)展正面的思想教育?？梢詤⒖忌现芪覀儗W(xué)校發(fā)的校報(bào)上的一篇（文章），有個家長每天并不輔導(dǎo)孩子的作業(yè)但他會問孩子四個問題。引導(dǎo)他形成正確的人生觀、價值觀。負(fù)責(zé)任一常常關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)（穿著、交友、玩什么、作業(yè)仔細(xì)否）每個孩子都是家．長的珍寶。但是教師了解他（如大課間、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思松懈，玩螃蟹、抽煙、吃零食、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象〕這些現(xiàn)象您知道嗎？可能會聽孩子說到，這些是我們班主任治理中存在的問題，作為家長可以給我反映，同時教育孩子仔細(xì)做事、學(xué)會遵守紀(jì)律，但不是指責(zé)、埋怨教師甚至推卸自已的責(zé)任。2、重視實(shí)踐力量的培育（寒假綜合實(shí)踐、校園種植、手工創(chuàng)意．大賽等〕不要以為這些作業(yè)不是書本學(xué)問而不管他，相反這些力量將來關(guān)系他的社會生存力量。3，重幌力量的培育（識字`寫字．朗讀、背誦、口語表達(dá)、作文0這學(xué)末考試就考這些力量，不考書面的綜合卷，盼望家長做好孩子的輔導(dǎo)，學(xué)完一個單元后要幫忙教師對孩子進(jìn)展識字襝測，平常關(guān)注孩子的書寫，常常孩子的作業(yè)0看是否整齊更潔凈：課文朗讀至少每篇課文聽一，有時間的話聽聽課文錄音幫忙孩子克制丟字、加字`不通順現(xiàn)象：背誦要常常考知道孩子這學(xué)為背誦什么內(nèi)容。口語交際依據(jù)書上的要求去練不會表達(dá)的看電腦指導(dǎo)；作文催促孩子看作文書，引導(dǎo)孩子說真話、寫真事不要抄作文。4，積極協(xié)作。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這村態(tài)度孩子孩子是不對的。要知道是你的，把握好現(xiàn)在的教育時機(jī)，而不是放任不管。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，常常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告知教師，并依據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，實(shí)行相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好功課，5，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長必需協(xié)作的：(1)、作息時問強(qiáng)調(diào)：上午6：40下午值日生30其他學(xué)生2：40下午放學(xué)6：30個、安全問懸教育孩子學(xué)會寬容、與同學(xué)和諧相處；不準(zhǔn)騎自行車留意交通安全，外出與家長打招呼，與別人玩耍要留意分寸。的、教育孩子養(yǎng)成良．好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡、勤換衣，不然夏天身上有異味；特殊教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個人修養(yǎng)。孩子是我亻門工作的扌心，也是你亻門冢長生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)懷孩子一在校的狀況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的安康進(jìn)展，我們要一同做好教育工作。感謝大家！家長會班主任發(fā)言稿2023年諮4各位家長．你們好！首先感謝大家能準(zhǔn)時參與學(xué)校的家長會，我姓胡，是四囹班的班主任兼擔(dān)當(dāng)語文科目，陳教師是副班主任兼任數(shù)學(xué)科，胡劍媚擔(dān)當(dāng)英語科目。再次要感謝你們?yōu)閷W(xué)校捐款，捐款名單在比一比欄里。我班有學(xué)生58人，中段考試能獲獎的有25名學(xué)生能獲得學(xué)校的達(dá)標(biāo)獎，其中有三位學(xué)生進(jìn)入了全級的十名，〔獲獎名單張貼在比一比欄里）我們今日能有時機(jī)坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)一為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明云。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭壞境的好壞，直接影的孩子能否安康成長；好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講I)假如孩子生活在批判中，便學(xué)會貴2）假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3冫假如孩子生活在鼓舞扌，便學(xué)會自信；4〕假如孩子生活在受歡過的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人，引假如孩子生活在友情扌，會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性，易發(fā)脾氣，感動、挑吃挑穿`不疼惜東西，生活自理力量差`不合群、不關(guān)懷他人，嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是特別大的。家長需要留意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：l.發(fā)覺問題準(zhǔn)時與教師聯(lián)系。尤其是思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比擬聽教師的話，所以可以跟教師（說說），讓教師跟孩子說，效果還是比擬好的。作為家長不要怕麻煩．教師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比擬淘氣，對教師的話外表是很聽的，而背著教師想干什么就干什么，所以，需要我們常常聯(lián)系，多溝通孩子的狀況，雙方相互協(xié)作，讓小問題毀滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)了再來找教師。2，催促孩子仔細(xì)完成回家作業(yè)，動作快速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。說明：許多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差許多，由于不仔細(xì)，所以錯誤也多，而從小培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要的。習(xí)慣包括仔細(xì)、準(zhǔn)時做作業(yè)、作業(yè)完成后能仔檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿態(tài)端正、不睡懶覺、自已的事情自已做等等。平常我在班里發(fā)覺有許多學(xué)生喜上網(wǎng)玩嬉戲，時間過長，這個習(xí)慣很不好。花費(fèi)學(xué)生許多的學(xué)習(xí)時間和精力，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極協(xié)作，，我建議家長盡量在星卉一到星五不給孩子玩老蕕，星期六曰玩電腦一天不準(zhǔn)超過3小時，并旦要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以玩。有時還可以用別的技未來培育孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜的晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他商定：今日你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動亙片不能看。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的，肯定要有所限制，要懲處，這個懲處肯定要剝奪他最喜愛的事情，這個葉候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的譎整，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培育的神秘，可以總結(jié)出一句謐培育好習(xí)用加法，改正壞習(xí)慣用減法。有些題目孩子不懂，家長要急躁地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成績不桴抱負(fù)的孩子，往往依靠性比擬強(qiáng)，不愿獨(dú)立思索，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個司學(xué)在家里做作業(yè)也確定很拖拉。家長要留意正確引導(dǎo)。家一長對孩子拿回家的單元檢測卷一不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要仔細(xì)檢查，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。為孩亍創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓舞孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩亍做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講詁，爭辯，看電視等。我們在家訪時了解到許多家教為了孩子寧靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看老視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法仔細(xì)思索的，假如他在抄寫，他能記住這幾個字嗎，假如他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡潔的趣也會做錯。5，不要讓孩子長時問看書、寫宇。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天妄看黑白鍵，特殊要留意讓眼清得到休息。保證有充分的睡眠時間。孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影晌其次天的學(xué)習(xí)。保證孩子有煉身體的時間。平常應(yīng)當(dāng)讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到熬煉。我覺得有些孩子參與了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎？假如是家長強(qiáng)迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，假如在他的童年就沒有歡樂的話，那么他什么時候才會歡樂呢？所以，我們應(yīng)當(dāng)多從孩子的到度去考慮，真正讓孩子歡樂地成長，這樣才能使孩子身心安康。家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是特別關(guān)懷的，一有時機(jī)都要來問問教師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對大家談到比擬多的問題，下面我簡潔地講講。1、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析緣由，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永久也快不0，從慢到快確定要有個過程，家長不要太焦急，要多供應(yīng)孩子熬煉的時機(jī)。2，關(guān)于叵家作業(yè)許多家長玢望教師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下每個孩子的狀況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了，再多就完不成了。另一方面，數(shù)學(xué)不像語文，我覺得方法懂了就可以了，不要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。3、告知孩子上學(xué)時間不要過早和放學(xué)后要準(zhǔn)時回家，還有一點(diǎn)要引起大家的留意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。由于我們對自已的孩子犄別了解，對孩子的期望也比擬高，可以說孩子的努力很難到達(dá)家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)當(dāng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以尋常心對待孩子的成長。還要留意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在逆境中歷練。家一長會班主任發(fā)言稿2023年篇5敬重的家長朋友．你們好！歡送并盛謝各位在百忙中能抽空來我校參與家長會，這樣的行動反映了家長朋友們（對子〕女的關(guān)懷和愛惜和對學(xué)校教師的二作大力．支持！你們的孩子到廈門育才中學(xué)已經(jīng)一年又半學(xué)期了，現(xiàn)在，他們的（語文學(xué)習(xí)）狀態(tài)怎么樣呢我想先向各位家長做個簡潔的介紹。經(jīng)過初一學(xué)年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)特別珍貴。記得剛上初一的時候，小局部語文成績差的同學(xué)由于在小學(xué)階段沒有養(yǎng)成最根本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)沒能準(zhǔn)時繳交，要教師花心思監(jiān)控催促甚至放學(xué)留下來，就是人們說的陪讀，他才會繳交，而現(xiàn)在不要這么麻煩了。這一點(diǎn)，．說的孩子們對學(xué)習(xí)開頭有責(zé)任心了，值得表揚(yáng)！其次，孩子們在思想上也進(jìn)步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精聽課過程中更懂敬重教師了！比方說，小局部以前不用心聽講的同學(xué)，教師發(fā)覺后稍稍用眼神示意一下，他們能心領(lǐng)神會，并準(zhǔn)時改錯。路上問或遇到教師，都能說聲“教師好0，懂得（文明禮儀〕了。這也是教師勞動的一點(diǎn)收獲，讓我們感受到做教師的成就感，心滿足足。這一些，都是學(xué)好語文這門學(xué)科必備的人文素養(yǎng)，也是孩子將來走入社會必備的最根．本的為人品行。本次中考成績不是很抱負(fù)，跟其他班級相比存在差距。從各科考試狀況來看，跟孩子的綜合素養(yǎng)不元關(guān)系，可見成績好壞的緣由是多方面。語文學(xué)習(xí)，跟孩子約情商進(jìn)展水平靜息相關(guān)。身為教師，我雖年紀(jì)．大了，卻絲毫不敢怠慢。課堂教學(xué)方而，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)．有效資源，幫忙同學(xué)直觀歡樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡。語文作業(yè)許多種，有（三記〕摘抄．練習(xí)冊、課外作業(yè)．本，我都次次全批全改，不敢疏漏，孩子們可以為教師作．證。學(xué)生這一頭呢，慟奮求知的人數(shù)比伊比偷懶貪玩的人少。怎么知道子貪玩呢：？他們上也想偷玩，玩什么呢？玩扔紙條、玩筆芯或開小差、說閑談，留意力持續(xù)時間很短，有的男生罨想好像還停留在小學(xué)階段，不具備一個十三西歲孩子應(yīng)有的心理素養(yǎng)。對語文學(xué)科來說，心理水平越高的孩子越懂事越早熟，善解人《的力量水平越高，閱讀力量和寫作力量也水漲船高。不行否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成績的客觀因素，也是最讠上我頭疼的一個瓶頸。期中考卷講評后，我出了一份字詞補(bǔ)考試卷，還讓他們寫一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題狀況，要給自己制定日后的奮斗目標(biāo)，我還要求孩子將占60分的作文重寫一遍。不過，圓滿的是，講評過的作文再讓孩子寫，有些依舊不如意，這實(shí)在讓我揪心哦！這應(yīng)當(dāng)是孩子的悟性不夠高的緣由吧？不過，請家長放心，下一階段我會連續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比方進(jìn)展個別輔導(dǎo)等等。下面，我想利用這時機(jī)，向家長朋友提出幾點(diǎn)建議，，懇請家長朋友能協(xié)作學(xué)校做好孩子約后勤工作：長在勞碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的氣息，讓他們在掃瞄書籍的過程中，知道求知對將來立足社會的重要意義。厶杜絕孩子玩電腦嬉戲或看電視連續(xù)劇，要鼓舞孩子每天看半小時的央枧新聞，了解天下大事，關(guān)懷社會動態(tài)，緊跟時代的腳步走。3，當(dāng)孩亍犯錯誤時，心情不要太沖動，理當(dāng)平心靜氣地跟孩子溝通，多跟孩子講道理，讓孩子知道自己錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么改正。大人賈容了，孩子就知道感恩；大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對他的態(tài)度親密相關(guān)，孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來的。4，學(xué)校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事，就是培育孩子的獨(dú)立生活力量“孩子能做的事情，大人不能代替，否則害孩子也害我們自已。家長朋友們，在孩子面前，我是個語文教師，也是一個很一般的家．長。我在教語文的過程中，喜愛像對待自家孩子一樣善待每一個學(xué)生。特別盼望我們能友好作，把你們的孩子教得更好，讓他們在學(xué)校家園里廾心學(xué)習(xí)、安康成長。感謝大家對我工作的支持，歡送大家給我提提珍貴的建議，祝各位家長身體安康、工作順當(dāng)！再見！家長會班主任發(fā)言稿2023年篇6敬重的各位家長：大家好！半年以來，我與班里的孩子從生疏到逐步了解到建立了深厚的感情，這個過程當(dāng)中不不開各位家長的幫忙和理解，所以借此時機(jī)，我也對各位家長表示由衷的感謝，感謝您約信任和對我們工作的支持。同時也在新年到來．之際提前給各位家長拜一個早年，并預(yù)祝我的孩子能夠在新的一年里安康成長，在律智體各方面有更大的進(jìn)步！我們今十0開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家教、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。所以，你們今日的到來，就是對孩子最大的關(guān)懷和幫忙。下面，我就班級治理、考試狀況，學(xué)生的在校表現(xiàn)等一些詳細(xì)問題向各位家長做一下匯報(bào)：、半年以來我做的主要工作]．、嚴(yán)格靠班。當(dāng)我接到這個班的那一刻起，我就感到身上被壓上了一副重?fù)?dān)。我清晰地明白一個孩子對一個家庭來說意味著什么，孩子就是父母的全部盼望。你們把孩子送到我手上，假如我教育不好，我就感覺無法面對家．長。所以，從我當(dāng)班主任的第一天起，我就打算肯定要全身心的對待每一個學(xué)生，爭取每一個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，在做人上不走彎路。應(yīng)當(dāng)說我們的孩子都是有上進(jìn)心的，但就是自制力差，常常管不住自已。所以，作為班主任，半年以來，我始終與他們在一起。我跟他們“我知道你們學(xué)習(xí)很累，我肯定做到與你們患難與共，風(fēng)雨同舟。"學(xué)生早晨7點(diǎn)鐘起床，我就保證每天7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時到校，看著學(xué)生上早讀。從早晨七點(diǎn)鐘開頭，這一天我就始終待在學(xué)校里，中午也不回家，由于中午學(xué)生還要上自習(xí)。晚上我一般等到學(xué)生上兩節(jié)自習(xí)后再回家，每次考試前兩個星期，我會每天晚上船伴學(xué)生到他們睡覺后再回冢。所以這一學(xué)期，我可以驕傲地說，我始終與我的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)在一起，我兌現(xiàn)了我對他們的承諾。2，關(guān)注學(xué)生的心理進(jìn)展家長們可能深有感受，我們的孩子從進(jìn)入初三開頭就似平變化挺大的，有什么心里話也不情愿與父母傾訴了，有些孩子注意裝扮了，愛跟父母頂嘴了，有的還會與父母發(fā)生沖突。有的開頭談戀愛、與同學(xué)打架等，這些問題往往攪得我們焦頭爛額，力不從心。作為班主任，同時我也是一名心理教師，我深知初三學(xué)生正是人生中發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，這一階段能否順當(dāng)度過，應(yīng)當(dāng)說對孩子的一生影喃都是很重要的。所以，我在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我很注意對學(xué)生的心理進(jìn)展的正確引導(dǎo)，對于學(xué)生消失的一些0巛我注意從心理層面賜予他們正確的引導(dǎo)。常常利用中午和晚自習(xí)時間對個別學(xué)生進(jìn)展談話、溝通，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀。3，幫忙學(xué)生樹立責(zé)任意識。我們的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，往往以自我為中心。所以我很注意幫忙他們培育責(zé)任意識，我告知他們每個人在生活中充當(dāng)著許多角色，他們既是孩子、也是學(xué)生、還是社會成員等等。要確自己不能只從別人那里索取，還要學(xué)會回報(bào)。我在中考試前讓他們給家長寫了一封信，過約是一方面加強(qiáng)他們與家長的溝通，另一方面學(xué)會感恩，體會到父母約不易，事實(shí)證明，這次活動效果還是挺好的。在學(xué)校里我也通過各科時機(jī)墻育學(xué)生的班級責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓他們感到翡級就是一個大家庭每個人都應(yīng)當(dāng)為翡級爭榮譽(yù)。`期末考試狀況首先我要說明一下，考試成績只能反映學(xué)生眾多表現(xiàn)中的一個方面，您的孩子成績優(yōu)異，并不意味著思想就好，力量就高；您的孩子成績落后也不意味著罨想和力量差。不能以為分?jǐn)?shù)就是一切。我們家長要對孩子進(jìn)展正確的引導(dǎo)，考試成績好的，要引導(dǎo)孩子不要傲慢，考試成績不抱負(fù)的，要跟孩子一起分析緣由，查找問題，既跟同學(xué)比也跟自己比，其實(shí)只有孩子有進(jìn)步了我們應(yīng)當(dāng)鼓舞他們，只有這樣才能不斷地幫忙他們樹立信念?？傮w：成績優(yōu)異的學(xué)生：進(jìn)步的學(xué)生：退步的學(xué)生！、學(xué)生狀況分析第一品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，我為這些孩子的家長驕傲，你們培育了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的傲慢，也是我們教師的傲慢，這些孩子在生活上需要家長賜予更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力，由于他們心里的壓力已經(jīng)很大了。其次類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，根底不扎實(shí)，〔學(xué)習(xí)方法）不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們有很大的進(jìn)展?jié)摿Α＿@些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，進(jìn)展好了，會有很大的進(jìn)步，稍有松懈就可能使成績下，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要賜于關(guān)懷，也需要賜予必要的幫忙與催促。第三類學(xué)生，是教師最心疼的孩子，這些孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份抱負(fù)的成績，他們和善懂事，但成績始終不抱負(fù)，以致自己信念都大打折扣，面對這些學(xué)生，教師都傾注了更大的熱忱，怒躁的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不抱負(fù)的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)怪，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。第四類學(xué)生是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，布滿了青春的活力，也因此經(jīng)常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“教師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“教師我忙，我沒時問！”假如由于我們教師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，如果真約發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要擔(dān)當(dāng)一些心靈上的苦痛。我這樣說，不是說我們的孩子就是不行救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避開這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不一樣，我盼望家長能夠理解我急迫的心情，能在會后與我羊獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美妙的明天！四、我給家長的幾點(diǎn)建議]一家庭教育要與學(xué)校教育保持全都，形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全一身而退了，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要。孩子在學(xué)校每個星期學(xué)習(xí)五天，這五天中，我們教師具有義不容辭的教育責(zé)任，我們也在盡心盡力地教育您的孩子一周末的兩天，盼望家長在家里也不要無視對孩子的監(jiān)管。要知道．嚴(yán)是愛，松是害。同時盼望你們對孩子的教育要講求方法，要擅長發(fā)覺孩子身上的閃光點(diǎn)，多賜予孩子一些鼓舞，多與孩子溝通，讓孩子感受到您的理解，讓孩子主動向您放開心扉。只有這樣，您的教肓才會被孩子承受。厶引導(dǎo)孩子利用好時問學(xué)習(xí)初三的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，不僅增加了物理和化學(xué)兩0課，而且還面臨著生物、歷史和信息的會考，這些會考成績會被計(jì)入中考成績。所以，這些會考科目的成績會對孩子將來的中考起著很大的作用。上次開家長會我就跟家長們說過，盼望你們每個星六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成狀況，假如孩子完成了作業(yè)你們就簽個字。通過我的觀看我發(fā)覺多數(shù)家長做到了，但還是有一局部家長沒有引起重視。有的家長說為已忙，沒時0還有約家一長說自己看不懂。我認(rèn)為這都是借0。家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子錢，為孩亍攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑攢個孩子將來吃飯的好飯。你忙來忙去這么辛苦不就是為了孩子嗎？在您的工作和孩子的學(xué)習(xí)兩方而什么更重要我想您能明白。至于有的家長說看不懂，我可以理解。但我沒非．讓你看孩子的作業(yè)做的對不對，我只是讓你檢查一下孩子是否完成了作業(yè)，這個要求我想你能做到。孩子是你的孩子，我們作為教師都這么著急，我想作為家長你更有義不容辭的貴任。3，為孩子制造和諧暖和的家庭氣氛每個孩子都盼望生活在一個其樂融融的家庭里。心理學(xué)討論說明，假如父母不能賜予孩子足夠的暖和和理解，那么孩子就會到其他地方去查找這種暖和。這也是好多學(xué)生產(chǎn)生早戀的緣由之一。由于他們在父母身上得不到想要的那份理解，而這時假如正好有一個異性對他愛護(hù)關(guān)心，自然而然的我們的孩子就會對這個異性產(chǎn)生依靠。我的觀看發(fā)覺，但凡與父母關(guān)系緊急的孩子一般都會產(chǎn)生早戀行為。所以，對于孩子的早戀，家長們也應(yīng)當(dāng)反思一下，自已是否也應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)一局部責(zé)任。我盼望家長們多與孩子溝通，多給孩子一些理解，試著與孩子交0友，對于初三的孩子來說，單純的打罵往往不肯定會收到好的效果，有時候理解和愛對他們更有效。我們不要老是以長輩自居，必要時跟孩子公平的溝通，甚至問或跟孩子服個軟往往會起到意想不到的教育效果。各位家長，我們原來是素不相識的生疏人，是孩子把我們聯(lián)系在了一起。我們有著共同的奮斗目標(biāo)，那就是孩子的安康成長；，0憶過去的一個學(xué)，我們攜手并進(jìn)，取得了不少的成績。展望下一學(xué)，我布滿信念，信任在我亻門的共同努力下，肯足會取得更大的進(jìn)步，家長會班主任發(fā)言稿2023年7敬重的領(lǐng)導(dǎo)`教師，親的的家長、朋友們：大家下午好！我是玲玲五班夏天孩子們的媽媽。作為家代表發(fā)言，我特別感動。此時此刻我最想說的一句話就是感謝。感謝敬重的齊校長、肖主任，感謝一幼兒園金體教師。正是由于你們無私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作，我們的孩子才會在這個漂亮的校園里安康歡樂的成長。我記得我的孩子剛來六一幼兒園的時候，很想家很想媽媽，但是教師告知他：“珍寶，別哭，幼兒園是你的家，教師是你的媽媽?！碑?dāng)他摔倒可怕痛苦時，教師告知他：“珍寶，別可怕，英勇點(diǎn)！”當(dāng)他匆忙穿不上衣服的時候，教師告知他：“珍寶，試一試，我信任你能行！”6月1日，孩子學(xué)到了許多，每夭都很快樂。三年前，孩子們剛剛來到六一幼兒園。作為父母，我們特殊緊急和擔(dān)憂。然而，從孩子們回家時感動的表情和生動的描述中，我們?nèi)康膿?dān)憂和擔(dān)憂都消逝了。是教師甜蜜的笑容0昷順的語言，鼓舞的眼神，母親般暖和的懷抱，讓孩子一下子有了家的感覺，我的孩子也很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每云早上醒來第一句話就是“媽媽，快幫我穿衣，服，我要去幼兒園！”每天放學(xué)回來，孩子都會給我講幼兒園的事。他告知我，每天覺的時候教師都會靜靜幫他鋪被子。他的羽緘服有長袖。教師《看到了，總是幫他卷，還批判我沒幫他卷。我覺得教師對孩子比我這個媽媽還細(xì)心。他還跟我說，班里有些同學(xué)把凳子從身上拿下來，孩子怕用臟東西捂住鼻子，但教師從來不嫌棄，總是一遍又一遍地擦洙。這讓我很感動。記得有一次，寶寶生病好幾天沒去上學(xué)，那天早上我預(yù)備去學(xué)校拿被子回家晾。但我只是走到樓下上課，抬頭看了看。嬰兒的米老鼠被子正在享受暖和的陽光。那一刻，我的心感到很暖和，很感動。從這些小細(xì)節(jié)中，我感覺教師的心里都是我們的孩子。我想，中午，孩子們會睡得很香，由于被子里不僅有暖和的陽光味道，還有教師甜美的愛香。正是由于教師對孩子無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，孩子才特珠喜愛教師。我家孩子回家常常