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R·三年級上冊第2課時求一個數(shù)的幾倍是多少【學習目標】1理解掌握“倍”的意義及“求一個數(shù)的幾倍是多少”的計算方法。2通過畫圖等活動，讓學生經(jīng)歷探究新知的過程，引導學生理解掌握“倍”的意義及“求一個數(shù)的幾倍是多少”的計算方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、推理、遷移的能力及語言表達能力。3培養(yǎng)學生積極動腦的學習習慣和激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)合作探究的能力，讓學生體驗數(shù)學即生活，感受數(shù)學的樂趣、數(shù)學的價值。一、引入新課第一行：數(shù)一數(shù)第一行有幾根小棒。第二行小棒的根數(shù)是第一行的4倍，第二行擺多少根？第二行：二、探究新知象棋的價錢是多少元？你知道了哪些信息？可以提出一個什么問題？知道了軍棋的價錢，要求象棋的價錢。還知道了兩種價錢之間的關系。要求象棋的價錢，就是求（）個（）是多少。軍棋：8元象棋：是軍棋的4倍元488×4＝32（元）可以畫圖幫助理解。答：象棋的價錢是32元。我們解答得對嗎？32元是8元的4倍嗎？32÷8＝4，解答正確。的個數(shù)是的（）倍，有（）個。【達標檢測1】填一填，算一算。48【達標檢測2】填一填。的個數(shù)是的4倍，有（）個。列式：=（個）123×412【達標檢測3】擺一個正五邊形用（）根火柴，擺6個這樣的正五邊形用多少根火柴呢？55×6=30（根）答：擺6個這樣的正五邊形用30根火柴。三、鞏固深化教材P54練習十一620教材P54練習十一624教材P54練習十一615教材P54練習十一642教材P54練習十一718÷3＝63×2＝6（個）答：李芳踢的個數(shù)是王平的6倍。答：劉梅踢了6個。你能提出數(shù)學問題并解答嗎？李芳踢的個數(shù)是王平的幾倍？劉梅踢的個數(shù)是王平的2倍。劉梅踢了多少個？四、課堂小結解決“求一個數(shù)的幾倍是多少”的問題，用乘法計算。五、課后作業(yè)1從課后習題中選??；2完成練習冊本課時的習題。聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。除此以外，

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