二維動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程

二維動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程第一節(jié)策劃與籌備階段第二節(jié)設(shè)計(jì)制作階段第三節(jié)合成與輸出階段第四節(jié)計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程素材籌備編寫(xiě)劇本角色設(shè)計(jì)分鏡頭設(shè)計(jì)原畫(huà)動(dòng)畫(huà)描線上色背景校對(duì)拍攝剪輯錄音聲畫(huà)合成印片發(fā)行放映掃描修線填色合成編輯錄音輸出轉(zhuǎn)磁帶電腦動(dòng)畫(huà)制作選題報(bào)告二維動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)制作前期策劃中期制作后期合成第一節(jié)策劃與籌備階段1.1選題報(bào)告寫(xiě)給投資人和管理機(jī)構(gòu)審批的文案，用最精煉的語(yǔ)言描述未來(lái)影片的概貌、特點(diǎn)、目的、工藝技術(shù)的可能性以及影片將會(huì)帶來(lái)的影響和商業(yè)效應(yīng)。最好附帶一個(gè)一分多鐘的演示樣片，這樣你將會(huì)得到投資人和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的信任。例如日本,動(dòng)畫(huà)公司基本上都沒(méi)有獨(dú)立制作動(dòng)畫(huà)作品的經(jīng)費(fèi),因此動(dòng)畫(huà)公司想要作原案作品時(shí)最重要的是提出企劃給贊助商看他們有沒(méi)有興趣投資。如果贊助商對(duì)動(dòng)畫(huà)公司提出的新作品企劃沒(méi)興趣或認(rèn)為此商品沒(méi)有市場(chǎng)價(jià)值,那么那企劃100%不會(huì)再見(jiàn)天日。

1.2素材籌備直接采集生活素材，例如有針對(duì)性的寫(xiě)生、照相、錄影；間接資料，例如相關(guān)的圖片、音像作品、文字記載等。

其中也包括形象素材、場(chǎng)景素材和服飾道具素材。這些素材也能夠幫助投資人判斷這一選題的價(jià)值，并能初步評(píng)估制片人和導(dǎo)演的工作態(tài)度。第一節(jié)策劃與籌備階段1.3.編寫(xiě)劇本劇本分類(lèi)根據(jù)動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)短分：按故事發(fā)生的主要場(chǎng)地分：按題材分：按情緒分：連續(xù)劇單本劇室內(nèi)劇室外劇言情劇倫理劇武俠劇魔幻劇校園劇喜劇悲劇第一節(jié)策劃與籌備階段1.3編寫(xiě)劇本題材選取原創(chuàng)：《風(fēng)之谷》《星際寶貝》《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》改編：《花木蘭》《寶蓮燈》《白雪公主》劇本的寫(xiě)作方法劇本不僅要具有文學(xué)性，還要給人以直觀的時(shí)間或空間印象。劇本寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)避免的問(wèn)題避免將寫(xiě)劇本變成寫(xiě)小說(shuō)劇本寫(xiě)作和小說(shuō)寫(xiě)作是兩樣完全不同的事，要知道寫(xiě)劇本的目的是要用文字去表達(dá)一連串的畫(huà)面，所以你要讓看劇本的人見(jiàn)到文字而又能夠即時(shí)聯(lián)想到一幅圖畫(huà)，將他們帶到動(dòng)畫(huà)的世界里。小說(shuō)就不同，他除了寫(xiě)出畫(huà)面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在劇本里是不應(yīng)有的。例如：小說(shuō)寫(xiě)“放學(xué)了”，劇本可以寫(xiě)“同學(xué)背著書(shū)包從教室里走出來(lái)，墻上的鐘指向5:30”舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在小說(shuō)里有這樣的句子：

“今天會(huì)考放榜，同學(xué)們都很緊張地等待結(jié)果，小明別過(guò)父母后，便去學(xué)校領(lǐng)取成績(jī)通知書(shū)。老師派發(fā)成績(jī)單，小明心里想：如果這次不合格就不好了。

他十分擔(dān)心，害怕考試失敗后不知如何面對(duì)家人……”如果要用劇本去表達(dá)同樣的意思，就只有寫(xiě)成如下：

「

在課室里面，學(xué)生都坐在座位上，臉上帶著緊張的表情，看著站在外面的老師。老師手上拿著一疊成績(jī)通知書(shū)，她看了看面頭的一張，叫道：「陳大雄﹗」大雄立刻走出去領(lǐng)取成績(jī)單。小明在課室的一角，兩只手不停地搓來(lái)搓去。他看出課室外面，畫(huà)面漸漸返回當(dāng)日早上時(shí)的情景。小明的父母一早就坐在大廳上，小明穿好校服，準(zhǔn)備出門(mén)，看了看父親，又看了看母親，見(jiàn)到他們嚴(yán)肅的臉孔，不知該說(shuō)些什么。小明的父親說(shuō)：「會(huì)合格嗎？」小明說(shuō)：「會(huì)……會(huì)的?！?/p>

「王小明﹗」老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現(xiàn)實(shí)。老師手上拿著小明的成績(jī)單看著他，小明呆了一會(huì)，才快步走出去領(lǐng)取……避免用說(shuō)話去交待劇情劇本里不宜有太多的對(duì)話(除非是劇情的需要)，否則整個(gè)故事會(huì)變得不連貫，缺乏動(dòng)作，觀眾看起來(lái)就似聽(tīng)讀劇本一樣，感覺(jué)沉悶。要知道你現(xiàn)在要寫(xiě)的是電影語(yǔ)言，而不是文學(xué)語(yǔ)言。只適合于讀而不適合于看的便不是好劇本。所以，一部?jī)?yōu)秀的電影劇本，對(duì)白越少，畫(huà)面感就越強(qiáng)，沖擊力就越大。避免劇本太多枝節(jié)寫(xiě)劇本有一句格言：「Simpleisthebest!」愈簡(jiǎn)單的故事就愈好。1.4角色設(shè)計(jì)與定位動(dòng)畫(huà)中的角色和影片中的一樣，都是用于推動(dòng)劇情發(fā)展的具有各種性格特征和人格魅力的角色.不同的是，動(dòng)畫(huà)中的角色是運(yùn)用美術(shù)造型創(chuàng)造出來(lái)的。這個(gè)階段的角色造型包括：基本模型圖和能顯示性格特點(diǎn)的草圖。這些草圖基本能顯現(xiàn)角色造型的風(fēng)格式樣，形象特點(diǎn)和造型水平，直接關(guān)系到投資人對(duì)這一選題的態(tài)度和信心。第一節(jié)策劃與籌備階段1.4角色設(shè)計(jì)與定位一部動(dòng)畫(huà)片必須保證內(nèi)容的完整性和角色形象的統(tǒng)一性。要根據(jù)故事情節(jié)確定角色的性格特征，然后再根據(jù)角色的性格特征構(gòu)思角色的服飾特點(diǎn)。例如，藍(lán)紫色服飾角色冷靜、沉著、不張揚(yáng)的性格紅色服飾角色外向、熱情和容易沖動(dòng)的性格第一節(jié)策劃與籌備階段

第二節(jié)設(shè)計(jì)制作階段

當(dāng)選題和策劃報(bào)告被有關(guān)部門(mén)或投資機(jī)構(gòu)認(rèn)可之后，設(shè)計(jì)制作階段的工作就尤為關(guān)鍵了。設(shè)計(jì)制作階段的內(nèi)容包括：分鏡頭設(shè)計(jì)原畫(huà)設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)背景繪制描線上色2.1分鏡頭設(shè)計(jì)一、分鏡頭臺(tái)本鏡頭畫(huà)面內(nèi)容：包括故事情節(jié)、角色動(dòng)作提示、鏡頭動(dòng)作提示以及鏡像結(jié)構(gòu)層次、空間布局以及明暗對(duì)比等。2.1分鏡頭設(shè)計(jì)一、分鏡頭臺(tái)本文字描述：包括運(yùn)作描述、相應(yīng)的時(shí)間設(shè)定、對(duì)白、音效、景別、鏡頭變化以及場(chǎng)景轉(zhuǎn)換方式等元素，涵蓋動(dòng)畫(huà)中所有的視聽(tīng)效果。鏡號(hào)景別技巧秒數(shù)內(nèi)容解說(shuō)與對(duì)白音效1字幕逐漸劃入方中由圓，圓外有方音樂(lè)淡入2遠(yuǎn)推6從廣袤綿延的山丘推向小茅屋3全4月亮移動(dòng)4中3毛驢在睡覺(jué)打呼嚕，猛然醒來(lái)，搖搖頭。天亮了，又該干活了，哈氣聲5大全6從窗外看到小茅屋內(nèi)的燈亮了老頭子，快醒醒，今天去趕集6小全4太陽(yáng)從山后面升起來(lái)微笑著說(shuō)今天把溫暖給誰(shuí)呢？7全推3大門(mén)開(kāi)了，方臉爺爺和圓臉奶奶先后出來(lái)2.1分鏡頭設(shè)計(jì)一、分鏡頭臺(tái)本二、分鏡頭的設(shè)計(jì)方法視覺(jué)調(diào)度—指創(chuàng)作者如何通過(guò)畫(huà)面來(lái)引導(dǎo)觀眾對(duì)主題故事中各個(gè)鏡頭畫(huà)面的視覺(jué)效果進(jìn)行認(rèn)識(shí)了解的一種設(shè)計(jì)方法，其中包含事件切入點(diǎn)、事件的過(guò)程變化以及事件的切出點(diǎn)。以故事情節(jié)發(fā)展為線索以視覺(jué)邏輯關(guān)系為線索以角色的性格發(fā)展為線索。審美感受2.1分鏡頭設(shè)計(jì)2.1分鏡頭設(shè)計(jì)三、為劇本設(shè)置鏡頭鏡頭的風(fēng)格張藝謀—唯美《我的父親母親》《英雄》馮小剛—喜劇《甲方乙方》《沒(méi)完沒(méi)了》《大腕》場(chǎng)的設(shè)置若干元素畫(huà)面（鏡頭）景一部動(dòng)畫(huà)作品場(chǎng)景的設(shè)置

2.1分鏡頭設(shè)計(jì)四、基本鏡頭位置與鏡頭走向鏡頭：指直接呈現(xiàn)在觀眾面前的視覺(jué)動(dòng)畫(huà)鏡頭位置：鳥(niǎo)瞰俯視平視仰視傾斜鏡頭鳥(niǎo)瞰鏡頭使觀眾對(duì)視野中的事物產(chǎn)生極具宏觀意義的情感。這種如神一般高高在上的視角充滿了主宰性，而產(chǎn)生一種若有似無(wú)的悲壯宿命感。2.1分鏡頭設(shè)計(jì)四、基本鏡頭位置與鏡頭走向1.鏡頭位置：鳥(niǎo)瞰——像飛鳥(niǎo)一樣在空中俯視，表現(xiàn)壯觀的巨大城市市貌、綿延萬(wàn)里的山川河野、萬(wàn)馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)、一望無(wú)際的遼闊海面等。

俯視——指的是人的視覺(jué)在正常的狀態(tài)下從上往下看的這種鏡頭，不包含類(lèi)似鳥(niǎo)瞰鏡頭這樣的極端俯視鏡頭。俯視鏡頭主要用于什么場(chǎng)景呢？俯視鏡頭常被用來(lái)表現(xiàn)站立的大人看著腳下正在玩耍的孩子或?qū)櫸?、?qiáng)大的戰(zhàn)士看著弱小的對(duì)手，高階級(jí)的上司看著下屬等等。強(qiáng)大弱小俯視鏡頭和鳥(niǎo)瞰鏡頭有什么區(qū)別？俯視鏡頭沒(méi)有鳥(niǎo)瞰鏡頭的統(tǒng)治感和主宰感。由于具有強(qiáng)烈的心理優(yōu)勢(shì)特征，俯視鏡頭和鳥(niǎo)瞰鏡頭同樣是不太客觀的。鳥(niǎo)瞰鏡頭的豐富、壯觀視覺(jué)性質(zhì)在一定程度上消減了鳥(niǎo)瞰鏡頭的不客觀性。由于俯視鏡頭不具有鳥(niǎo)瞰鏡頭的壯觀特征，所以俯視鏡頭雖然不像鳥(niǎo)瞰鏡頭那樣高高在上，但卻充滿了被扭曲、擴(kuò)張的主觀性。平視：和俯視鏡頭相比，平視鏡頭顯得比較客觀，鏡頭與劇中的角色基本在同一視覺(jué)水平線上平視通常用于什么場(chǎng)合呢？平視主要用來(lái)表現(xiàn)劇中平等的雙方，如談判雙方，情侶等，體現(xiàn)的是一種平等關(guān)系。仰視：指鏡頭位置低于劇中角色的視覺(jué)水平線，以低處作為視覺(jué)出發(fā)點(diǎn)，向上看的視覺(jué)鏡頭。這種鏡頭能使觀眾產(chǎn)生一種恐懼、莊嚴(yán)、強(qiáng)大或尊重的心理感覺(jué)，能是弱小的角色形象瞬間變得高大起來(lái)。仰視鏡頭主要用于表現(xiàn)宗教建筑物，現(xiàn)實(shí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)者，或者具有很強(qiáng)能量的人物或怪獸。傾斜鏡頭：傾斜鏡頭中的元素都是歪斜的，充滿不穩(wěn)定和不確定性。傾斜鏡頭具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀意向，這種主觀意想顯示為無(wú)所適從、迷亂和茫然，傾斜鏡頭使觀眾感覺(jué)焦慮、緊張不安的心理，能激發(fā)起觀眾暫時(shí)的絕望感，但又讓觀眾同時(shí)擁有一種僥幸心理。傾斜鏡頭常被用于表現(xiàn)被毆打后的角色、飽飲而歸的醉漢、被拐受破壞的城市、剛剛遭到重大事業(yè)打擊的工作者等等。2.基本鏡頭走向：推、拉、搖、移、升（降）推鏡頭：又稱伸鏡頭，是指攝像機(jī)朝視覺(jué)目標(biāo)縱向推進(jìn)的拍攝動(dòng)作，視覺(jué)效果從遠(yuǎn)到近，畫(huà)面范圍從大到小?！白呦蚯啊保琅c野獸）快速推鏡頭：用于表現(xiàn)驚愕或者劇烈的感情變化，使觀眾心里產(chǎn)生一種被動(dòng)的失落感。慢速推鏡頭：用于表現(xiàn)從疑問(wèn)到確定的搜索過(guò)程，最后的鏡頭定格是充滿決定性和戲劇性的畫(huà)面。2.基本鏡頭走向：推、拉、搖、移、升（降）拉鏡頭：又稱縮鏡頭，是指攝像機(jī)從近到遠(yuǎn)縱向拉動(dòng)，視覺(jué)效果從近到遠(yuǎn)，畫(huà)面范圍也從小到大?！巴撕蟆保ɡ├R頭通常用來(lái)表現(xiàn)正要離開(kāi)當(dāng)前場(chǎng)景，具有強(qiáng)烈的離開(kāi)意識(shí)。需要注意：永遠(yuǎn)不要讓推/拉鏡頭成為一種慣用的鏡頭,推/拉鏡頭比較呆板,而且看上去比較做作.事實(shí)上,切換鏡頭或者推移鏡頭比推/拉鏡頭更合適.2.基本鏡頭走向：推、拉、搖、移、升（降）搖鏡頭：攝像機(jī)機(jī)身位置不動(dòng)，鏡頭從場(chǎng)景中一個(gè)方向移到另一個(gè)方向，可以從左向右，也可以從右向左，或者從上到下，從下向上。左右搖動(dòng)鏡頭為橫向鏡頭，給人一種正在觀察或探索的感覺(jué)，一般用來(lái)表現(xiàn)部隊(duì)長(zhǎng)官巡視部隊(duì)陣列、演講者掃描聽(tīng)眾、搜索目標(biāo)或警察辦案搜尋犯罪現(xiàn)場(chǎng)等。上下?lián)u動(dòng)鏡頭通常用于表現(xiàn)對(duì)人的穿著打扮演的觀察以及對(duì)建筑物或物品外觀的觀察。2.基本鏡頭走向：推、拉、搖、移、升（降）移鏡頭：Flash動(dòng)畫(huà)中的移鏡頭就是模仿人向前移動(dòng)，同時(shí)頭扭向一邊觀察事物的這個(gè)動(dòng)作。移鏡頭是運(yùn)動(dòng)中的平視鏡頭，快速移動(dòng)鏡頭在善意的環(huán)境下可以產(chǎn)生歡快的效果，在惡意的環(huán)境下可以生急促無(wú)奈和被動(dòng)的效果。2.基本鏡頭走向：推、拉、搖、移、升（降）升（降）鏡頭：在鏡頭固定的情況下，攝像機(jī)本身進(jìn)行垂直位移。顯得呆板、被動(dòng)和機(jī)械化，帶有旁觀者的特性。3.常用鏡頭范圍（景別）是指角色對(duì)象與畫(huà)面在屏幕框架結(jié)構(gòu)中所呈現(xiàn)的大小和范圍。遠(yuǎn)景：用來(lái)表現(xiàn)廣闊空間或開(kāi)闊場(chǎng)面的畫(huà)面。全景：用來(lái)表現(xiàn)人物全身形象或某一具體場(chǎng)景全貌的畫(huà)面。全景畫(huà)面通過(guò)特定環(huán)境和特定場(chǎng)景能夠完整地表現(xiàn)人物的形體動(dòng)作。全景通常具有定位的作用。中景：主體的大部分出現(xiàn)在畫(huà)面中。從人物角度看，即成年人膝蓋以上的部分出現(xiàn)在畫(huà)面中，使觀眾能看清人物半身的形體動(dòng)作和情緒交流近景：表現(xiàn)成年人胸部以上的部分或者物體局部的畫(huà)面。主體所處的環(huán)境空間幾乎被排除在畫(huà)面外部。特寫(xiě)：鏡頭只拍攝角色或物體的局部。有強(qiáng)烈的主觀意識(shí)。一般用于表現(xiàn)角色的表情變化或單個(gè)物體的外觀特征。五、常用接鏡技巧1.淡入淡出淡入：影像從全黑的屏幕逐漸的顯現(xiàn)出來(lái)。通常用于鏡頭的開(kāi)始。淡出：鏡頭畫(huà)面逐漸的在屏幕上隱去，直到整個(gè)屏幕變成漆黑一片。通常用于鏡頭的結(jié)束或影片結(jié)束。2.溶入：淡出+淡入3.遮罩：全黑的屏幕上出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，亮點(diǎn)呈圓形或其他形狀擴(kuò)大，畫(huà)面中的影像則出現(xiàn)在這個(gè)擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)，最終畫(huà)面占據(jù)整個(gè)屏幕。2.2原畫(huà)設(shè)計(jì)

“原畫(huà)”也叫做關(guān)鍵動(dòng)畫(huà)，指對(duì)于物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若干關(guān)鍵動(dòng)作進(jìn)行規(guī)定的設(shè)計(jì)及其形成的畫(huà)面。原畫(huà)設(shè)計(jì)也稱動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，是動(dòng)畫(huà)片中每個(gè)角色動(dòng)作的主要?jiǎng)?chuàng)作者。原畫(huà)設(shè)計(jì)師的主要職責(zé)和任務(wù)是按照劇情和導(dǎo)演的意圖來(lái)完成動(dòng)畫(huà)鏡頭中所有角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)，畫(huà)出一張張不同的動(dòng)作和表情的關(guān)鍵動(dòng)態(tài)畫(huà)面。其中包括整個(gè)鏡頭內(nèi)部動(dòng)作和外部動(dòng)作設(shè)計(jì)，原畫(huà)上面要寫(xiě)清楚