控輟保學七長責任制職責（7篇）

第77頁共77頁控輟保學?七長責任?制職責?根據(jù)《_?___省?實施辦法?》第三條?“本省實?施國家九?年義務教?育制度，?凡適齡兒?童少年必?須接受義?務教育”?和第五條?“本省義?務教育實?行省人民?政府統(tǒng)籌?規(guī)劃實施?、設區(qū)的?市人民政?府___?_協(xié)調、?縣級人民?政府為主?管理的體?制”，為?進一步做?好我省控?輟保學工?作，形成?政府、學?校和社會?齊抓共管?、常抓不?懈工作機?制，切實?促進教育?公平，推?進義務教?育均衡發(fā)?展，我省?建立了縣?（區(qū)）長?、縣（區(qū)?）教育局?長、鄉(xiāng)（?鎮(zhèn)）長、?村長（村?委會主任?）、校長?、家長、?師長控輟?保學工作?“七長”?責任制。?一、縣?（區(qū)）長?責任按?照___?_“以縣?為主”的?義務教育?管理體制?，縣（區(qū)?）級人民?政府是控?輟保學的?責任主體?。縣（區(qū)?）長負責?統(tǒng)籌和協(xié)?調相關部?門開展控?輟保學工?作，及時?研究、解?決控輟保?學工作中?存在的問?題和困難?；定期召?開專題會?議，把控?輟保學工?作納入重?要議事日?程；督促?、督辦控?輟保學工?作的落實?和整改，?并依法依?規(guī)進行責?任追究。?二、教?育局長責?任負責?全縣（區(qū)?）控輟保?學工作的?____?實施，制?定工作方?案，落實?學?？剌z?保學任務?；___?_控輟保?學督導檢?查，指導?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學?校開展工?作；建立?適齡兒童?輟學通報?制度，做?好輟學學?生排查摸?底和匯總?上報工作?，做到不?漏一人，?確保數(shù)據(jù)?準確；對?不及時上?報有輟學?或輟學勸?導不力教?師、校長?，依法依?規(guī)進行嚴?肅處理。?三、鄉(xiāng)?（鎮(zhèn)）長?責任負責?轄區(qū)內控?輟保學工?作，依法?督促學生?父母或其?他法定監(jiān)?護人送子?女入學，?確保適齡?兒童少年?人人有學?上；指導?村（居）?委會摸清?轄區(qū)內子?女入學就?讀情況，?確保輟學?適齡兒童?少年返校?學習，嚴?控學生輟?學現(xiàn)象，?保障適齡?兒童少年?接受義務?教育權利?；重視特?殊群體孩?子上學問?題，對孤?兒、殘疾?人子女、?家庭經(jīng)濟?困難學生?重點幫助?，不讓一?名學生因?家庭經(jīng)濟?困難而失?學；接收?到轄區(qū)內?學校報送?的《義務?教育階段?學生輟學?情況報告?單》后，?____?日內向學?生監(jiān)護人?發(fā)放《限?期返校通?知書》，?對仍不返?校的學生?，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)?政府對學?生監(jiān)護人?依法給予?批評教育?，并責令?監(jiān)護人限?期送學生?返校。?四、村長?（村委會?主任）責?任負責?進村入戶?____?動員適齡?兒童少年?入學，勸?返輟學學?生及時返?校；對轄?區(qū)內義務?教育階段?兒童少年?建檔造冊?，實行動?態(tài)管理；?加強外出?務工人員?子女入學?情況調查?，掌握每?一位學生?入學動向?；積極配?合學校做?好家長、?學生的思?想工作，?使控輟保?學工作落?到實處。?五、校?長責任?加強學校?管理、師?德師風建?設和整治?，制定班?級、教師?控輟保學?責任制，?落實班主?任包班制?度；準確?掌握學區(qū)?范圍內適?齡兒童少?年底數(shù)和?入學情況?，建立學?區(qū)內義務?教育適齡?兒童少年?花名冊；?在每年春?秋學期內?，對無故?____?日未到校?學生及時?家訪或與?監(jiān)護人聯(lián)?系核實情?況，對無?故___?_日未到?校學生及?時落實專?人做動員?勸返工作?，勸返后?____?日內（不?含雙休日?）仍不返?校的，要?填寫《義?務教育階?段學生輟?學情況報?告單》（?見附件2?），及時?向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政?府（街道?辦）和縣?（區(qū)）教?育局報告?，并配合?鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府?、村委會?共同做好?輟學學生?動員返校?工作。?六、家長?責任負?責履行家?長監(jiān)護職?責，依法?保證適齡?子女按時?入學，并?配合學校?保證子女?圓滿完成?九年義務?教育，不?能以任何?理由讓子?女中途輟?學或失學?。七、?師長（老?師）責任?認真履?行對學生?的生活關?愛和學習?指導，對?厭學或其?他原因不?想上學的?學生，通?過心理疏?導和單獨?談心等方?式做好思?想引導；?對貧困家?庭學生、?留守兒童?、殘疾學?生和學困?生，積極?開展心理?激勵和課?業(yè)幫扶，?幫助其樹?立學習信?心，避免?因喪失學?習動力而?輟學。?—內容摘?自《__?__省人?民政府教?育督導團?____?省教育_?___切?實落實義?務教育控?輟保學責?任___?_》（陜?政督團〔?____?〕___?_號）?控輟保學?責任制?為了進一?步宣傳貫?徹__教?育方針，?搞好九年?義務教育?工作，搞?好學籍管?理、穩(wěn)定?教學秩序?，特制定?控輟保學?的具體措?施如下：?1、控?輟保學的?總體原則?。（1?）把任務?捆到每一?個教師。?（2）?建立長期?控輟保學?意識，把?____?月和__?__月定?為“控輟?月”。?2、實行?九年義務?教育是我?國的一項?重大戰(zhàn)略?決策，每?個教師有?義務做好?宣傳發(fā)動?工作。每?個家長（?或監(jiān)護人?）有送其?子女入學?的義務。?3、義?務教育是?強制性教?育，對于?思想頑固?不愿送子?女讀書的?家長及學?生，學校?和教師應?取得地_?___府?的支持，?采取得力?措施使之?送子女入?學。4?、對于即?將流失的?學生，班?主任及科?任教師要?家訪做工?作提高學?生對讀書?的認識，?做好家長?的疏導教?育工作，?鼓勵家長?積極送讀?。5、?堅持控制?班級鞏固?率，對有?流失學生?的班級班?主任及任?課教師本?年度禁止?評優(yōu)評模?。6、?各班主任?、各任課?教師要認?真做好中?差生的思?想轉化和?輔導工作?，努力提?高他們的?學習興趣?，做到不?偏愛學生?，不排擠?差生，讓?學生有一?個良好的?學習環(huán)境?，能感覺?到班__?__的溫?暖。7?、努力減?輕學生的?學習負擔?，不加班?加點，讓?學生輕松?愉快地學?習，克服?厭學情緒?。8、?嚴格按照?上級教育?部門的收?費標準收?費，不亂?讓學生花?錢訂資料?，努力減?輕學生及?其家長的?經(jīng)濟負擔?。11?、為減輕?學校負擔?，穩(wěn)定班?級學額，?各年級不?給予學生?留級，但?在特殊情?況下（疾?病），必?須辦理休?學手續(xù)，?通過學校?審批留級?。控輟?保學七長?責任制職?責（二）?七、控?輟保學工?作馮廟鎮(zhèn)?大王小學?控輟保?學工作領?導小組?組長：?副組長：?成員：?徐智?董丙強王?宗夫劉丙?民王超?王啟更楊?夫設曹鳳?迎王秀鳳?劉靜莊?信沈桂?林曹現(xiàn)?軍馮廟?鎮(zhèn)大王小?學___?_年__?__月_?___日?馮廟鎮(zhèn)?大王小學?控輟保?學工作各?項制度?1、加強?領導。將?控輟保學?工作提高?到一定的?認識程度?，從領導?到教師層?層深入。?做到層層?簽定責任?狀。校長?與班主任?教師簽定?控輟責任?狀，班主?任與學生?簽定責任?書。2?、端正教?育、教育?思想，教?育要以“?人為本”?本著培養(yǎng)?德、智、?體、美等?全面發(fā)展?的宗旨，?教育學生?不要輕視?差生，建?立后進生?檔案，做?到教師與?差生優(yōu)秀?生結對子?，減輕課?業(yè)負擔，?提高學生?的學習興?趣3、?要發(fā)揮各?校少先隊?作用，大?力開展希?望工程和?扶貧幫困?活動，成?立學困生?幫教小組?，發(fā)現(xiàn)輟?學苗頭及?時做工作?，使所有?學生進得?來，留得?住，學的?好，確保?學生不因?貧困或學?困而輟學?。4、?建立貧困?生和單親?家庭的學?生裝檔案?，教師經(jīng)?常與這些?學生交流?思想，及?時地對他?們給予生?活與學習?上的幫助?。建立貧?困生和單?親家庭的?學生裝檔?案，教師?經(jīng)常與這?些學生交?流思想，?及時地對?他們給予?生活與學?習上的幫?助。5?、建立學?生出缺席?日報告制?度。對缺?課、遲到?、早退等?現(xiàn)象要及?時查明原?因。6?、建立教?師家訪制?度，了解?學生的家?庭情況，?及時把學?生在校情?況通知給?家長，形?成教育合?力，做到?事事和家?庭勾通。?7、完?善控輟保?學工作檔?案.8?、加大對?教育的投?入，努力?改善辦學?條件，創(chuàng)?建良好的?教育教學?環(huán)境，以?良好的氛?圍感染和?教育學生?。9、?教師要進?一步端正?辦學思想?，面向全?體學生建?立良好和?諧的師生?關系。嚴?禁體罰和?變相體罰?學生。?控輟保學?工作制度?為進一?步貫徹《?義務教育?法》、《?未成年人?保___?_》等法?律法規(guī)，?鞏固普九?工作成果?，扎扎實?實地開展?好控輟保?學工作，?現(xiàn)根據(jù)年?級組有關?要求，結?合我班實?際工作情?況，特擬?定此工作?制度。?一、指導?思想以?____?為指導，?認真執(zhí)行?年級組有?關部活動?安排，明?確職責，?強化領導?，堅定控?輟保學工?作是班級?工作重中?之重的地?位不動搖?，堅持依?法控輟、?以防為主?、防治結?合、綜合?治理的控?輟方針，?突出“宣?、勸、助?、職、規(guī)?”五字控?輟策略，?落實“以?質控輟、?以德控輟?、以資控?輟”的具?體措施，?動員和_?___社?會、家庭?、學生等?各方面的?力量，共?同參與控?輟保學工?作。繼續(xù)?弘揚艱苦?創(chuàng)業(yè)、自?力更生、?奮發(fā)圖強?、鍥而不?舍的精神?抓好控輟?保學工作?，使我班?在校生鞏?固率達到?年級組的?要求。?二主要工?作制度：?（一）?以管控輟?，措施保?學1、?控輟保學?工作是班?級實施義?務教育的?中心工作?，我班成?立以班組?任為首的?控輟工作?領導小組?：組長?：楊忠義?組員：彭?勝軍__?__2?、召開一?次教師、?學生參加?的動員大?會，摸清?“動搖生?”、“家?困生”、?“學困生?”底數(shù)，?分類登記?造冊，層?層簽定控?輟責任書?。把控輟?目標分解?量化到每?一位任課?教師。利?用家長會?等多種形?式積極宣?傳《義務?教育法》?，“兩免?一補”政?策，提高?家長的法?律意識。?3、為?了準確掌?握輟學情?況，要求?輟學上報?不過夜，?各任課教?師每天都?要向班組?任匯報學?生出勤情?況，并認?真填寫學?生出勤情?況記錄，?上交年級?組。4?、為了更?好地促進?控輟保學?工作，我?班采取獎?懲制度，?各任課教?師完成了?控輟保學?目標，則?該任課教?師年終考?核加__?__分，?不能完成?控輟保學?目標，則?該任課教?師扣__?__分。?5、要?高度重視?并加強對?“普九”?檔案建設?和學籍的?管理工作?，全力全?面做好迎?接各級檢?查的準備?工作。建?立規(guī)范的?休退學、?轉出、轉?入手續(xù)，?對學生輟?學情況，?班組任每?月都要作?出詳細統(tǒng)?計，進行?量化評比?。（二?）以質控?輟，興趣?導學1?、通過教?師教育科?研，提高?教師的業(yè)?務水平和?工作能力?，在備課?和講課上?下工夫，?在育人的?藝術上下?工夫，以?豐富的知?識、高超?的育人藝?術把學生?吸引到課?堂上來，?以知識、?藝術、真?情實感全?方位控輟?，以此保?住學生。?2、全?面貫徹_?_教育方?針，加強?學生的德?育工作減?輕學生的?學習負擔?，鼓勵學?生發(fā)展特?長，開展?豐富多彩?的課外活?動，不斷?增強學校?的吸引力?。3、?深入開展?師德、師?風教育，?要求每一?位教師用?自己的人?格___?_力留住?學生，把?學校辦成?學生的樂?園來吸引?學生。同?時還要重?視建立新?型的師生?關系，不?斷增強教?師和學生?、學生和?學生之間?的親和力?、凝聚力?。教師要?切實執(zhí)行?減負規(guī)定?，不得歧?視、辱罵?、體罰或?變相體罰?學生，避?免因厭學?而輟學。?4、以?課程改革?為契機，?通過活動?課等方式?吸引學生?興趣，做?好差生的?輔導，各?專任老師?要制定幫?教計劃，?教師義務?為“學困?生”補課?，優(yōu)等生?友情為“?學困生”?補課，建?立好師生?、學生幫?扶對子，?使學習困?難的學生?“留得住?，學得好?”。5?、發(fā)展職?業(yè)技術教?育，培養(yǎng)?學生各種?工作技能?，為學生?就業(yè)拓寬?渠道。?（三）以?德控輟，?以情勸學?切實做?好厭學生?和有輟學?苗頭學生?的思想工?作，防止?離校造成?輟學。學?校要求教?師與學生?結“幫扶?”對子，?傳授知識?有耐心，?生活情感?有愛心，?控輟保學?有恒心，?做好“雙?困生”思?想工作，?用真心愛?護輟學生?，關心輟?學生，經(jīng)?常家訪，?及時掌握?“雙困生?”的思想?動態(tài)，解?決“雙困?生”的各?種困難，?讓他們安?心的上學?，以真情?實感把“?雙困生”?留住。學?生無故不?到校，本?班教師要?及時家訪?，學生或?家長有輟?學意向時?，要向家?長宣傳義?教法規(guī)，?勸其子女?復學。?（四）以?資控輟，?幫困助學?加強收?費管理，?堅決制止?亂收費現(xiàn)?象，切實?減輕學生?的經(jīng)濟負?擔，對經(jīng)?濟困難的?學生免收?學費。多?渠道籌措?資金，經(jīng)?濟扶貧控?輟，動員?社會力量?，援助貧?困生。?（五）合?力控輟，?鞏固成果?建立家?長學校，?召開家長?座談會，?鞏固在校?生，穩(wěn)定?動搖生，?招回輟學?生，讓家?長認同并?共同參與?，經(jīng)常及?時地和家?長溝通。?積極爭取?社會的支?持，實施?村級別保?學控輟工?程，并依?靠政府和?上級有關?部門的幫?助，合力?做好控輟?工作。?馮廟鎮(zhèn)大?王小學_?___年?____?月___?_日控?輟保學工?作制度?一、制定?說明：?近幾年來?，經(jīng)過我?們全校師?生的艱苦?奮斗、共?同努力，?我校的控?輟保學工?作取得可?喜的進步?。但從我?校的校情?、生情來?看，本學?年控輟保?學工作形?勢依然嚴?峻，全體?干群仍要?提高認識?，充分認?識到控輟?保學的重?要性，把?控輟保學?工作作為?學校工作?的重中之?重來抓，?切不可麻?痹大意，?掉以輕心?。為了確?保普及九?年義務教?育的實施?、扎實推?進控輟保?學工作，?統(tǒng)一全體?教職工的?思想認識?、鞏固已?有的工作?成果，經(jīng)?學校領導?班子研究?決定，建?立健全、?修改完善?以下控輟?保學規(guī)章?制度，望?全校師生?遵照執(zhí)行?。二、?制度目錄?：1、?控輟保學?活動月制?度2、?班級出席?日報表制?度3、?學籍管理?制度4?、學生輟?學報告制?度5、?控輟保學?承包制度?6、家?訪（登記?）制度?7、控輟?保學專題?會議制度?三、實?施時間：?以上各?種制度自?公布之日?始實施執(zhí)?行。四?、具體制?度：控?輟保學活?動月制度?為了切?實做好每?學期初控?輟保學工?作，加大?控輟保學?工作的宣?傳力度，?營造控輟?保學的良?好社會氛?圍，我校?繼續(xù)將每?學期初的?____?月、__?__月作?為“控輟?保學活動?月”。?（一）_?___領?導。學校?“控輟保?學活動月?”活動由?教導處、?團委__?__實施?。（二?）方式內?容：1?、在每學?期的活動?月，要充?分利用班?（團）會?活動時間?，進行主?題鮮明的?宣傳、教?育工作，?提高學生?的依法_?___意?識。2?、抽調學?生干部，?充分利用?村屯、學?校的各種?傳媒和輿?論工具陣?地，廣泛?深入地進?行“三法?”宣傳，?提高全社?會的認識?。3、?教導處傳?達、印刷?、下發(fā)學??？剌z保?學工作相?關規(guī)章制?度和各種?表冊。?4、以班?級為單位?統(tǒng)計好新?學期學額?變動情況?，如實填?寫好上報?表冊。?5、教導?處核實各?班上報數(shù)?據(jù)、清理?各班學籍?，及時、?準確掌握?學額變動?情況，清?查休、轉?、寄、降?人數(shù)，完?善應備手?續(xù)，建立?電子文檔?。6、?召開全體?教師大會?，公布各?種規(guī)章制?度和輟學?生發(fā)布情?況，__?__教師?利用半天?時間進行?分村包人?大型家訪?活動，據(jù)?實填報《?家訪登記?表》。?7、__?__召開?學困生、?復學生座?談會，廣?泛聽取意?見，明確?幫扶對象?、目標，?安排教師?知識補差?。（三?）工作目?標：每?學期伊始?為控輟保?學工作關?鍵點，控?輟難度大?，通過宣?傳教育和?家訪動員?的活動，?努力營造?“依法控?輟”、“?全民保學?”的社會?氛圍，提?高全社會?的認識，?教師與家?長、學校?與社會，?齊抓共管?，多管齊?下，防患?于未然，?盡最大努?力保證無?學生輟學?。班級出?席日報表?制度一?、目的意?義：控?輟保學工?作事關“?普九”成?果的鞏固?和學校未?來的發(fā)展?，此項工?作具有長?期性、艱?巨性、動?態(tài)性。為?了便于隨?時掌握學?額變化情?況，有效?地預防和?控制輟學?現(xiàn)象的發(fā)?生，防患?于未然，?及時采取?相應對策?，提供準?確的信息?，切實做?好控輟保?學工作，?特制定班?級出席日?報表制度?。二、?工作流程?：1、?各班級班?主任或值?日班長每?日晨會認?真清查統(tǒng)?計學生出?席情況，?據(jù)實填寫?好《學生?點名簿》?、《班級?出席日報?表》和《?日出席公?示板》，?于當日晨?會后指派?專人負責?，報送交?教導處。?2、教?導處政教?干事每日?根據(jù)各班?《班級出?席日報表?》，按時?準確統(tǒng)計?并填寫好?《教導處?每日班級?學生出席?匯總表表?》。發(fā)現(xiàn)?問題及時?與班主任?溝通，或?上報教導?主任處理?。3、?各班級班?主任每周?對本班學?生出席情?況作以匯?總，據(jù)實?填好《班?級學生出?席周報表?》，于每?周五第八?節(jié)前送交?送教導處?。4、?教導處政?教干事每?周根據(jù)《?班級學生?出席周報?表》，匯?總統(tǒng)計填?寫好《教?導處學生?出席周報?表》。?5、教導?處根據(jù)各?班《日報?表》、《?周報表》?，每月對?各班出席?情況上墻?墻公告一?次，并向?主管校長?送交《教?導處學生?出席月報?表》。?三、具體?要求：?1、各班?主任要據(jù)?實填寫，?不得流于?形式。對?在上報過?程中出現(xiàn)?的失職舞?弊行為者?，視其情?節(jié)輕重，?予以通報?批評或行?政處分。?2、教?導處將_?___值?周師生定?期或臨時?抽查，以?保證對報?表數(shù)據(jù)真?實性的監(jiān)?督。3?、教導處?根據(jù)報表?，密切追?蹤輟學動?態(tài)，及時?____?安排相關?教師家訪?動員，將?輟學苗頭?消滅于萌?芽狀態(tài)。?4、教?導處將把?各班控輟?保學工作?納入班主?任考核項?目，作為?年終評優(yōu)?的重要依?據(jù)之一，?對表現(xiàn)好?的班級給?予表揚嘉?獎，表現(xiàn)?差的給予?批評處罰?。5、?各班如出?現(xiàn)學生休?、降、轉?、寄等學?籍變動情?況，及時?通知教導?處做好學?籍變動登?記，辦理?好各種手?續(xù)，并微?機存檔管?理。四?、后附《?班級出席?日報表》?（表樣）?。學籍?管理制度?學生的?學籍是適?齡少年在?校接受九?年義務教?育的必要?標志，是?在校學生?的___?_明。建?立健全學?校義務教?育階段學?籍管理制?度，可以?使學校教?育教學管?理逐步走?向科學化?、規(guī)范化?的軌道；?進一步加?強學籍管?理工作，?也可以推?進控輟保?學工作扎?實有效的?開展。根?據(jù)上級教?育主管部?門的有關?文件及規(guī)?定，結合?我校實際?，特制定?我校學籍?管理制度?。1、?凡由我校?小學部直?接升入我?校中學部?的學生都?要建立學?籍。2?、有正當?理由，有?相關手續(xù)?由外校轉?入我校的?學生，必?須建立學?籍（轉入?學籍）。?3、學?生需轉往?外地就讀?的，應由?學生家長?或監(jiān)護人?向學校提?交書面申?請，依據(jù)?錦州市教?育局和_?___區(qū)?文教局《?學籍管理?辦法》的?有關規(guī)定?辦理。?4、在本?校借讀的?學生，不?予建立學?籍。5?、本校學?生在外校?寄讀的，?由本校負?責建立和?保存學籍?。5、?對休學、?復學學生?的學籍，?依據(jù)錦州?市教育局?和___?_區(qū)文教?局有關《?學籍管理?辦法》執(zhí)?行。6?、學生學?籍由教導?處教務干?事專人負?責。7?、學生學?籍要實行?微機化管?理，在校?生的學籍?要既有文?本文檔，?還要有電?子文檔；?要一式兩?份，一份?上報區(qū)文?教局，一?份由學校?存檔。?8、每個?學年度初?，教導處?都要認真?徹底清查?核實各年?部和各班?級學額人?數(shù)，建立?本學年度?的以班級?為單位的?《學生名?冊》。?9、對于?休學、轉?學、外寄?、借讀、?降級、分?流、復學?、輟學等?學生的學?籍管理，?凡需要必?要手續(xù)的?，必須辦?理相應的?學籍管理?手續(xù)，并?登記存檔?；凡不須?手續(xù)而變?動的，學?籍管理人?員必須及?時登記存?檔；并對?上述學額?變化分類?建檔。?10、凡?從我校轉?出、外寄?、分流的?學生，所?需手續(xù)的?辦理必須?待其開具?回《回執(zhí)?證明》，?才能予以?辦理。?11、嚴?肅學籍管?理，對在?工作中徇?情枉法、?營私舞弊?、弄虛作?假的相關?責任人，?學校將給?予通報批?評或行政?處分。?學生輟學?報告制度?為了加?大管理控?輟的力度?，充分調?動學校、?家庭、社?會、政府?多方參與?、齊抓共?管，有效?地做好控?輟保學工?作，根據(jù)?上級要求?并結合我?校實際，?特制定我?校學生輟?學報告制?度。（?一）學生?輟學報告?制度總負?責人為校?長，負責?機構為教?務處，第?一報告人?為班主任?。（二?）報告程?序：1?、班主任?發(fā)現(xiàn)有未?請假、無?理由、不?到校學生?后，要及?時向教導?處報告。?并要于當?日進行家?訪，查明?學生未到?校的原因?，區(qū)分有?無正當理?由及是否?有輟學苗?頭，其結?果向教導?處匯報，?登記備案?。2、?如發(fā)現(xiàn)學?生第二天?仍未上學?，班主任?教師應及?時向教導?處報告。?教導處接?報告后進?行登記，?并通知年?部承包中?層領導。?年部承包?中層領導?于當日同?班主任及?班級承包?教師進行?家訪，并?把家訪結?果報教導?處。3?、如第三?天仍未上?學，班主?任應該及?時報教導?處登記。?教導處通?知年部承?包中層領?導、校長?，共同研?究并制定?控輟方案?。并通知?學生所在?村村委會?主任及分?管局長，?然后根據(jù)?方案進行?有村委會?成員參加?的___?_家訪，?并把結果?報主管局?長。（?三）責任?落實：?1、班主?任。班主?任為第一?報告人，?發(fā)現(xiàn)學生?未請假不?到校，班?主任必須?當日向教?導處報告?。2、?教導處。?及時向年?部承包中?層領導、?校長報告?，不得拖?延。3?、年部承?包中層領?導。負責?二日家訪?____?工作。?4、校長?。負責與?村委會溝?通、第三?日會議_?___計?劃落實、?向分管局?長通報情?況。（?四）輟學?月報：?1、領導?機構。由?學?？剌z?保學領導?小組負責?____?報告，并?具體負責?實施。?2、報告?程序。?（1）日?常報告按?上述輟學?報告制度?執(zhí)行；?（2）每?月底由教?導處主任?統(tǒng)計當月?控輟工作?各種情況?；與班主?任核對后?，報分管?副校長；?由副校長?重新核對?后制定報?告單，向?校長報告?；校長審?定后，報?區(qū)文教局?。3、?報告內容?。當月輟?學___?_、家長?姓名、家?庭住址、?聯(lián)系電話?、輟學原?因以及動?員返校情?況。控?輟保學承?包制度?為了鞏固?和發(fā)展“?普九”成?果，建立?并完善控?輟保學制?度，確保?適齡少年?完成九年?義務教育?階段的初?中學習，?本著“對?學生負責?、對家長?負責、對?社會負責?”的原則?，力爭不?讓一個在?校生流失?、掉隊，?調動學校?一切人力?資源，全?員參與控?輟，形成?合力保學?，人人有?責，結合?本校實際?，特制定?控輟保學?承包制度?。1、?建立控輟?保學承包?責任制。?校長、副?校長――?中層領導?—班主任?、副班主?任――科?任教師—?監(jiān)控學生?，層層落?實，責任?到人，形?成控輟保?學工作網(wǎng)?絡。2?、實行校?長和副校?長包全校?、中層領?導包年級?、班主任?和副班主?任包班級?、科任教?師包學生?的承包梯?次。形成?領導把關?，層層承?包，人人?抓控輟的?工作格局?。3、?建立從下?至上層層?負責、逐?級匯報，?從上至下?逐級指導?、監(jiān)督檢?查的工作?機制。?4、各級?承包人要?牢固全局?觀念、大?局意識，?認真履行?各自的承?包崗位職?責和應盡?的義務，?通力合作?、密切配?合、齊抓?共管。切?不可互相?推諉、逃?避責任、?敷然塞責?，要做到?恪盡職守?、責有攸?歸、責無?旁貸。?5、承包?年級的中?層領導要?經(jīng)常深入?到所承包?年級學生?和教師中?，及時了?解所在年?級控輟保?學工作中?出現(xiàn)的新?情況、新?問題，并?奉行信息?反饋調控?機制，積?極主動幫?助班主任?想辦法、?理思路、?找對策。?遇到棘手?的或一時?難以解決?的極個別?或普遍性?問題，可?及時反映?給副校長?或校長，?爭取盡快?解決，以?防止事態(tài)?擴大或問?題嚴重。?6、班?主任是各?個層次中?最中堅，?也是責任?最重的一?層。要與?承包中層?領導經(jīng)常?保持聯(lián)系?，反映情?況，與科?任教師互?相溝通，?密切配合?，通力合?作。7?、承包學?生的科任?教師要經(jīng)?常深入到?學生中，?了解學生?的思想動?態(tài)，特別?是學困生?和有輟學?意向的同?學，及時?與班主任?交流溝通?、反饋信?息。并積?極主動配?合班主任?做好學生?及家長的?思想工作?，有效地?預防和控?制學生輟?學。8?、學校每?學期定期?召開不同?層次的控?輟保學專?題會議，?聽取各層?承包責任?人匯報承?包的情況?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時?解決，使?學生“進?的來，留?的住”。?9、把?控輟保學?工作承包?責任制納?入對各中?層領導、?班主任及?科任教師?的年度考?核中，并?將其作為?評優(yōu)選先?晉級的重?要依據(jù)之?一，裝入?考核檔案?。10?每學年度?評選出“?無輟學班?級”、“?控輟保學?先進個人?”，學校?給予精神?與物資獎?勵。家?訪（登記?）制度?為了隨時?、準確了?解和掌握?學生在校?與在家的?學習和生?活情況、?思想和行?為動態(tài)，?密切學校?與家庭、?老師與家?長間的相?互聯(lián)系，?使學校教?育與家庭?教育的信?息快速傳?遞、相互?配合，教?師與家長?積極互動?、密切協(xié)?作，以達?到家校共?管塑未來?、師長攜?手育英才?的目的。?實現(xiàn)對學?生實施教?育以學校?為主，以?家庭教育?為輔的教?育戰(zhàn)略，?現(xiàn)結合我??？剌z工?作及學生?家庭實際?，制定家?訪（登記?）制度。?一、家?訪人員。?全體教職?工均有對?學生進行?家訪的義?務和責任?，其中以?學校各級?領導和班?主任為主?、科任教?師為輔。?二、家?訪對象。?全體學生?，特別是?已經(jīng)輟學?的學生、?學困生、?單親生、?貧困生、?偏科生、?違紀生以?及有輟學?動向的學?生等作為?家訪的重?點。三?、家訪原?因。a.?了解學生?家庭情況?；b.反?映學生在?校各方面?表現(xiàn)；c?了解學生?在家情況?；d.動?員流失生?反校；e?.幫扶貧?困生；f?.控制欲?輟生流失?；g.學?生在校意?外情況；?h.其他?臨時原因?，需要家?訪。四?、家訪形?式：1?、走訪學?生家庭；?2、電?話或網(wǎng)絡?聯(lián)系；?3、請家?長來校座?談。五?、家訪要?求：1?、凡進行?家訪的老?師態(tài)度要?端正，務?求實效性?，要具有?明確的目?的和任務?進行家訪?活動。絕?不搞為了?完成家訪?任務而進?行的家訪?活動。?2、班內?時間進行?家訪前，?進行家訪?人員要與?主管領導?請示，說?明家訪對?象及進行?家訪原因?。經(jīng)主管?領導批準?后，方可?離校進行?家訪，家?訪回校后?要向主管?領導作口?頭匯報，?對應急問?題要做及?進辦理。?并如實填?寫《家訪?（登記）?表》，存?檔備查。?3、進?行家訪要?攜帶由學?校統(tǒng)一印?發(fā)的《家?訪記錄》?，家訪時?要把與家?長進行談?話的內容?作概要性?的記錄，?家長要簽?字或蓋章?。4、?《家訪記?錄》要在?進行家訪?人員手中?保留（學?校隨時抽?查）期末?統(tǒng)一交到?教導處檔?案室存檔?備查。?5、家訪?要服務于?學生，服?務于教育?教學，服?從于學校?的發(fā)展。?任何教師?或領導不?得以家訪?為借口出?校辦理其?他事情，?經(jīng)查出視?為曠職，?并按學校?出勤有關?條例嚴肅?處理。?6、進行?家訪活動?人員數(shù)量?的要求：?（1）?課任教師?對所教學?生的家訪?，每學期?不少于3?—___?_人次。?（2）?學校領導?每學期進?行重點家?訪，3—?____?人次。?（3）班?主任進行?家訪，每?學期不少?于10—?____?人次；輟?學生家訪?不少于_?___次?。7、?家訪人員?要主動積?極、熱情?認真對待?每一個學?生，訪問?每一個家?庭，外塑?教師的良?好形象；?要客觀、?公正、主?動、真實?地介紹學?校的教育?教學以及?師資情況?，闡述學?校的校風?、學風和?教風，宣?傳學校在?社會的良?好聲譽。?8、家?訪要做到?經(jīng)常性，?并改變告?狀式家訪?為座談式?家訪；改?變學生犯?了錯誤才?家訪、輟?學以后才?家訪的做?法，要未?雨而綢繆?、防患于?未然；真?正使學生?家長體會?到老師的?對學生愛?心與無私?，學校的?溫暖與關?懷。9?、家訪的?形式要多?樣性，并?及時把學?校制定的?各項規(guī)章?、制度、?作法、決?定，通過?教師家訪?傳遞給家?長，加深?家庭對學?校的了解?，贏得家?長的信任?。學校?對學生家?庭進行走?訪了解和?調查研究?，是我們?對學生實?施素質教?育，提高?教育教學?質量的重?要手段，?是獲取學?生信息的?重要途徑?。是控制?流失幫助?學生學生?完成學業(yè)?的行之有?效的辦法?。希望進?行家訪活?動的人員?，認真按?本制度開?展此項活?動?？?輟保學專?題會議制?度為了?突出控輟?保學工作?在我校教?育工作中?的重要性?、緊迫性?，及時做?到上情下?達、下情?上達，信?息暢通，?切實做好?普及九年?義務教育?和控輟保?學工作，?結合我校?實際，特?制定控輟?保學專題?會議制度?。一、?會議的主?要專題：?1、學?習宣傳國?家頒布實?施的關于?普及九年?義務教育?的法律法?規(guī)，提高?師生們的?教育法律?意識，以?便依法治?教、依法?____?。2、?傳達并貫?徹落實各?級教育主?管部門關?于“普九?”和控輟?保學工作?的會議及?文件精神?，了解、?掌握相關?的形勢與?任務、方?針與政策?、規(guī)章與?制度等。?3、研?究討論、?規(guī)劃制定?、建立健?全與“普?九”、“?控輟”相?關的__?__機構?、目標思?路、規(guī)章?制度等，?用以__?__指導?全校的“?普九”與?控輟保學?工作。?4、公布?出臺計劃?方案、措?施規(guī)定等?，用以從?整體宏觀?上部署安?排全校的?“普九”?與控輟保?學工作，?從具體操?作上使師?生有章可?循、有制?可束、有?度可量。?5、其?它具體專?題，包括?。宣傳發(fā)?動、信息?通報、情?況匯報、?經(jīng)驗介紹?、方法交?流、研究?對策、布?置工作等?。二、?會議形式?與參加人?員：1?、學校領?導班子會?議；2?、控輟保?學工作領?導小組會?議；3?、全校師?生大會；?4、全?體教師會?議；5?、班主任?會議；?6、班級?學生主題?（團）班?會；7?、團員、?學生干部?會議；?8、部分?學生、家?長、教師?座談會。?三、會?議時間與?具體內容?：1、?定期。?（1）每?學年初、?學期初。?召開__?__次學?校領導班?子會議，?整體部署?全年或學?期工作。?（2）?每學期的?開學第一?個月（_?___月?、___?_月）的?第一周。?召開__?__次控?輟保學工?作領導小?組會議，?研究討論?、建立健?全、修改?完善各項?規(guī)章制度?，安排控?輟保學活?動月工作?；教導處?召開__?__次班?主任會議?，清查核?實學額，?了解掌握?各班級流?失學生情?況；團委?召開團員?、學生干?部會議，?布置控輟?保學活動?月宣傳活?動；各班?級___?_召開_?___次?學習宣傳?控輟保學?法律、法?規(guī)的主題?（團）班?會。（?3）每學?期的開學?第一個月?（___?_月、_?___月?）的第二?周。召開?____?次全校師?生大會，?公布新的?規(guī)章制度?；召開_?___次?全體教師?會議，布?置控輟保?學家訪活?動周工作?，按照教?導處提供?的學額流?失情況，?____?全體教師?家訪動員?輟學生和?學困生。?（4）?每月末，?教導處_?___召?開___?_次班主?任會議，?公布出席?月報表，?通報每班?出席情況?。（5?）每學年?（期）末?。召開_?___次?全體教師?會議，教?導處公布?每個班級?的學額變?動情況，?控輟保學?表現(xiàn)優(yōu)秀?的班主任?作經(jīng)驗發(fā)?言，全體?教師選舉?“無輟學?班級”和?“控輟保?學先進個?人”。?2、不定?期。（?1）__?__召開?部分學生?、家長、?教師座談?會，做好?部分有輟?學傾向的?學困生、?單親生、?貧困生、?偏科生的?思想工作?，調動多?方力量，?齊抓共管?，防控他?們流失。?（2）?根據(jù)具體?情況的要?求，不定?時召開上?述其它具?體專題會?議。控?輟保學目?標責任書?馮廟鎮(zhèn)大?王小學_?___年?____?月___?_日馮廟?鎮(zhèn)大王小?學馮廟?鎮(zhèn)大王小?學控輟?保學責任?書為進?一步貫徹?落實修訂?后的《_?___義?務教育法?》和《碭?山縣教體?____?加強控制?中小學輟?學工作_?___》?，依法控?制輟學，?確保適齡?兒童接受?規(guī)定年限?的義務教?育，全面?提高義務?教育質量?，學校與?各班班主?任簽訂此?控制輟學?目標責任?書.一?、加強領?導，明確?責任。班?主任全面?負責本班?的控制輟?學工作，?為第一責?任人，必?須對本班?控輟工作?負總則。?二、班?主任要進?一步更新?人才質量?觀，改革?教育評價?制度，全?面實施素?質教育，?確保教育?教學工作?順利開展?。三、?各班要廣?泛開展教?育法律法?規(guī)的宣傳?。充分利?用班隊會?開展各種?形式的宣?傳，做好?家長的思?想工作，?共同為孩?子接受義?務教育提?供條件。?四、建?立和完善?減負監(jiān)督?機制，切?實減輕學?生課業(yè)負?擔、心理?負擔和經(jīng)?濟負擔。?改革課堂?教學方式?，開展有?益的教學?活動，促?進學生健?康發(fā)展。?尊重學生?人格，嚴?禁體罰、?變相體罰?學生。?五、班主?任對經(jīng)濟?困難的學?生，要采?取捐資助?學，熱心?幫助，不?得擅自責?令學生停?課退學，?確保學生?順利完成?九年義務?教育。?六，進一?步規(guī)范辦?學行為，?要堅決制?止亂收費?，亂編印?資料現(xiàn)象?，切實減?輕學生的?課業(yè)負擔?。七、?實行控輟?工作一票?否決制。?控輟工作?不力、有?輟學學生?的班級及?責任人，?不得進行?評先樹優(yōu)?，提職晉?級等。?本責任書?一式兩份?。校長?簽字：?班主任簽?字：馮?廟鎮(zhèn)大王?小學_?___年?____?月控輟?保學保障?措施馮?廟鎮(zhèn)大王?小學__?__年_?___月?____?日馮廟鎮(zhèn)?大王小學?控輟保?學保障措?施為了?更好地貫?徹《__?__義務?教育法》?，普及九?年義務教?育，依法?保障適齡?兒童接受?義務教育?的權利，?建立健全?“控輟保?學”工作?長效機制?，實施依?法治教，?確保我校?教育教學?工作的順?利開展，?特制定如?下制度：?一、全?校教師必?須認真學?習，深入?貫徹《義?務教育法?》，理解?普及九年?義務教育?的重要性?和必要性?，嚴格依?法治校，?依法治學?。按照普?及九年義?務教育的?具體要求?做好“控?輟保學”?各項工作?的落實，?進一步形?成學校、?家庭、社?會相結合?的防輟體?系，堅持?依法控輟?，確保九?年義務教?育工作的?順利實施?。二、?認真學習?貫徹《義?務教育法?》和《未?成年人保?____?》，堅持?面向全體?學生實施?素質教育?，抓好后?進生的思?想教育，?堅持不讓?一個學生?掉隊。減?輕學生的?課業(yè)負擔?，禁止對?學生施加?課業(yè)壓力?，經(jīng)常檢?查學生的?作業(yè)量及?處理情況?，發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決，對一?貫加大作?業(yè)量而屢?禁不止教?師予以嚴?肅處理。?嚴禁體罰?和變相體?罰學生，?保證學生?身心健康?發(fā)展。強?化師德建?設，教育?教師帶著?感情做好?每一名學?生，特別?是后進生?的工作，?不得對學?生挖苦、?諷刺，嚴?禁對學生?進行體罰?或變相休?罰，抓好?后進生的?轉化和幫?扶工作。?三、嚴?禁亂訂資?料，亂收?費，如發(fā)?現(xiàn)擅自訂?購資料或?收費教師?，勒令其?給學生退?款，并且?后果自負??？鄢?月結構工?資及期末?量化師德?分，一年?不得評優(yōu)?評先。?五、建立?健全《學?籍管理制?度》《招?生制度》?，《完成?義務教育?證書制度?》《義務?教育入學?通知制度?》等。建?立健全學?生學籍卡?及素質評?價手冊管?理檔案。?每學期期?末班主任?應及時、?完整填寫?小學生素?質評價手?冊，交由?監(jiān)護人簽?名，教導?處進行抽?查；期末?班主任要?按要求及?時完整填?寫小學生?的學籍卡?，及時交?教教導處?存檔。?六、健全?任課教師?上課點名?制度，發(fā)?現(xiàn)學生無?故缺課應?及時報告?班主任，?班主任每?天均必須?掌握學生?出勤情況?。對缺課?的學生要?及時家訪?與家長聯(lián)?系，并報?告學校教?導處。班?主任如發(fā)?現(xiàn)學生有?輟學現(xiàn)象?，應及時?報告學校?校長.并?采取相應?措施。?七、學生?因事、因?病一天，?應向班主?任請假，?三天以上?（含三天?），應由?家長向學?校教導處?提出書面?請假，因?病應附上?相應的醫(yī)?院證明。?八、學?生因病（?有縣級以?上醫(yī)院證?明）或其?它特殊情?況無法堅?持學習者?，由家長?向學校提?出書面申?請，經(jīng)學?校審核，?發(fā)給休學?證明，方?可正式休?學。九?、班主任?是控輟保?學工作的?第一責任?人，學生?轉出，由?家長向學?校提出申?請，所在?班級班主?任必須督?促家長及?時辦理轉?學手續(xù)，?教導處要?及時出具?同意流出?證明，手?續(xù)齊全方?可讓學生?轉學。?十、教導?處對于轉?入的學生?，及時開?具準轉證?，學生轉?入時，要?交戶口復?印件，原?學校同意?流出證明?，方可讓?學生轉入?。馮廟?鎮(zhèn)大王小?學___?_年__?__月_?___日?控輟保?學工作計?劃馮廟鎮(zhèn)?大王小學?____?年___?_月__?__日馮?廟鎮(zhèn)大王?小學馮?廟鎮(zhèn)大王?小學控?輟保學工?作計劃?指導思想?：為加?大治理輟?學工作力?度，保障?適齡兒童?少年完成?九年義務?教育，提?高“普九?”質量和?水平，鞏?固“普九?”成果，?讓學生有?書讀，有?成長的好?環(huán)境。?工作目標?。在本學?年度中，?我校將進?一步加大?管理工作?力度，要?求班主任?老師及時?注意學生?的思想狀?況，做好?思想工作?。使在校?學生的鞏?固率達到?____?%，“普?九”是義?務教育法?賦予基礎?教育的法?定要求。?“控輟保?學”是“?普九”工?作中的根?本工作任?務，“不?讓一個孩?子失學”?是我?！?控輟保學?”工作的?奮斗目標?，是我們?工作的重?中之重。?為加大治?理輟學工?作力度，?保障適齡?兒童少年?完成九年?義務教育?，提高“?普九”質?量和水平?，鞏固“?普九”成?果，我校?特制定控?輟保學工?作計劃。?一、加?強領導，?提高認識?。我們?認為“控?輟保學”?工作是一?項長期的?工作，不?是一勞永?逸的事情?。我校每?年每學期?都要達到?“不讓一?個孩子失?學”的目?的要求，?才算是真?正“控輟?保學”，?才算是真?正普及小?學階段義?務教育。?因此，我?校對“控?輟保學”?工作從沒?有絲毫松?勁的思想?，全體領?導都積極?工作，加?強管理。?成立發(fā)動?學生入學?領導小組?。校長兼?組長，副?校長兼副?組長，其?他領導成?員當組員?。領導小?組成員分?片包干發(fā)?動適齡兒?童入學，?做好入學?情況調查?統(tǒng)計、匯?報、__?__參與?捐資助學?等工作。?二、完?善制度，?抓好落實?。為了?確保我校?應管轄范?圍的適齡?兒童全部?入學，做?到?jīng)]有一?個適齡兒?童輟學，?經(jīng)校務會?討論制訂?了學?？?輟保學的?兩個關鍵?點：一是?達到上一?年級的適?齡兒童教?導處和一?年級班主?任必須嚴?格把關入?學，不讓?一個學生?輟學；二?是1—_?___年?級的在校?學生每學?期開學時?班主任必?須嚴格落?實不讓學?生因為某?些特殊情?況而失學?。我校將?這項工作?也納入到?學校的量?化工作管?理當中，?并與年終?考核掛鉤?。因此，?從學校領?導到每一?位教師都?能按規(guī)定?要求，主?動、積極?、認真地?工作，加?強管理，?成績十分?顯著。?三、措施?與方法。?1、領?導分片包?干發(fā)動適?齡兒童入?學。我校?將本轄區(qū)?分成__?__個片?區(qū)：大王?莊，由王?啟更負責?；后曹莊?，由曹鳳?迎負責；?前曹莊，?由王秀鳳?負責；王?場莊由沈?桂林負責?；后劉莊?由劉丙民?負責；火?王莊由王?宗夫負責?；前劉莊?由楊夫設?負責；王?圩莊由王?超負責。?各片領導?每學期初?要填寫好?適齡兒童?，入學情?況調查表?，送交中?心校教導?處。對適?齡入學兒?童及時做?工作，想?方法發(fā)動?其及時入?學。2?、各班主?任、科任?教師要積?極配合各?片領導工?作。教師?深入村，?了解模底?、家訪，?發(fā)動家長?送子女入?學。在工?作中，要?做到勤跑?腿，多蹬?門，好磨?嘴。3?、對未入?學的適齡?兒童，學?校視其情?況，要采?取免、減?學生教輔?練習冊用?書的方法?，確保了?那些貧困?生入學。?切實做好?“兩名一?補”工作?。4、?學校規(guī)定?，對貧困?生，每位?班主任都?要找本班?的扶助對?象，把_?___報?學?？倓?處，從各?種渠道對?學生進行?幫扶，讓?其讀完小?學。并將?被扶助的?學生姓名?、家長、?住址等情?況送交學?校。5?、學校要?____?師生開展?“捐資助?學、獻愛?心”活動?。6、?要加強教?師的職業(yè)?道德教育?。嚴禁發(fā)?生體罰和?變相體罰?現(xiàn)象的發(fā)?生，絕不?允許教師?歧視、諷?刺和挖苦?學習上的?后進生，?要嚴格控?制有償輔?導、亂搭?車收費、?亂訂資料?、亂給學?生加班加?點上課輔?導等既增?加學生經(jīng)?濟負擔，?又增加學?生課業(yè)負?擔的行為?，防止因?學習困難?而輟學的?現(xiàn)象發(fā)生?。7、?要高度重?視“留守?兒童”的?義務教育?工作，要?____?“留守兒?童”的行?為品德養(yǎng)?成和學習?能力的提?高，促使?他們健康?成長。?四、具體?要求是：?㈠、依?法控輟：?1、要?根據(jù)《義?務教育法?》，制定?有關控輟?保學的規(guī)?章，明確?學生家長?或監(jiān)護人?的保學責?任。2?、各校要?根據(jù)《義?務教育法?》的規(guī)定?，為適齡?兒童少年?提供良好?的學習環(huán)?境。3?、每年_?___月?和___?_月要有?____?有計劃地?開展“控?輟月”活?動，認真?宣傳執(zhí)行?《義務教?育法》，?及其實施?細則、《?勞動法》?、《禁止?使用童工?規(guī)定》等?有關規(guī)定?，杜絕未?完成義務?教育的學?生務農、?務工、經(jīng)?商行為的?發(fā)生。?４、學校?與學生監(jiān)?護人要簽?定義務教?育責任書?，依法強?制性確保?控輟工作?的落實，?并協(xié)助鄉(xiāng)?鎮(zhèn)政府對?輟學生家?長或監(jiān)護?人發(fā)出“?輟學生返?校通知書?”，如未?按規(guī)定期?限返校，?應及時報?告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政?府實施行?政處罰或?追究法律?責任。?５、要堅?持以流入?地管理為?主的原則?，妥善解?決流動人?口子女就?學問題。?㈡、管理?控輟1?、各校要?把控制學?生輟學，?作為實施?義務教育?的重點工?作來抓，?學校校長?要把控輟?目標分解?量化到各?年組、各?班，實施?控輟崗位?目標責任?制，校長?與教師、?教師與學?生家長要?簽定控輟?責任書，?使責任到?人。2?、進一步?完善輟學?報告制度?，班主任?老師發(fā)現(xiàn)?有思想波?動者盡快?做家訪，?達到控輟?的目的。?3、為?了確保義?務教育階?段的適齡?兒童、少?年都能入?學完成九?年義務教?育，要求?我校要準?確掌握控?輟工作動?態(tài)?？?輟保學工?作是一項?全社會的?系統(tǒng)工程?，牽涉到?千家萬戶?的利益，?特別在實?施素質教?育的過程?中，控輟?保學工作?更為重要?，我們翠?峰小學雖?然是屬于?農村小學?，但最近?幾年在全?校領導和?教職工的?努力下，?控輟保學?工作都做?的比較好?。我們還?將不斷努?力，查找?相關原因?，進一步?加強控輟?保學工作?，為“學?生人人有?書讀”培?養(yǎng)合格人?才不斷努?力。馮?廟鎮(zhèn)大王?小學控?輟保學工?作總結馮?廟鎮(zhèn)大王?小學__?__年_?___月?____?日馮廟鎮(zhèn)?大王小學?"控輟?保學"工?作總結?為了進一?步推進素?質教育的?健康發(fā)展?，確保適?齡兒童完?成九年義?務教育，?我校高度?重視"控?輟保學"?工作，認?真執(zhí)行上?級有關文?件精神，?在___?_秋季開?學以來，?為確保適?齡兒童全?部按時入?學，不使?一人輟學?，做了大?量積極的?工作，取?得了可喜?的成績。?現(xiàn)將我校?"控輟保?學"工作?情況予以?總結。?一、強化?措施，落?實責任，?增強了全?體教師的?責任感和?使命感?學期初制?定了依法?控輟、管?理控輟、?助學控輟?、教改控?輟等措施?。校長與?班主任、?教師，分?別簽定了?目標管理?責任書，?各負其責?。學校把?控輟工作?列入班主?任津貼發(fā)?放方案和?教師年度?考核方案?里。做到?和班主任?津貼和年?終考核掛?鉤。對每?年鞏固率?達到標準?的班級給?予班主任?獎勵。并?將學額鞏?固率做為?評選先進?班級和班?主任的條?件之一。?二、加?強學籍管?理，從制?度上保證?學生"進?得來，留?得住，學?得好"?1、在開?學第一周?，學校就?安排部署?開展了學?籍核查工?作，對轉?入轉出學?生要求必?須嚴格轉?學手續(xù)。?轉入學生?要有轉出?學校證明?，轉出學?生要有轉?入學校接?收證明，?并及時上?報縣教育?局普教科?進行學籍?審核，確?保每名學?生"來得?明白，走?得清楚"?。同時?要求全校?加強師德?師風教育?，嚴禁歧?視、體罰?學生，關?愛每一位?學生，不?能讓學生?因貧困而?失學，更?不能因教?師體罰、?歧視而讓?學生厭學?而失學。?并豐富學?校文化生?活，讓每?一位學生?在學校都?學有所長?，學有所?得。同時?加強食宿?管理，為?住宿學生?提供良好?的食宿條?件。并對?家庭困難?的學生實?行免費食?宿，讓每?一位學生?都能"進?得來、留?得住、學?得好"。?2、建?立輟學報?告制度：?學校做?好控輟活?動的宣傳?動員工作?外，對有?輟學跡象?的學生及?時下去家?訪、了解?情況，做?好動員工?作。學校?歷年來都?把家訪工?作作為控?輟保學的?主要手段?，提倡教?師進行家?訪，全面?了解學生?家庭情況?，加強與?全體家長?的聯(lián)系，?其重點是?家貧學生?，單親家?庭學生的?家訪;增?強學生及?家長的自?信心，在?對學習中?，紀律上?出現(xiàn)問題?的學生隨?時家訪，?及時了解?問題，取?得了良好?的控輟效?果。深入?細致的做?好學生的?思想工作?，用真情?感動家長?，贏得學?生的心，?用我們樸?實無華的?真實工作?得到社會?各界的支?持。3?、堅持教?改控輟，?全面推進?素質教育?：我校?學生來自?八個自然?村屯，加?之有不斷?隨父母打?工返鄉(xiāng)回?來的學生?，學校全?部接收，?因此，學?生之間的?差異很大?。有個別?的一部分?，經(jīng)過一?年的努力?，成績跟?不上，往?往失去學?習的興趣?。導致厭?學，最后?輟學，對?這一部分?學生，我?們做了大?量的工作?。首先?，加強正?面引導，?給予各方?面的鼓勵?和幫助。?促進教師?對問題學?生的責任?感，并進?行因材施?教，相對?降低目標?標準，并?嚴格規(guī)定?后進生的?的作業(yè)批?改質量及?提問記分?的次數(shù)。?爭取達到?，由輟學?生到常曠?生，再到?差生，最?后再到合?格生。其?次，發(fā)揮?他們的特?長，調動?各方面的?積極性，?如讓學生?的體育特?長、藝術?特長、良?好的口才?等通過各?種活動，?都能得到?良好的發(fā)?揮。使他?們發(fā)現(xiàn)自?身的閃光?點，體驗?成功的情?感，每天?都有個新?的目標。?近而產(chǎn)生?凝聚力和?____?榮譽感，?在學校每?年進行的?跳繩踢毽?比賽、田?徑運動會?、書畫展?、征文、?演講比賽?中涌現(xiàn)很?多優(yōu)秀特?長生。?再有，改?進教學方?法，更新?教學觀念?，改變過?去的"師?道尊嚴"?為民主、?和諧、公?平的教育?方法，讓?師生達到?"以心換?心"同時?努力提高?教師的教?學水平，?讓每個學?生聽懂、?學好、愛?上、愛聽?。學生的?學習熱清?高了，興?趣濃了，?厭學自然?就消除了?，盡而有?效控制了?輟學。?三、建立?困難學生?檔案和學?困生檔案?，確定幫?扶措施，?確保他們?不流失?學校建立?健全經(jīng)濟?困難學生?和學困生?檔案，利?用國家對?農村義務?教育學生?的"兩免?一補"陽?光政策、?積極動員?社會各界?人士共同?____?社會弱勢?階層家庭?子女的教?育問題、?利用團隊?活動開展?"手拉手?、獻愛心?"，確定?每一名學?困生和經(jīng)?濟困難學?生的幫扶?措施，實?行結對子?救助和幫?扶轉化措?施，使這?些學生得?到關愛和?幫助，在?生活和學?習上都重?新樹立起?信心，進?而使他們?安心留在?學校繼續(xù)?完成他們?的學業(yè)。?今年我校?就有多名?學生享受?"兩免一?補"的優(yōu)?惠政策，?有___?_名學生?受到社會?各界助學?資助款_?___元?。學業(yè)?上幫助學?困生，學?困生的轉?化是班級?管理的重?點又是難?點，在推?進素質教?育的過程?中，教育?必須面向?全體學生?，___?_每位學?生的成長?與進步。?為此，我?們開展了?學困生思?想交流與?總結。在?交流與總?結會上，?領導和班?主任都直?接參與，?讓學困生?能夠感受?到學校領?導和老師?一直在關?心著他們?。首先在?學困生交?流會上點?燃他們的?上進心和?自信心，?然后班主?任客觀的?評價每位?學生的閃?光點和有?待改進之?處，激勵?他們揚長?避短，每?天讓每位?學困生根?據(jù)自己的?實際情況?，按照"?低起點、?小目標、?分層次、?分階段"?的原則，?確定自己?的階段行?為目標。?這樣通過?師生雙向?互動思想?交流，絕?大多數(shù)學?困生一次?比一次有?進步，嘗?試成功體?驗，重塑?自信心。?在活動實?施過程中?，也進一?步加強了?學困生的?自主管理?。同時，?對這些學?生，學校?還采用"?一幫一，?結對子"?的方式，?努力提高?他們學習?成績，幫?扶教師利?用休息時?間為學困?生補課，?單獨留作?業(yè)，轉化?學困生的?過程就是?防厭控輟?的過程。?四、取?得成果：?在控輟?方面，我?們做了大?量的工作?，取得了?一定的成?果。在抓?好控輟工?作的基礎?上，我們?始終把提?高教學質?量放在首?位。首先?，抓好校?本培訓工?作，千方?百計地提?高教師的?文化業(yè)務?素質。其?次，加大?資金投入?，改善辦?學條件，?先后共投?資大量資?金用在現(xiàn)?代技術教?育教學上?。最近為?了適應新?課改的需?要，同時?又購進了?大量與新?教材配套?的光盤和?磁帶、錄?象資料等??，F(xiàn)代教?育技術手?段普遍應?用，極大?地促進了?教學質量?的提高。?我校成績?連續(xù)穩(wěn)中?有升，贏?得了學生?家長以及?社會各界?人士的贊?譽和好評?。今年的?控輟保學?工作更是?取得了較?好的成果?，學校鞏?固率達標??？傊?，在控輟?方面，我?們采取了?一定的措?施，做了?大量的工?作，使學?生留得住?，學得進?，取得了?一定的成?效。但也?存在很多?不足，需?政府和社?會的大力?配合，進?一步改善?辦學條件?，加大執(zhí)?法力度，?提高控輟?力，使"?普九"成?果得到進?一步鞏固?和發(fā)展。?馮廟鎮(zhèn)?大王小學?保學控?輟七長責?任書為?了進一步?貫徹落實?《教育法?》、《義?務教育法?》等法律?法規(guī)，根?據(jù)上級保?學控輟工?作實行七?長負責制?的要求，?結合學校?保學控輟?工作實施?方案，切?實預防和?控制中學?生輟學，?推進我縣?高水平、?高質量實?施九年義?務教育，?鞏固“普?九”成果?，特制定?以下控輟?保學工作?目標責任?書：一?、教師無?主觀責任?導致的學?生輟學，?所任課班?級學年輟?學率不大?于___?_%。?二、利用?各種機會?宣傳《義?務教育法?》、《未?成年人保?____?》和《教?育法》等?有關法律?法規(guī)，努?力營造良?好的“控?輟保學”?工作的社?會氛圍。?三、強?化德育教?育工作，?努力構建?樂學好學?的校園環(huán)?境和文化?，幫助學?生建立正?確的人生?觀、價值?觀、社會?觀和求學?觀。四?、樹立每?一個教師?都是心理?指導教師?的意識，?善于發(fā)現(xiàn)?學生的各?種不良情?緒，及時?采取有效?措施進行?干預，幫?助學生建?立學習自?信。五?、嚴禁教?師用違背?教育規(guī)律?和師德規(guī)?范的語言?和行為壓?制和挖苦?諷刺學生?，讓學生?能在相對?輕松的氛?圍下健康?成長。?六、認真?貫徹學生?全面發(fā)展?的素質教?育要求，?積極發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)學?生的特長?，及時用?學生的閃?光點激勵?學生不斷?前行。?七、牢固?建立進步?大于成績?的育人思?想，堅決?摒棄用學?科成績作?為衡量學?生唯一標?準的評價?模式。?八、協(xié)助?班主任抓?好校本德?育模式—?“五個有?”班級的?建設工作?，努力建?設和諧的?班級師生?關系、生?生關系，?及時發(fā)現(xiàn)?游離于班?____?之外的學?生并采取?有效措施?進行干預?。九、?及時采取?有效措施?對個別特?殊學生實?施思想救?治和行為?矯正，防?止個別學?生的嚴重?不良行為?導致不良?影響擴大?化。十?、認真抓?好教學常?規(guī)環(huán)節(jié)的?把控工作?，認真研?究和改進?教育方法?，要防止?用沉重的?學業(yè)負擔?“壓垮”?學生。?十一、加?強學習，?不斷提升?自身的師?德素養(yǎng)和?業(yè)務素質?，為高效?開展教學?工作不斷?儲備能量?。十二?、積極開?展中職教?育導向教?育，積極?獲取家長?的支持和?配合，努?力動員有?意愿的學?生入讀中?職學校。?十三、?參與并有?效開展五?類學生（?留守兒童?、隨遷子?女、單親?子女、殘?疾學生、?貧困學生?）的跟蹤?和扶助工?作。十?四、協(xié)助?班主任抓?好班級保?學控輟的?各項工作??？剌z?保學七長?責任制職?責（三）?為了進?一步宣傳?貫徹__?教育方針?，搞好九?年義務教?育工作，?搞好學籍?管理、穩(wěn)?定教學秩?序，特制?定控輟保?學的具體?措施如下?：1、?控輟保學?的總體原?則。（?1）把任?務捆到每?一個教師?。（2?）建立長?期控輟保?學意識，?把___?_月和_?___月?定為“控?輟月”。?2、實?行九年義?務教育是?我國的一?項重大戰(zhàn)?略決策，?每個教師?有義務做?好宣傳發(fā)?動工作。?每個家長?（或監(jiān)護?人）有送?其子女入?學的義務?。3、?義務教育?是強制性?教育，對?于思想頑?固不愿送?子女讀書?的家長及?學生，學?校和教師?應取得地?方政府的?支持，采?取得力措?施使之送?子女入學?。4、?對于即將?流失的學?生，班主?任及科任?教師要家?訪做工作?提高學生?對讀書的?認識，做?好家長的?疏導教育?工作，鼓?勵家長積?極送讀。?5、堅?持控制班?級鞏固率?，對有流?失學生的?班級班主?任及任課?教師本年?度禁止評?優(yōu)評模。?6、各?班主任、?各任課教?師要認真?做好中差?生的思想?轉化和輔?導工作，?努力提高?他們的學?習興趣，?做到不偏?愛學生，?不排擠差?生，讓學?生有一個?良好的學?習環(huán)境，?能感覺到?班集體的?溫暖。?7、努力?減輕學生?的學習負?擔，不加?班加點，?讓學生輕?松愉快地?學習，克?服厭學情?緒。8?、嚴格按?照上級教?育部門的?收費標準?收費，不?亂讓學生?花錢訂資?料，努力?減輕學生?及其家長?的經(jīng)濟負?擔。1?1、為減?輕學校負?擔，穩(wěn)定?班級學額?，各年級?不給予學?生留級，?但在特殊?情況下（?疾?。?，?必須辦理?休學手續(xù)?，通過學?校審批留?級?？?輟保學七?長責任制?職責（四?）“控?輟保學”?責任制?為了鞏固?提高“普?九”成果?，保障學?生接受九?年義務教?育，扎實?推進素質?教育，切?實提高學?生素質，?制止學生?輟學，學?校特制定?控輟保學?責任制度?。一、?成立控輟?保學領導?小組。由?校長任組?長，__?__學校?領導、教?師代表、?家長代表?參與，制?定切實可?行的控輟?保學工作?方案，落?實控輟保?學工作目?標，指_?___輟?保學有關?重要事項?，制定相?關規(guī)定，?督促工作?進程。?二、每學?年學校與?各班主任?簽訂控輟?保學目標?責任書。?三、定?期召開控?輟經(jīng)驗交?流會，總?結經(jīng)驗，?找出差距?、制定措?施、力求?提高。?四、控輟?保學的完?成情況作?為教師的?評先選優(yōu)?、晉職晉?級的重要?依據(jù)，并?列入考核?內容。?五、對未?完成預定?指標教師?進行責任?追究和處?罰；對完?成控輟保?學目標教?師予以表?彰。六?、班主任?關愛留守?兒童，隨?時對他們?噓寒問暖?，了解心?理變化，?讓他們感?受班級、?學校就是?溫暖的家?。七、?在班級中?開展豐富?多彩的文?體活動，?讓學生快?樂成長。?八、跟?蹤學生的?思想動態(tài)?，對臨輟?生及時進?行家訪，?力求保證?學生在校?的鞏固率??？剌z?保學七長?責任制職?責（五）?為了進?一步貫徹?落實《教?育法》、?《義務教?育法》等?法律法規(guī)?，根據(jù)上?級保學控?輟工作實?行七長負?責制的要?求，結合?學校保學?控輟工作?實施方案?，切實預?防和控制?中學生輟?學，推進?我縣高水?平、高質?量實施九?年義務教?育，鞏固?“普九”?成果，特?制定以下?控輟保學?工作目標?責任書：?一、教?師無主觀?責任導致?的學生輟?學，所任?課班級學?年輟學率?不大于_?___%?。二、?利用各種?機會宣傳?《義務教?育法》、?《未成年?人保護法?》和《教?育法》等?有關法律?法規(guī)，努?力營造良?好的“控?輟保學”?工作的社?會氛圍。?三、強?化德育教?育工作，?努力構建?樂學好學?的校園環(huán)?境和文化?，幫助學?生建立正?確的人生?觀、價值?觀、社會?觀和求學?觀。四?、樹立每?一個教師?都是心理?指導教師?的意識，?善于發(fā)現(xiàn)?學生的各?種不良情?緒，及時?采取有效?措施進行?干預，幫?助學生建?立學習自?信。五?、嚴禁教?師用違背?教育規(guī)律?和師德規(guī)?范的語言?和行為壓?制和挖苦?諷刺學生?，讓學生?能在相對?輕松的氛?圍下健康?成長。?六、認真?貫徹學生?全面發(fā)展?的素質教?育要求，?積極發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)學?生的特長?，及時用?學生的閃?光點激勵?學生不斷?前行。?七、牢固?建立進步?大于成績?的育人思?想，堅決?摒棄用學?科成績作?為衡量學?生唯一標?準的評價?模式。?八、協(xié)助?班主任抓?好校本德?育模式—?“五個有?”班級的?建設工作?，努力建?設和諧的?班級師生?關系、生?生關系，?及時發(fā)現(xiàn)?游離于班?集體之外?的學生并?采取有效?措施進行?干預。?九、及時?采取有效?措施對個?別特殊學?生實施思?想救治和?行為矯正?，防止個?別學生的?嚴重不良?行為導致?不良影響?擴大化。?十、認?真抓好教?學常規(guī)環(huán)?節(jié)的把控?工作，認?真研究和?改進教育?方法，要?防止用沉?重的學業(yè)?負擔“壓?垮”學生?。十一?、加強學?習，不斷?提升自身?的師德素?養(yǎng)和業(yè)務?素質，為?高效開展?教學工作?不斷儲備?能量。十?二、積?極開展中?職教育導?向教育，?積極獲取?家長的支?持和配合?，努力動?員有意愿?的學生入?讀中職學?校。十?三、參與?并有效開?展五類學?生（留守?兒童、隨?遷子女、?單親子女?、殘疾學?生、貧困?學生）的?跟蹤和扶?助工作。?十四、?協(xié)助班主?任抓好班?級保學控?輟的各項?工作。?控輟保學?七長責任?制職責（?六）七?、控輟保?學工作馮?廟鎮(zhèn)大王?小學控?輟保學工?作領導小?組組?長：副組?長：成?員：徐?智董丙?強王宗夫?劉丙民王?超王啟?更楊夫設?曹鳳迎王?秀鳳劉?靜莊信?沈桂林?曹現(xiàn)軍?馮廟鎮(zhèn)大?王小學_?___年?____?月___?_日控?輟保學工?作各項制?度馮廟鎮(zhèn)?大王小學?____?年___?_月__?__日馮?廟鎮(zhèn)大王?小學控?輟保學工?作各項制?度1、?加強領導?。將控輟?保學工作?提高到一?定的認識?程度，從?領導到教?師層層深?入。做到?層層簽定?責任狀。?校長與班?主任教師?簽定控輟?責任狀，?班主任與?學生簽定?責任書。?2、端?正教育、?教育思想?，教育要?以“人為?本”本著?培養(yǎng)德、?智、體、?美等全面?發(fā)展的宗?旨，教育?學生不要?輕視差生?，建立后?進生檔案?，做到教?師與差生?優(yōu)秀生結?對子，減?輕課業(yè)負?擔，提高?學生的學?習興趣?3、要發(fā)?揮各校少?先隊作用?，大力開?展希望工?程和扶貧?幫困活動?，成立學?困生幫教?小組，發(fā)?現(xiàn)輟學苗?頭及時做?工作，使?所有學生?進得來，?留得住，?學的好，?確保學生?不因貧困?或學困而?輟學。?4、建立?貧困生和?單親家庭?的學生裝?檔案，教?師經(jīng)常與?這些學生?交流思想?，及時地?對他們給?予生活與?學習上的?幫助。建?立貧困生?和單親家?庭的學生?裝檔案，?教師經(jīng)常?與這些學?生交流思?想，及時?地對他們?給予生活?與學習上?的幫助。?5、建?立學生出?缺席日報?告制度。?對缺課、?遲到、早?退等現(xiàn)象?要及時查?明原因。?6、建?立教師家?訪制度，?了解學生?的家庭情?況，及時?把學生在?校情況通?知給家長?，形成教?育合力，?做到事事?和家庭勾?通。7?、完善控?輟保學工?作檔案.?8、加?大對教育?的投入，?努力改善?辦學條件?，創(chuàng)建良?好的教育?教學環(huán)境?，以良好?的氛圍感?染和教育?學生。?9、教師?要進一步?端正辦學?思想，面?向全體學?生建立良?好和諧的?師生關系?。嚴禁體?罰和變相?體罰學生??？剌z?保學工作?制度為?進一步貫?徹《義務?教育法》?、《未成?年人保護?法》等法?律法規(guī)，?鞏固普九?工作成果?，扎扎實?實地開展?好控輟保?學工作，?現(xiàn)根據(jù)年?級組有關?要求，結?合我班實?際工作情?況，特擬?定此工作?制度。?一、指導?思想以?____?___為?指導，認?真執(zhí)行年?級組有關?部活動安?排，明確?職責，強?化領導，?堅定控輟?保學工作?是班級工?作重中之?重的地位?不動搖，?堅持依法?控輟、以?防為主、?防治結合?、綜合治?理的控輟?方針，突?出“宣、?勸、助、?職、規(guī)”?五字控輟?策略，落?實“以質?控輟、以?德控輟、?以資控輟?”的具體?措施，動?員和組織?社會、家?庭、學生?等各方面?的力量，?共同參與?控輟保學?工作。繼?續(xù)弘揚艱?苦創(chuàng)業(yè)、?自力更生?、奮發(fā)圖?強、鍥而?不舍的精?神抓好控?輟保學工?作，使我?班在校生?鞏固率達?到年級組?的要求。?二主要?工作制度?：（一?）以管控?輟，措施?保學1?、控輟保?學工作是?班級實施?義務教育?的中心工?作，我班?成立以班?組任為首?的控輟工?作領導小?組：組?長：楊忠?義組員：?彭勝軍李?波2、?召開一次?教師、學?生參加的?動員大會?，摸清“?動搖生”?、“家困?生”、“?學困生”?底數(shù)，分?類登記造?冊，層層?簽定控輟?責任書。?把控輟目?標分解量?化到每一?位任課教?師。利用?家長會等?多種形式?積極宣傳?《義務教?育法》，?“兩免一?補”政策?，提高家?長的法律?意識。?3、為了?準確掌握?輟學情況?，要求輟?學上報不?過夜，各?任課教師?每天都要?向班組任?匯報學生?出勤情況?，并認真?填寫學生?出勤情況?記錄，上?交年級組?。4、?為了更好?地促進控?輟保學工?作，我班?采取獎懲?制度，各?任課教師?完成了控?輟保學目?標，則該?任課教師?年終考核?加___?_分，不?能完成控?輟保學目?標，則該?任課教師?扣___?_分。?5、要高?度重視并?加強對“?普九”檔?案建設和?學籍的管?理工作，?全力全面?做好迎接?各級檢查?的準備工?作。建立?規(guī)范的休?退學、轉?出、轉入?手續(xù)，對?學生輟學?情況，班?組任每月?都要作出?詳細統(tǒng)計?，進行量?化評比。?（二）?以質控輟?，興趣導?學1、?通過教師?教育科研?，提高教?師的業(yè)務?水平和工?作能力，?在備課和?講課上下?工夫，在?育人的藝?術上下工?夫，以豐?富的知識?、高超的?育人藝術?把學生吸?引到課堂?上來，以?知識、藝?術、真情?實感全方?位控輟，?以此保住?學生。?2、全面?貫徹__?教育方針?，加強學?生的德育?工作減輕?學生的學?習負擔，?鼓勵學生?發(fā)展特長?，開展豐?富多彩的?課外活動?，不斷增?強學校的?吸引力。?3、深?入開展師?德、師風?教育，要?求每一位?教師用自?己的人格?魅力留住?學生，把?學校辦成?學生的樂?園來吸引?學生。同?時還要重?視建立新?型的師生?關系，不?斷增強教?師和學生?、學生和?學生之間?的親和力?、凝聚力?。教師要?切實執(zhí)行?減負規(guī)定?，不得歧?視、辱罵?、體罰或?變相體罰?學生，避?免因厭學?而輟學。?4、以?課程改革?為契機，?通過活動?課等方式?吸引學生?興趣，做?好差生的?輔導，各?專任老師?要制定幫?教計劃，?教師義務?為“學困?生”補課?，優(yōu)等生?友情為“?學困生”?補課，建?立好師生?、學生幫?扶對子，?使學習困?難的學生?“留得住?，學得好?”。5?、發(fā)展職?業(yè)技術教?育，培養(yǎng)?學生各種?工作技能?，為學生?就業(yè)拓寬?渠道。?（三）以?德控輟，?以情勸學?切實做?好厭學生?和有輟學?苗頭學生?的思想工?作，防止?離校造成?輟學。學?校要求教?師與學生?結“幫扶?”對子，?傳授知識?有耐心，?生活情感?有愛心，?控輟保學?有恒心，?做好“雙?困生”思?想工作，?用真心愛?護輟學生?，關心輟?學