第一單元第1課《 讀懂彼此的心 》第1課時(shí)7 教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)-部編版

第一單元第1課《讀懂彼此的心》第1課時(shí)7教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解相處中的常見誤解和解決方法；掌握溝通技巧，能夠更好地理解他人和表達(dá)自己；學(xué)習(xí)尊重他人，善待他人的態(tài)度和方法；學(xué)習(xí)如何用心傾聽別人的心聲，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的需要。能力目標(biāo)能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想法和感受；能夠認(rèn)識(shí)他人與自己之間的差異，尊重他人的感受和需求；能夠主動(dòng)傾聽他人的心聲并給予關(guān)注。情感目標(biāo)培養(yǎng)以尊重、理解與寬容的態(tài)度對(duì)待他人的情感；培養(yǎng)情感交流和理解他人的能力；培養(yǎng)平等、友愛、和諧相處的情感。2.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握相處中的常見誤解和解決方法；學(xué)習(xí)尊重他人，善待他人的態(tài)度和方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何用心傾聽別人的心聲，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的需要；培養(yǎng)以尊重、理解與寬容的態(tài)度對(duì)待他人的情感。3.教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排教學(xué)內(nèi)容相處中的誤解同理心的缺失會(huì)引發(fā)誤解溝通時(shí)機(jī)選得不當(dāng)也會(huì)引發(fā)誤解理解錯(cuò)誤會(huì)引起誤解了解他人的心聲傾聽和溝通的重要性如何傾聽他人的心聲如何傳達(dá)自己的心聲善待他人的方法尊重和關(guān)注他人的需要表達(dá)關(guān)心和支持遇到問題時(shí)如何溝通解決時(shí)間安排時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)5分鐘課前準(zhǔn)備10分鐘引入新課25分鐘教學(xué)主體10分鐘課堂互動(dòng)10分鐘課后作業(yè)解析和總結(jié)4.教學(xué)方法情境模擬教學(xué)法；問題教學(xué)法；討論教學(xué)法；觀察法。5.教學(xué)用具及教材教學(xué)用具教師用電腦或黑板寫字；PPT或手寫板書等教學(xué)工具；學(xué)生作業(yè)本。教材道德與法治五年級(jí)下冊(cè)-部編版。6.教學(xué)步驟第一步：課前準(zhǔn)備教師制作教學(xué)PPT和課件；教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)備教學(xué)示范；教師將課堂上可能涉及的問題進(jìn)行歸納，并準(zhǔn)備必要的示例。第二步：引入新課向?qū)W生提出以下問題：你曾經(jīng)因?yàn)檎`解而陷入尷尬的境地嗎？引入新課：提出相處中的誤解和解決方法。同學(xué)將聽到一個(gè)故事，帶著問題進(jìn)行閱讀，分組討論，然后匯報(bào)出他們的結(jié)論。第三步：教學(xué)主體了解他人的心聲讓學(xué)生了解朋友的需要，讓學(xué)生真正理解傾聽的重要性。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何用心傾聽他人的心聲和如何傳達(dá)自己的心聲。以“我會(huì)和你說”這種方式表達(dá)對(duì)他人的關(guān)注和信任。善待他人的方法學(xué)習(xí)以尊重和關(guān)注他人的需求為重點(diǎn)的情感溝通。幫助學(xué)生以合理的方式表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和支持各種環(huán)境下如何處理和解決問題第四步：課堂互動(dòng)歸納誤解和傾聽心聲以及尊重他人的方法。引導(dǎo)學(xué)生反思相處中的誤解和如何改善相處的方式。第五步：課后作業(yè)解析和總結(jié)教師讓學(xué)生在作業(yè)本上完成課后作業(yè)，然后對(duì)作業(yè)進(jìn)行解析；教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)自己完成的課程目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。7.教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)價(jià)的方法：學(xué)生的課堂回答情況；學(xué)生的課堂參與情況；學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)