新湘科版六年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料(答案版)

新湘科版六年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料班級：姓名：學(xué)號：第一單元生態(tài)系統(tǒng)

一、陽光下的植物

1.給植物分類——二歧分類法揭開植物生長的秘密——光合作用①海爾蒙特通過柳樹實驗，提出了植物體的生長靠水分的觀點。

②普利斯特列通過密閉鐘罩實驗，得出結(jié)論：植物能吸收“污濁之氣”，使空氣變得新鮮。后來人們知道了污濁之氣就是二氧化碳。

③英根豪斯發(fā)現(xiàn)：普利斯特列的實驗只有在陽光照射下才能成功，只有植物體的綠葉才能更新空氣。

④梅耶指出：植物能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中。

⑤薩克斯用實驗證明：綠葉能在陽光下制造淀粉。

⑥至此，人們弄清了光合作用的過程：綠葉在光下，將二氧化碳和水合成養(yǎng)料（如淀粉），同時放出氧氣。用公式表達：二氧化碳十水→有機物十氧氣

⑦陽光下的植物能制造養(yǎng)分，產(chǎn)生氧氣，養(yǎng)活自身，也為其他生物提供營養(yǎng)和氧氣。

二、從吃與被吃說起

1.生物之間吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，許多食物鏈交錯連接形成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)。如：草→兔→狼草→鼠→蛇→鷹植物→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹

2.生物與其生存的環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有多樣性，如海洋、森林、城市、農(nóng)田、草原、沙漠等生態(tài)系統(tǒng)。

3.在某個環(huán)境中，生物種類越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生物越能更好的生存。

三、保持生態(tài)平衡

1.生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例相對穩(wěn)定。

2.破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素，人為因素是生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因。

四、制作生態(tài)瓶

1.月宮一號是由植物、動物、人類、微生物組成的人工生態(tài)系統(tǒng)。能為人類的生存提供食物、飲水、空氣以及廢物處理。通過物質(zhì)循環(huán)利用，實現(xiàn)生態(tài)平衡。

2.你制作的生態(tài)瓶中的生物還活著嗎？（

）原因是（

）。

第二單元

水的循環(huán)

一、霧和云

1.白氣與霧、云的本質(zhì)是相同的，都是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴或小冰晶，漂浮在空氣中形成的。霧在低空，云在高空。

2.霧形成的條件是水蒸氣多和遇冷。因此，霧一般發(fā)生在氣溫較低的秋冬季早晨，水蒸氣充足時，霧更濃，更大。

3.海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃。

4.探究霧的形成的模擬實驗：①材料：燒杯、熱水、冰袋、熱水袋

②實驗方法以及現(xiàn)象：往杯子里倒半杯熱水，用冰袋接近杯口，觀察到有冒白氣的現(xiàn)象。將冰袋換為熱水袋，沒有冒白氣。

③實驗結(jié)論：霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴。

二、雨和雪

1、雨、雪、露、霜、冰雹都是自然界的降水形式。冰雹常見于夏季或春夏之交，是在強對流天氣條件下形成的。

2、雨、雪的形成：當(dāng)空氣中的水蒸氣較多時，云中的小水滴或小冰晶不斷聚集，增大到上升氣流托不住時，就會下降，形成雨。低空溫度在0℃以下，就會形成雪。

3.為了加快云中小水滴的增長速度，人們發(fā)明了增雨火箭，其中的碘化銀藥粉可以加快小水滴的凝結(jié)。

4.探究雨的形成模擬實驗：

①實驗器材：冰塊、金屬圓盤、燒杯、水、石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、火柴

②實驗方法：

給裝有少量水的燒杯底部加熱；

在燒杯頂部放置一個盛有冰塊的金屬圓盤。

③實驗現(xiàn)象：金屬圓盤底部凝結(jié)的水珠，不斷增大，掉落下來。

④實驗結(jié)論：見第2條

三、水在自然界的循環(huán)

1.大自然中水的三態(tài)變化，如上圖所示。原因是溫度的變化，使得水發(fā)生三態(tài)變化。

2.蒸發(fā)、降水、流動，是自然界中水循環(huán)的三個重要環(huán)節(jié)。

3.探究自然界中的水循環(huán)的模擬實驗。

①在水盆中倒入小半盆干凈的熱鹽水，模擬海洋，在盆中倒扣一個空碗，模擬陸地。

②碗蒂里的水不咸，說明海水蒸發(fā)后再降水，是淡水。

③地球上的水在陸地、海洋、大氣之間不斷循環(huán)。

第三單元能量

一、能量家族

1.任何物體運動或者工作，都需要消耗能量。能量可以儲存。

2.能量的不同表現(xiàn)形式

①機械能，分為動能（如行駛的汽車、飛行的子彈）和勢能，其中勢能又分為重力勢能（如高處的石塊）和彈性勢能（如壓縮的空氣，壓縮的彈簧）。風(fēng)能、潮汐能、水能都是機械能。

②熔爐里的鐵水具有光能和熱能，燃料食物及化學(xué)物質(zhì)里儲存著化學(xué)能，高音歌手用聲音將玻璃杯震碎，具有聲能。輸電線輸送了電，能使列車高速行駛，具有電能。磁鐵具有磁能。

③不同形式的能量之間能相互轉(zhuǎn)換。

④焦耳實驗：葉輪旋轉(zhuǎn)，與水摩擦，使水溫升高，于是動能轉(zhuǎn)換為熱能。

⑤使1千克水的溫度升高1攝氏度，需要4200焦耳的熱量。

二、熱能轉(zhuǎn)換

1.水蒸氣的力量，能把火爐上的水壺蓋頂開，說明熱能可以轉(zhuǎn)換為物體運動的機械能。人們從這個現(xiàn)象得到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機。

2.希臘發(fā)明家希羅制作的“空心汽動圓球”，是最早使用熱能變成機械能的蒸汽機。

3.沖動的橡皮塞實驗，說明熱能可以轉(zhuǎn)換為動能。熱情的橡皮筋實驗說明，機械能可以轉(zhuǎn)換為熱能。

4.鉆木取火的生活原理是由機械能轉(zhuǎn)換成熱能。燃料燃燒推動火箭升空，由化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能，再轉(zhuǎn)換為機械能。

5.人體需要的能量來自食物中的化學(xué)能。10到12歲兒童每天每千克體重需要276千焦熱量的食物。

三、電能轉(zhuǎn)換

1.發(fā)電機、電池等是電能轉(zhuǎn)換的裝置。英國科學(xué)家法拉第和美國科學(xué)家亨利，幾乎同時發(fā)明了發(fā)電機。

2.水力發(fā)電時，水的重力勢能轉(zhuǎn)換為動能，帶動水輪機轉(zhuǎn)動，機械能轉(zhuǎn)換為電能。火力發(fā)電時，燃料中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能，再轉(zhuǎn)換成機械能，最后轉(zhuǎn)換為電能。

3.意大利科學(xué)家伏特，發(fā)明了第一個人造化學(xué)電源——伏特電池。用銅盤、含酸性溶液浸濕的紙張和鋅盤按順序相疊而成。伏特電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能的裝置。

4.用橙子、土豆等水果，可制作蔬果電池，使二極管發(fā)光。蔬果電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能的裝置。光伏發(fā)電裝置是將光能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。海浪能發(fā)電機是將機械能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。

5.電動玩具車運行時，它動起來，電能轉(zhuǎn)換成機械能。警燈亮起來，電能轉(zhuǎn)換成光能。鳴警笛時，電能轉(zhuǎn)換成聲能。

四、電磁轉(zhuǎn)換

1.丹麥物理學(xué)家奧斯特，把一根導(dǎo)線放在小磁針旁，接通電源的瞬間，他發(fā)現(xiàn)了小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，據(jù)此做出電生磁的猜想。

2.在奧斯特發(fā)現(xiàn)電能生磁后，人們發(fā)明了電磁鐵。電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)換為磁能的裝置。

3.電磁鐵由鐵芯和線圈組成，基本性質(zhì)是通電有磁，斷電無磁。用自制電磁鐵能吸引接觸回形針、圖釘、硬幣等物品。接通電源，產(chǎn)生磁性，斷開電源，磁性消失。

4、電磁門鎖、電鈴、電磁鐵起重機等裝置都用到了電磁鐵。

第四單元浩瀚宇宙

一、地月系

1.地球與月球構(gòu)成的天體系統(tǒng)，稱為地月系。

2.月球不離不棄的原因是地球?qū)υ虑蚴┘恿艘Α?/p>

3.牛頓猜想1：蘋果落向地面，可能是地球給蘋果施加了向下的拉力。

牛頓猜想2：月球總繞地球轉(zhuǎn)，拉住月球，使它不能逃離地球的力，和拉住物體使它落向地面的力，也許是同一種力。

4.牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中，提出萬有引力定律。

5.月球并不是與我們不離不棄，經(jīng)科學(xué)測量，月球每年遠離地球約3.8厘米。

二、太陽系

1.若把太陽想象成一個直徑1米的大球，地球則相當(dāng)于107米外的一棵直徑為9毫米的藍色玻璃球，月球就相當(dāng)于地球外27厘米處直徑為2.5毫米的豆子。

2.太陽是太陽系的中心，離太陽最近的行星是水星，向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。土星有環(huán)，由冰、塵埃、石塊構(gòu)成。在火星和木星之間存在著小行星帶。太陽系中含有彗星和流星。

三、燦爛星空

1.晴朗的夜空中，橫貫天空的朦朧光帶是銀河。銀河系是由1500億到4000億顆恒星組成的龐大的恒星集團，還有銀河星云、星際氣體和塵埃。

2.銀河系的直徑為15萬到20萬光年。人類所觀測的宇宙深度已達150億光年。

3.光年是天文學(xué)中使用的距離，單位主要用于度量太陽系外天體的距離。一光年是光在真空中經(jīng)歷一年所走的距離。真空中光速是30萬千米/秒。1光年＝30萬千米／秒×1年＝94608億千米

4.國際天文學(xué)聯(lián)合會將天空劃分為88個星座。星座名稱是根據(jù)亮星組成的圖形，結(jié)合神話故事，用人物、動物和器具來命名。

5.北斗七星屬于大熊星座的一部分，它由七顆星組成一個勺形，位于大熊的背部和尾部。以觀察天象有規(guī)律的變化，來定四季的方法，叫做觀象授時。例如，斗柄東指，天下皆春。斗柄南指，天下皆夏，斗柄西指，天下皆秋。斗柄北指，天下皆冬。

6.北極星位于小熊星座，從地球北半球上看，北極星總是出現(xiàn)在地球的北方天空，因此，它成為夜行者的指路明燈。通過北斗七星，可以很容易找到北極星，把方法畫出來。

7.銀河系以外的恒星集團，稱為河外星系，簡稱星系。例如，大麥哲倫星云、仙女大星系。

四、宇宙暢想曲

1.漫漫探索路

①肉眼：原來，靠肉眼觀測天象，只能看到6千到7千顆星。河南登封觀星臺是世界上現(xiàn)存的最古老的天文臺之一。公元700年左右的敦煌星圖是世界上現(xiàn)存最早的星圖之一。

②望遠鏡：意大利天文學(xué)家伽利略制作了第一架天文望遠鏡。我國建成全世界最大單口徑的射電天文望遠鏡“中國天眼”（南仁東）。還有哈勃以及詹姆斯.韋伯空間望遠鏡。

③探測器：飛出太陽系的旅行者號，飛過木星的伽利略號，中國祝融號火星車，中國天宮空間站等等。

2.關(guān)于外星人的猜想。

①在浩瀚宇宙中，只有地球上才有生命嗎？你的猜想是（）理由是（）。

②2018年歐洲航天局研究員稱，火星上發(fā)現(xiàn)了液態(tài)地下水湖，增加了該星球存在更多水乃至生命的可能性。

第五單元我們來造橋

1.在進行橋梁建造史，一般都要通過招標(biāo)、投標(biāo)的過程來確定橋梁的設(shè)計和施工。

2.你知道的橋梁結(jié)構(gòu)有拱橋、懸索橋、斜拉橋、梁橋等。其中，已有1400多年歷史的趙州橋?qū)儆诠皹?。武漢長江大橋和茅以升主持修建的錢塘江大橋?qū)儆诠F兩用的梁橋。

3.橋梁設(shè)計方案評審要求：先考察橋梁的安全性，在考察橋梁的成本經(jīng)濟性，最后考察橋梁的造型美觀、各部件連接工藝等。

第六單元創(chuàng)造與發(fā)明

一、大自然的啟示

1.魚、鳥的外形呈流線型，可以減小在水中或空氣中運動時的阻力。

2.魚鳥的流線型外形是潛艇、飛機等運動物體外形的原型。魯班發(fā)明的鋸子的原型是葉齒，雷達的原型是蝙蝠的回聲定位。尼龍搭扣原型是鬼針草、蒼耳果實上的剛毛和倒刺。

二、手電筒的發(fā)明

1.手電筒是根據(jù)人們夜間、暗處照明且易