職高語文教學(xué)計(jì)劃

職高一語文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

切實(shí)貫徹國家教育方針，全面提高學(xué)生語文素質(zhì)，在學(xué)生原有的語文水平基礎(chǔ)上，通過適應(yīng)時(shí)代和適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)，使學(xué)生鞏固和擴(kuò)展語文基礎(chǔ)知識，深入提高學(xué)生對的理解和運(yùn)用語言文字的能力，重視文化熏陶和培養(yǎng)語感，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、使用對的的學(xué)習(xí)措施、形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。在教學(xué)過程中，重視語文教學(xué)生活化，使語文教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生，使學(xué)習(xí)與生活息息有關(guān)，因人而教，因材施教，從而引起學(xué)生對于語文的學(xué)習(xí)愛好。同步著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的思想情感，提高道德修養(yǎng)、審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)揮語文課的獨(dú)特作用。二、基本狀況分析：本學(xué)期所教的學(xué)生為一年級87班學(xué)生，學(xué)生的基本素養(yǎng)要差于普高學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)措施上，還是在思維意識和認(rèn)識水平上，都需要加強(qiáng)培養(yǎng)和大力提高。閱讀能力、口語體現(xiàn)能力、及寫作水平均參差不齊。并且家庭和社會的某些原因，學(xué)生在思想觀念上展現(xiàn)多樣性，學(xué)習(xí)習(xí)慣急需規(guī)范，學(xué)習(xí)愛好有待深入激發(fā)。學(xué)生學(xué)習(xí)處在被動狀態(tài)的較多，對時(shí)事社會的理解缺乏，寫作和談吐缺乏思想，文字體現(xiàn)貧乏，有一部分學(xué)生對的書寫也是問題。因此提高學(xué)生的基本語文素質(zhì)是迫切需要。鑒于這些原因，本學(xué)期將設(shè)法多層次、全方位的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)三、目的任務(wù)：1、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀能力。能閱讀淺顯的文言文，掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞的使用方法和句式。2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀文質(zhì)兼美的課外書刊，擴(kuò)大閱讀量。能閱讀一定數(shù)量的現(xiàn)代文學(xué)作品。3、發(fā)展學(xué)生的語文愛好，拓展加深知識面。4、提高學(xué)生寫作能力。能學(xué)會幾種常用的應(yīng)用文寫作。5、加強(qiáng)學(xué)生口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生交際能力。6、結(jié)合單元的訓(xùn)練規(guī)定讓學(xué)生理解基本現(xiàn)代漢語語法。四、措施與措施：1、貫徹教學(xué)常規(guī)。2、更新教學(xué)觀念，運(yùn)用新教法。重視教學(xué)的同步隨機(jī)滲透德育，培育學(xué)生良好的德操。3、研究新教學(xué)大綱，把握新形勢新動向。4、教師之間加強(qiáng)交流、學(xué)習(xí)和研究。5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。6、樹立創(chuàng)新意識，在課堂中力爭體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，對應(yīng)地充足發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。將學(xué)習(xí)積極權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生鍛煉機(jī)會。7、合適開展語文活動，提高語文整體素養(yǎng)。8、集體討論，認(rèn)真?zhèn)湔n（備學(xué)生），積極聽課，提高教學(xué)水平。9、開展有益的語文活動，培植學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。著重提高學(xué)生的體現(xiàn)能力。五、時(shí)間安排和教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

8

第一單元3第一單元作文2 活動課8

第二單元3第二單元作文2 活動課8

第三單元3 第三單元作文

2 活動課段考8

第四單元3

第四單元作文2 活動課8 第五單元3 第五單元作文2 活動課8第六單元3 第六單元作文2 活動課8第七單元3 第七單元作文2 活動課9

總復(fù)習(xí)寧國職高——第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期，我們語文教研組全體同仁，將以課程改革為契機(jī)，以語文課程原則為指導(dǎo)，深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，力爭優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，提高語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，增進(jìn)語文教師的專業(yè)成長。二、工作目的：1、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對口班要深入鉆研《考試綱要》，面向高考開展教學(xué)教研活動，力爭在對口高考中再次回到全省排頭兵的位置。2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面獲得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不停提高教師的教科研水平。3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作互助精神，創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、友好，充斥創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，杰出完畢學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。三、工作內(nèi)容與措施語文教研組的重要工作配合教導(dǎo)處、教科室、實(shí)訓(xùn)處、信息中心和政教處等科室完畢學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。（一）、配合教導(dǎo)處1、明確教學(xué)目的。職業(yè)中學(xué)姓“職”，職業(yè)中學(xué)的語文教師也要姓“職”，要根據(jù)不一樣學(xué)生確定不一樣的教學(xué)目的，處理教材。對短訓(xùn)班要減少難度；普職班要重視專業(yè)思想的滲透，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性；對口高考班要一如既往地狠抓質(zhì)量，提高升學(xué)率和學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、教學(xué)常規(guī)檢查。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，精心制定教學(xué)計(jì)劃，倡導(dǎo)共同備課。做好開學(xué)初、期中、期末的三次教學(xué)常規(guī)檢查，并詳細(xì)如實(shí)地登記，作為期末業(yè)務(wù)檔案考核的根據(jù)。做好對口班的月考和普職班的期中期末考試的試卷分析和講評工作。3、規(guī)范教案編寫。編寫教案要做到備教材、備學(xué)生，合理安排教學(xué)過程重點(diǎn)考慮教學(xué)措施的合理設(shè)計(jì)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，作業(yè)安排要保質(zhì)保量，適合學(xué)生實(shí)際并做到全批全改。4、全員業(yè)務(wù)考試。今年7月份將進(jìn)行宣都市第四次全員業(yè)務(wù)考試，為獲得優(yōu)秀的成績，請各位教師及早做好迎考備考工作，考出理想成績。（二）、配合教科室1、理論建構(gòu)。5月份，宣都市、寧國市教體局將組織職業(yè)中學(xué)教研論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)課例、教育案例的評比，我們要在平時(shí)做好資料的搜集整頓工作，及時(shí)撰寫參評，并做到言以致用，用自己的研究理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)。2、教研常規(guī)。認(rèn)真做好聽課、說課、評課常規(guī)，并準(zhǔn)備上好一堂公開課。學(xué)校擬于5月底開展各教研組、專業(yè)組的說課競賽活動。積極發(fā)明機(jī)會走出去、引進(jìn)來，取長補(bǔ)短，不停進(jìn)步。3、教學(xué)開放。5月6—7日，學(xué)校將舉行第九屆市級職業(yè)學(xué)校教學(xué)開放周活動，但愿各語文教師踴躍報(bào)名、認(rèn)真準(zhǔn)備、上出水平、彰顯風(fēng)采。4、課題研究。大部分的語文教師參與了課題研究，規(guī)定各位教師深入實(shí)踐，調(diào)查研究，力爭按質(zhì)按量結(jié)題，作為我們此后教學(xué)教研的根據(jù)。要打破專業(yè)界線，在語文教學(xué)之余學(xué)習(xí)一技之長，爭做“雙師型”教師。（三）配合信息中心1、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。作為教師，學(xué)校的發(fā)展與我們每個(gè)人息息有關(guān)，尤其是我們語文教師，要更多地肩負(fù)起宣傳學(xué)校、提高自我的責(zé)任，積極在校園網(wǎng)上撰稿，宣傳學(xué)校的發(fā)展。2、搜集優(yōu)秀作品。我們不僅要及時(shí)刊登自己的論文、隨筆，還要及時(shí)搜集整頓學(xué)生的優(yōu)秀作品向?qū)W校校園網(wǎng)的“菁菁校園”推薦，培養(yǎng)品牌意識。（四）配合實(shí)訓(xùn)處語文教師擔(dān)任的班級波及到電工電子、數(shù)控機(jī)械等各個(gè)專業(yè)，在這些專業(yè)中，語文只是一門工具學(xué)科，我們更重要的任務(wù)是將做人的道理貫穿到語文教學(xué)中去。堅(jiān)持文道結(jié)合，重視潛移默化。（五）配合政教處職業(yè)學(xué)校必須以活動來凝聚學(xué)生，這些活動中有許多都需要語文教師積極參與的：1、

組織學(xué)生參與“愛國主義讀書教育活動”——輝煌六十年的征文評比和演講活動，力爭多出精品。2、

4—6月將舉行第七屆中職生“文明風(fēng)采”大賽，我們要組織學(xué)生積極參評“創(chuàng)業(yè)之星”和“由中職生助學(xué)政策所想到的”2個(gè)話題的征文活動，力爭像去年同樣在全國獲得很好的名次。3、

積極參與學(xué)校的各類美文誦讀、征文比賽以及學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)活動。四、分月行事律3月份：1、貫徹教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計(jì)劃。2、學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。3、愛國主義讀書活動征文，演講比賽。4月份：1、期中教學(xué)常規(guī)檢查。2、期中考試。3、10級春招新生美文誦讀暨播音員選拔。4、安徽省教育廳暨安徽青年報(bào)征集“師生故事”。5月份：1、第七屆“文明風(fēng)采”大賽征文活動。2、教研論文、教學(xué)案例評比。

3、宣都市第五屆優(yōu)質(zhì)課評比。

4、第九屆宣都市職業(yè)學(xué)校教學(xué)開放周。6月份：1、各教研組、專業(yè)組說課競賽。2、省、地、市論文、課例、課件評比

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。4、期末考試。5、全員業(yè)務(wù)考試報(bào)名及備考。附：語文段考及期中期末制卷教師安排表。年級第一次第二次第三