湖北省襄陽市2021版六年級上學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷B卷

湖北省襄陽市2021版六年級上學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共2題；共7分)1.（6分）默寫古詩《示兒》。

________，________。________，________。

2.（1分）寫出幾個描寫小動物的成語。________

________

________

________

________二、語言·文化(共2題；共4分)3.（3分）回顧文段，回答問題。我到了學校，三姐也結(jié)了婚，哥哥不在家，家中只剩母親自己。她還須從早到晚地操勞，可是整天沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中，母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，說：“去吧，孩子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮住了我的眼。（1）此語段選自《________》，作者是________。這位作家寫了許多文章，除了課本上選用的，還有《________》《________》……（2）讀下面的句子，試著想象母親的心理活動。①“我由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中，母親笑了?！边@時母親可能會想：________。②“及至聽說我還須回校，她愣住了?！边@時母親可能會想：________。③“半天，她才嘆出一口氣來”這時母親可能會想：________。（3）這是一位怎樣的母親？請你試著用兩個四字詞語來概括一下。4.（1分）縮句①海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。②你能聽到各種各樣的聲音。三、成長·足跡(共2題；共2分)5.（1分）(2016·深圳模擬)下面是小學一年級上冊教材中拼音教學“b，p，m，f”一課的課文內(nèi)容（此前一課為韻母“i，u，ü”），如果你來設計課堂教學，你打算為這堂課設計一則怎樣的課堂導入語？6.（1分）用下列詞語造句①麻煩②滿意四、閱讀理解(共3題；共13分)7.（4分）閱讀下文，回答問題我家書桌的一角擺著一盆文竹，它不像玫瑰（ɡui

ɡuì）那樣絢麗多姿，也不像月季那樣嬌艷可人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。文竹四季常綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上（發(fā)現(xiàn)

呈現(xiàn)）出茸茸的綠葉。暮春時節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉片，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹，悄悄地婆娑起舞。剛澆水后的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數(shù)（奇妙

特別）的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉了?？晌闹襁€是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠陰，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣（挺立

挺拔）著，它那每片伸展的綠葉上，似（shì

sì）乎都顯示著生命力，讓人覺得它是那么溫柔（yóu

róu），又是那么堅強。每當我坐在書桌前復習功課的時候，都要看看這盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1）用選擇括號中正確的音節(jié)。玫瑰________（ɡui

ɡuì）

似________（shì

sì）乎

溫柔________（yóu

róu）（2）選擇文中括號內(nèi)合適的詞語（發(fā)現(xiàn)

呈現(xiàn)）________出

（奇妙

特別）________的珍珠

（挺立

挺拔）________著（3）給短文加個合適的題目。（4）找出文中的一個比喻句。（5）在第2～5自然段中作者是按什么順序?qū)懙?？你是從哪幾個詞語看出來的，寫下來。（6）文中第2～5自然段作者是圍繞哪句話來寫的？8.（4分）(2018六下·龍崗期末)請認真閱讀下列兩篇短文，然后完成小題。藏獒藏獒（英語：TibetanMastiff），又名西藏獒犬，屬獒犬類，是一種體型較大性格兇猛的犬。其毛色多為鐵包金、黃色、黑色（黑色并不是純黑，而是在胸部、四肢略有白毛）等，原產(chǎn)于青藏高原。它氣質(zhì)剛強，尊貴而高傲，力量強大，動作敏捷矯健，耐力較差，幼犬在成年以前記憶力較差。本品種的典型特征是警覺性高，領地意識極強，對主人極為忠誠，在領地內(nèi)對陌生人有強烈敵意，善于保護主人及其財物。藏獒體格高大，性格剛毅，力大勇猛，野性尚存。藏獒身長約120厘米，體毛粗硬，豐厚，外層披毛不太長，底毛在寒冷的氣候條件下，則濃密且軟如羊毛，耐寒冷，能在冰雪中安然入睡。而在溫暖的氣候條件下，則非常稀少。世界最兇猛的犬種，在人類生活區(qū)對公眾構(gòu)成嚴重威脅。——摘錄予《百度百科》災難已經(jīng)開始了，格?！疽活^標準的藏獒】聽到從遙遠的地平線上傳來馬群奔跑般的呼喊聲。它松開了孩子的衣角。在雪地的盡頭，烏云像一瓶導入水中洇開的墨水一樣迅速蔓延。正以受驚的馬群般驚人的速度向這邊襲來。格桑驚慌地高聲吠叫，在本能驅(qū)使下它想把這些孩子帶回鎮(zhèn)子上的學校。它認為現(xiàn)在的位置距離學校更近一些。它頂撞著仍然沒有意識到危險的孩子，但四個孩子仍然執(zhí)拗地向前移動著腳步。風已經(jīng)刮起來了，巨大的雪片盤旋著從天而降。天空正在慢幔地暗下來，仿佛一塊無形的巨大幕布慢慢地合攏，幾十年不遇的災難正在拉開真正的序幕。這就是牧民們談虎色變的白災（大雪災）。格桑毫無辦法，它無力改變這些孩子的想法，他們只是想在大雪遮蓋道路之前回到牧業(yè)點燒得通紅的火爐前。不到一分鐘的時間里，在呼嘯的風聲中，天竟然黑了，已經(jīng)無法看到五米之外的一切。此時格桑在前面小心地識別著道路，那些孩子也不再言語，走在最前面的孩子緊緊地攥住了格桑的尾巴。這一頭狗和四個孩子頂著風雪艱難地在雪地里跋涉。在這種天氣里格桑的鼻子已經(jīng)無法發(fā)揮作用，它的視力面對這種黑暗同樣無能為力。于是它只是憑借爪子感覺雪地的軟硬程度慢慢向前移動。它沒有偏離通往牧業(yè)點的路。因為頂風走在前面，短短的時間里格桑頭頸上那簇心形的鬃毛上已經(jīng)凝結(jié)了正在漸漸厚重的雪塊，它用力地搖了搖頭，想要擺脫這累贅物。但就是這個小小的動作，讓它在不知不覺間迷失了方向。當它感覺到迷路時已經(jīng)不知道偏離原來的道路多遠了，更可怕的是，當它回頭時，發(fā)現(xiàn)一個走在最后面的孩子不見了。在背風的土坡下，格桑像一只急于在災難之前將自己的幼崽送進新巢的母狐。以驚人的速度在雪地上連刨帶挖地掏出了一個凹洞，然后將三個任由它擺布的孩子拖進洞里安頓好。它昂起頭辨別了一下方位，轉(zhuǎn)身跑進了風雪之中。必須找到那個丟失的孩子……——選自《黑焰》【作者：格日勒其木格·黑鶴】（1）請閱讀《百度百科》摘錄的文段，補充完成藏獒的名片內(nèi)容中文學名：藏獒別稱：________產(chǎn)地：________體型：________在寒冷的氣候下生存的條件是：________性格特征：________（2）請閱讀《黑焰》節(jié)選文段，說說文段寫了格桑一件什么事？（3）格桑的行為，體現(xiàn)了藏獒名片中性格特征的哪一點？請聯(lián)系《黑焰》節(jié)選文段中的內(nèi)容進行分析。9.（5分）閱讀下文，回答問題啊，時間我在最富有幻想的年齡，讀了朱自清的散文《匆匆》，懂得了時間就在洗臉的水盆里，就在吃飯的筷子尖上，就在人們的腳下奔走。從此，我覺得天空大地、一草一木，無一不是時間的化影：那流水不是時間在流淌？那輕風不是時間在飛舞么？可是，什么是時間？是地球的轉(zhuǎn)動？是日升月落星移斗轉(zhuǎn)？是生命的一始一終？還是表針的圓周運動？我也曾坐在大地的邊沿上，望著深邃的星空，想：永恒的宇宙不像地球那樣轉(zhuǎn)動，拿什么來標志它的時間呢？哲學家所說的沒有起點也沒有終點的流淌就是時間么？為什么多少年過去了，也只不過是“彈指一揮間”呢？我怕我匆匆地走來又匆匆地走去也只是“彈指一揮間”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想著怎么樣使用時間，把時間留住。后來，我讀了蘇聯(lián)作家格拉寧的小說《奇特的一生》。主人公柳比歇夫駕馭著時間的飛馬，一生寫出了科學史、遺傳學、植物保護、哲學、昆蟲學、動物學、無神論等領域的許多著作，此外，他還寫過回憶錄和大量日記……我從柳比歇夫身上學會了在公共汽車上背外語單詞，在睡前閱報紙。時間的“下腳料”被我一分一秒地用上了，但是時間。總是潺潺地流淌著。在杯盤狼藉的叮當聲中，醉醺醺的是時間么？為什么有的人活著卻已經(jīng)死了，有的人死了卻還活著？除了“創(chuàng)造”這唯一的標準外，還能用別的什么來說明嗎？寸金難買寸光陰。但創(chuàng)造和改革卻可以贏來永恒的光陰。時間只有在人類的創(chuàng)造活動中才有價值。啊，我似乎明白了：時間就是不停的學習創(chuàng)造。（1）作者認為時間是________。（2）你知道“彈指一揮問”和“寸金難買寸光陰”的意思嗎？（3）時間是一去不復返的，但作者為什么說“創(chuàng)造和改革卻可以贏來永恒的光陰”呢？五、習作(共1題；共1分)10.（1分）(2017四上·始興期末)習作樂園。①題目：我最想

。要求：你想做的事或你想擁有的東西一定很多，選擇一件記下來。要寫清原因．表達自己的真情實感。②題目：關(guān)心要求：關(guān)心常常會讓人感動，請把你自己見過、聽過或親身經(jīng)歷的與