2023年兒童康復(fù)工作總結(jié)篇

2023年兒童康復(fù)工作總結(jié)篇兒童康復(fù)工作總結(jié)1

20xx年是我院接著加強基礎(chǔ)建設(shè)和完成主業(yè)轉(zhuǎn)型的重要一年，在院領(lǐng)導的干脆領(lǐng)導和部署下，我院堅持有所為，有所不為的原則，勝利的完成了由接待會議為主向以醫(yī)療為主的轉(zhuǎn)型，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，協(xié)作院領(lǐng)導的意圖和支配，我們康復(fù)理療科的全體醫(yī)務(wù)人員較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項醫(yī)療、體檢和省級干部接待工作，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、以行動促發(fā)展，做政治敏感的明白人

今年年初，我們科的同志也都能夠聽從院黨委的支配適時地參與到這次保持共產(chǎn)黨員先進性的教化活動中，并對今后療養(yǎng)院的建設(shè)和希望提出了珍貴的看法。工作中以高標準要求自己，樹立良好的形象，一心一意為廣闊病員服務(wù)。

二、從嚴要求自己，做遵章守紀的醇厚人

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高醫(yī)護質(zhì)量，確保平安醫(yī)療的根本保證。

1、今年我科再次重申了各級醫(yī)護人員職責，明確了各類崗位責任制和醫(yī)療工作制度，如病人首診制，病人第一時間入院，當班醫(yī)生就要首先對病人進行檢查和處理，責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔吊針的不良現(xiàn)象。

2、堅持了查對制度：

（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參與總核對x次，并有記錄；

（2）護理操作時要求三查七對；

（3）堅持填寫輸液卡，一年來從未發(fā)生大的醫(yī)療差錯。

3、仔細落實內(nèi)科醫(yī)療護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備了急救操作處置盤。

4、堅持每日交接班制度及晨間醫(yī)生查房、醫(yī)療護理，使病人能夠剛好得到診斷和治療，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

三、加強醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，做廣闊病員的貼心人

1、主動落實醫(yī)療行為規(guī)范十不準，在日常工作中落實文明用語，留意搞好醫(yī)患關(guān)系。

2、主動開展健康教化，對住院病人進行滿足度調(diào)查，并對滿足度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。

3、科室不定期召開工休座談會，征求病人看法，對病人提出的要求賜予最大程度的滿意。

四、提高醫(yī)護人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做醫(yī)療戰(zhàn)線的能干人

1、要求在職人員進行自我充電，加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平，并做好學習筆記。

2、與計算機管理相關(guān)人員溝通，盡快使醫(yī)務(wù)人員都能夠熟識計算機的操作。主動參與院內(nèi)、院外的內(nèi)科，康復(fù)科和護理學問的學習，提高專業(yè)學問水平。

3、加強了危重病人的護理，堅持了交接班制度和特別病人的病情溝通。

4、堅持了醫(yī)療業(yè)務(wù)查房：由院領(lǐng)導和上級醫(yī)生定期到病區(qū)進行了醫(yī)療和護理業(yè)務(wù)查房，對醫(yī)療診斷、治療措施進行探討，以達到提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的目的。

5、今年我科全部醫(yī)務(wù)人員都參與了《重點傳染病防治學問》和《傳染病防控與突發(fā)公共事務(wù)的應(yīng)對》的全員培訓，并取得了合格證，拿到了學分。

五、加強院內(nèi)感染管理，杜絕院內(nèi)交叉感染，做工作仔細的細心人

1、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，加強了對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，適時對紫外線強度進行監(jiān)測。

2、一次性用品運用后能剛好毀形，浸泡，集中處理，并對各種消毒液濃度定期測試檢查，堅持晨間護理。

3、病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液拖地每日一次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地。

4、嚴格根據(jù)操作規(guī)程辦事，將院內(nèi)交叉感染杜絕在產(chǎn)生之前。

六、高標準要求自己，熱心服務(wù)，做服務(wù)周到的熱心人

1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深化開展了以病人為中心的健康教化，通過醫(yī)護人員的言傳身教，讓病人熟識駕馭疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等學問。

2、進入七、八月份的療養(yǎng)旺季，病區(qū)醫(yī)護人員除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)學問外，還深化病房與病人談心。

3、病房x月份除完成好住院病人治療外還很好地完成了院里的體檢任務(wù)。另外，科室醫(yī)護人員還為危重病人供應(yīng)了全程服務(wù)，包括護送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，使病員得到了周到的服務(wù)。

4、干部病房部門今年x月份完成收入x元（尚不包括沒有收到的人事廳、干部款待所以及本院的體檢費用），在住院床位削減三分之一的狀況下，收入并沒有明顯削減（去年完成x元），綜合理療部門x月份完成理療收入x元，針灸x人次（x元），乳腺彩超收入x元（已收到x元），我科醫(yī)生領(lǐng)導的要求，通過了相關(guān)領(lǐng)導人員的`驗收。并且在科室同志的共同努力下很好地完成了院里布置的省級干部接待工作，取得了肯定的經(jīng)濟效益，但更主要的是取得了政治效益，為我們今后接待省級干部積累了良好的閱歷。

2、每周x都能夠自覺地打掃環(huán)境衛(wèi)生。

3、院里支配的各種勞動都能夠主動參與，如：春秋季大掃除以及為病房改造而搬運房間物品等全院性的勞動。

八、立足療養(yǎng)院實際，樹立節(jié)約意識，做勤儉持家的節(jié)約人

1、年初，省級干部病房的建設(shè)初期，在購置窗簾的過程中，為了節(jié)約資金我們科室的馬旭紅、阿斯亞和米娜娃等同志先后4次跑市場，購得了價廉物美的窗簾，為院里節(jié)約資金數(shù)千元。

2、進入x月份后，有于眾所周知的緣由，療養(yǎng)院的經(jīng)費出現(xiàn)了肯定的困難，本著勤儉持家的原則，我們科遵照院里的指示關(guān)閉了病房，人員也被打散安排到了各個科室，我們科全體工作人員都毫無怨言地接受了個自新崗位的工作。

九、存在問題

1、病房管理尚不盡如人意。

2、個別醫(yī)務(wù)人員無菌觀念還須要加強。

3、由于護理人員較少，基礎(chǔ)護理不到位，如一級護理病人未能得到一級護理的服務(wù)。

4、護理人員年齡偏大，科室人員不足。

5、理療設(shè)備老化，目前所運用的理療儀器大多是80年頭購置的，屬老爺級別的設(shè)備，處于報廢階段，急需更新（報告已打了許多次）。

十、展望將來

我院領(lǐng)導也適時提出了“今年抓質(zhì)量，明年抓病人”的工作思路，為此，從現(xiàn)在起先，針對工作中存在的問題要切實提出整改措施，完善自身素養(yǎng)，從身邊做起，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為明年迎來我院的新篇章做好打算。

兒童康復(fù)工作總結(jié)2

20xx年，我市殘疾人康復(fù)工作嚴格根據(jù)市殘聯(lián)的支配部署，主動地有創(chuàng)建性地開展各項工作，各項業(yè)務(wù)工作有條不紊，超額完成了上級殘聯(lián)及市委、市政府下達的目標任務(wù)，重點工程成效顯著，基礎(chǔ)工作有序推動，贏得社會各界的廣泛好評?，F(xiàn)就本年度開展的主要工作總結(jié)如下：

一、落實“省康復(fù)救助項目”。市殘聯(lián)把落實“省康復(fù)救助項目”作為工作的重中之重，成立了領(lǐng)導組，制定出臺了實施方案，根據(jù)項目實施方法的'條件和要求，主動組織、協(xié)調(diào)，仔細篩選，使各項康復(fù)訓練工作扎實有序的推動。

二、主動開展腦癱兒童訓練。為使更多的腦癱兒童通過訓練改善生活，提高生活質(zhì)量，我會通過省康復(fù)救助項目為貧困腦癱兒童免費進行康復(fù)訓練。全年共完成腦癱兒童康復(fù)訓練1例，康復(fù)效果良好。

三、扎實開展精神病防治康復(fù)工作。全年組織精神病重病住院10人；組織精神病人免費服藥30人。解決了我市部分精神病患者就醫(yī)、服藥難的問題。

四、主動開展殘疾兒童肢體矯治手術(shù)。有三名兒童將成為肢體矯治手術(shù)受益者。

五、深化開展各類康復(fù)訓練，主動完成截肢殘疾人的篩查及假肢裝配任務(wù)，并為其供應(yīng)相應(yīng)協(xié)助器具。今年共完成

普及型假肢6例，其中大腿假肢裝配3例，小腿假肢裝配3例；為殘疾人捐贈輪椅150輛；免費配發(fā)其他協(xié)助器具5000余件。

今年的工作我們雖然取得了一些成果，但也還存在不足。來年我們將根據(jù)市殘聯(lián)的要求，加大工作力度，主動開展各項民生工程，力爭將康復(fù)工作推上新的臺階！

兒童康復(fù)工作總結(jié)3

中心在市、區(qū)殘聯(lián)的干脆領(lǐng)導下，接著發(fā)揚“愛心、耐性、恒心”的特教精神，努力扎實地開展各項工作。在市、區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督領(lǐng)導下，我們始終堅持走科學、專業(yè)化康復(fù)教化之路，立足北京，立足朝陽，為全部聽力、語言障礙、智障的兒童及家長服務(wù)。XX年—XX年連續(xù)多年被市殘聯(lián)評為三級康復(fù)機構(gòu)，在此基礎(chǔ)上我們接著發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使澳美中心的發(fā)展越來越好?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、學校概況：

今年學校在校學生45人，年齡從一歲半到18歲的學生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時個訓及送教上門，全年康復(fù)學生近80余名，多名孩子進入到普小和普幼，康復(fù)效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復(fù)機構(gòu)。六月，朝陽區(qū)民政局對中心進行了年審，各項財務(wù)指標，符合要求，學校通過了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成果，為明年的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、改善辦學條件，創(chuàng)建良好的辦學條件

今年我們中心在國美第一城又續(xù)租了三年，合約簽到了XX年，這樣保障了康復(fù)場所的穩(wěn)定性，增加了我們?yōu)榭祻?fù)事業(yè)奮斗的信念和決心。為了改善辦學條件，我們投資幾萬元，在室外擴建了一個玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建筑面積，環(huán)境美觀了，又保證了師生的平安性。室內(nèi)環(huán)境我們也進行了隔斷的改造，節(jié)約了空間，增加了老師宿舍和學生的個訓室，保證了教學資源的合理利用。

目前，全社會已經(jīng)進入了信息時代，為了使聾兒能與時代同步，開闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買了多臺電腦，在教學中我們也增加了電腦課程，便利學生技能的培訓?？傊?，物質(zhì)條件的改善，促進了教化教學的發(fā)展，受到了學生和家長的好評。

二、規(guī)范管理，以人為本

學校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復(fù)機構(gòu)必需遵偱的管理條例，使我們有依據(jù)的可以遵照執(zhí)行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會上，逐項進行仔細學習，把康復(fù)思想、教化理念，管理制度運用于康復(fù)中心的管理中，使管理更加規(guī)范化。學校定為逐級負責制，主任——副主任——班主任、、、、、各崗位如教學管理、后勤管理、平安管理等方面，分工明確，各負其責，老師每月的教學成果，分為一二三等獎進行考評，每半年學校對老師進行總結(jié)評定，使老師在考評中即有壓力又有動力。

平安工作是我們做好教化教學工作的`前題，在工作中我們時時提示老師樹立正確的平安意識，杜絕平安隱患，每天有設(shè)備的平安檢查，由于平安工作做的扎實，因此全年未發(fā)生平安事故。

三、服務(wù)品質(zhì)

康復(fù)中心處在國美大的社區(qū)當中，我們依靠社區(qū)資源，為本區(qū)的聽障兒童供應(yīng)免費的詢問與上門服務(wù)，與社區(qū)多次開展普及康復(fù)學問的講座，使聾兒家庭駕馭了康復(fù)學問和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪問，了解孩子發(fā)展狀況，定期進行聽力語言評估，解決了本區(qū)內(nèi)聾兒的康復(fù)教化。為了解決聾兒上學難的問題，我們和朝陽區(qū)教化局聯(lián)系，找到了朝陽區(qū)《博婭小學》，今年學校又有11名學生進入到了普小，接受了正常教化，外來學生的學費問題始終以來困擾著家長，我們和學校達成

兒童康復(fù)工作總結(jié)4

20xx年是辛苦的一年，也是碩果累累的一年。20xx年我康復(fù)科在醫(yī)院班子的正確領(lǐng)導下，在各兄弟科室的支持協(xié)作下，康復(fù)團隊全體同仁奮力拼搏，努力工作，根據(jù)年初的工作安排，突出重點與難點，全面做好各方面的工作。現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

一、科室管理進一步加強，工作流程進一步理順

在年初，我們相繼出臺了《科室的安排方案》、《勞動紀律規(guī)定》、《康復(fù)科病歷質(zhì)量管理》、《康復(fù)科20xx年工作安排》、《醫(yī)德醫(yī)風考核方案》、《發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢的激勵措施》等相關(guān)規(guī)定，讓全科全部人員都知曉科室的工作目標、個人的工作任務(wù)和工作要求。在工作流程上，一般都根據(jù)先診斷、后交費、最終治療的程序，一方面提高和我科的診斷水平，另一方面可以杜決私收費的發(fā)生。特殊是我們在三樓設(shè)立護士站后，對病人的引導、費用的監(jiān)督與核對發(fā)揮了肯定的作用。一年來，未發(fā)覺一例私收費現(xiàn)象。

二、接著堅持理論學問的學習，接著打造學習型團隊

20xx年來，堅持周四的例行學習制度，學習了《中國急性缺血性腦卒中診治指南20xx》、《類風濕性關(guān)節(jié)炎的最新診斷標準》、《針灸治療單純性肥胖癥》、《三伏天灸療法》等。主動外出學習與培訓，其中x人次學習《小兒腦癱的治療》、x人參與《神經(jīng)病學術(shù)年會》、xx人參與《中國康復(fù)醫(yī)院與康復(fù)科發(fā)展與建設(shè)研討會》、x人參與《針刀x高級論壇》x人參與《x針灸學會學術(shù)年會》。今年初，派出1人到重慶進修學習神經(jīng)內(nèi)科，x人進修康復(fù)。x年后我院的神經(jīng)康復(fù)將邁上一個新的臺階。在護理方面，加強三基訓練，如靜脈穿刺技術(shù)、?？谱o理常識的培訓，使我科的護理水平朝專科護理方向邁進，以適應(yīng)我科的發(fā)展須要。

三、進一步完善了重點（特色）?？平ㄔO(shè)，為中醫(yī)醫(yī)院理年活動的檢查作好硬件和軟件方面的打算

我科是x是風濕病特色?？坪歪樉奶厣珜？频慕ㄔO(shè)單位，建設(shè)周期已經(jīng)接近尾聲，驗收在即。我科做好了?？苾?yōu)勢病種的閱歷總結(jié)，進一步完善?？撇》N的診療規(guī)范，如頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風濕性關(guān)節(jié)炎、痛風。進一步做好科室的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。進一步做好?？铺厣珒?yōu)勢，如傳統(tǒng)針灸推拿、小針刀、雷火灸、三伏天灸、火針療法、埋線療法。接著打造好風濕病?？圃趨^(qū)內(nèi)的影響力，讓針灸和風濕科成為真正的具有同等競爭力的特色?？?。

四、做好科研工作

科研工作既是醫(yī)院和科室華麗的外衣，也是醫(yī)院和學科技術(shù)水平和實力的真實體現(xiàn)。今年初，我科主動申報科研課題，如x的《xx》，x的《xx》。

五、做好分科前的打算

依據(jù)醫(yī)院總的規(guī)劃，我們康復(fù)科將要分成三個科室，分別是針灸科、風濕科和康復(fù)科。針灸科的發(fā)展方向是傳統(tǒng)的針灸推拿和治療未病方面，風濕科側(cè)重點在風濕免疫疾病和各種難受性疾病，而康復(fù)科側(cè)重點在神經(jīng)康復(fù)和運動康復(fù)方面。各科室要依據(jù)自己的功能定位來規(guī)劃發(fā)展將來。在分科前，一方面做好了科室醫(yī)務(wù)人員的思想引導工作，讓大家知道分科是科室發(fā)展的必定和須要，每位醫(yī)務(wù)人員必需站好自己的崗位，做好本職工作。另一方面要加強宣揚，讓患者知道我們分科的.目的我分科的重要性，讓患者知道分科后的就診流程，我們肯定不會因為分科而影響到病人的治療。通過這些措施，做好分科前的思想和行動上的充分打算。

在明年中，我們要接著做好上面的各方面工作，分科過后，新的工作崗位面臨巨大的挑戰(zhàn)，但無論困難有多大，道路有多坎坷與曲折，我都將帶領(lǐng)新的團隊，做好學科規(guī)劃，努力拼搏，打造出渝東南風濕病治療中心，也將親密關(guān)注針灸科與康復(fù)科的發(fā)展，愿康復(fù)科分出的三匹馬車并駕齊驅(qū)。

兒童康復(fù)工作總結(jié)5

我院康復(fù)醫(yī)學科在各級領(lǐng)導的的大力支持下，在各級工作人員的共同努力下，以全面關(guān)注、監(jiān)測兒童發(fā)育，為各類發(fā)育遲緩兒及殘疾兒童康復(fù)供應(yīng)更為系統(tǒng)、全面的支持為服務(wù)宗旨，從高危兒隨訪起先關(guān)注特別問題兒童的康復(fù)醫(yī)學服務(wù)，在監(jiān)測兒童發(fā)育的工作上發(fā)覺特別問題兒童，及早開展兒童康復(fù)，最大限度降低兒童的殘疾，提高生活質(zhì)量。并緊緊圍繞我院“x省兒童康復(fù)醫(yī)學探討中心”、“兒童生長發(fā)育與心理健康探討中心”“x市嗓音言語疾病診治探討室”三個省市級探討機構(gòu)，充分利用康復(fù)科、語音科、兒童保健科等學科業(yè)務(wù)相關(guān)點，相互促進，共同發(fā)展，開展涉及康復(fù)治療、心理、教化、發(fā)育監(jiān)測等多個領(lǐng)域的跨領(lǐng)域聯(lián)合康復(fù)治療，對推動xx地區(qū)及云南省兒童康復(fù)醫(yī)學的發(fā)展做著主動的工作。

一、學科建設(shè)及康復(fù)醫(yī)療服務(wù)開展狀況

學科嚴格根據(jù)預(yù)定的發(fā)展規(guī)劃和年度工作安排，充分利用我院的專科優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，接著不斷加強學科建設(shè)，探討方向明確穩(wěn)定，特色顯明。腦癱及肢殘康復(fù)方面：緊緊圍繞高危兒監(jiān)測與小兒腦癱早期診斷、康復(fù)治療的探討方向，與我院及省市各級新生兒科、婦幼保健院合作，大力開展腦損傷的預(yù)防性康復(fù)治療工作，在“高危兒定期評估和早期干預(yù)”方面，居省內(nèi)先進，此項工作彌補了我省對高危兒醫(yī)學監(jiān)控的空白。在“早產(chǎn)兒低體重兒腦神經(jīng)發(fā)育狀況的早期隨訪調(diào)查及影像學評估方法”方面、在“全身運動質(zhì)量評估對早產(chǎn)低體重兒早期預(yù)料腦損傷的應(yīng)用探討”方面、在“早產(chǎn)兒運動、精神行為、感覺發(fā)展和發(fā)育異樣的早期診治”方面和“兒童多重障礙干預(yù)體系構(gòu)建及應(yīng)用探討”幾方面大力開展康復(fù)探討工作，為推動x地區(qū)建立高危兒監(jiān)測網(wǎng)，并逐步形成省級高危兒監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)打下了基礎(chǔ)。大力開展康復(fù)治療項目：包括運動療法（PT）；作業(yè)療法（OT）；SET訓練；各種物理療法；祖國傳統(tǒng)醫(yī)學治療（針灸推拿）；高壓氧等兒童綜合性康復(fù)手段，開展了BTx-A治療腦癱兒童的專項技術(shù)。言語康復(fù)部方面：緊緊圍繞聽性言語障礙、唇腭裂修補及術(shù)后兒的語音康復(fù)、嗓音和言語障礙的評估及矯治的探討方向，大力開展言語康復(fù)治療和探討，彌補了我省對言語語言障礙兒?？瓶祻?fù)的空白，在“舌系帶過短引起言語障礙的程度與矯正方法的探討”“兒童發(fā)聲障礙評估和多媒體矯治效果的探討”“構(gòu)音器官異樣引起語言障礙的臨床探討”方面居省內(nèi)先進、國內(nèi)領(lǐng)先。主動開展康復(fù)治療項目：功能性構(gòu)音障礙；唇腭裂術(shù)后語音康復(fù)；口吃矯治；舌系帶術(shù)后語音康復(fù)；長期聲音嘶?。ㄈ缏晭〗Y(jié)、聲帶肥厚、聲帶息肉、聲帶麻痹、聲帶痙攣、慢性喉炎等等）；中重度聽力減退引起言語障礙；變聲期男生女調(diào)；各種心理、生理和言語環(huán)境困難等因素引起不會說話、不愿說話或說話表情異樣；中樞神經(jīng)性引起的語言障礙（如癲癇、大腦發(fā)育遲緩、智障、神經(jīng)分裂癥、缺氧缺鐵性腦病及神經(jīng)性肌無力等）。心理康復(fù)方面：從生物-心理-社會角度動身，對患兒的損傷、殘疾和殘障問題進行心理干預(yù)，以提高殘疾患者的心理健康水平。緊緊圍繞對殘疾患兒及家長開展心理康復(fù)，探究康復(fù)工作中心理康復(fù)的作用及應(yīng)用，提高康復(fù)療效，提高患兒康復(fù)治療的依從性；對幫助患兒復(fù)原身體功能、克服障礙，以健康的心理狀態(tài)充分同等地參加社會生活取著非常重要的作用。治療患者的各種心理困擾，包括心情、認知與行為等問題，采納認知療法、行為療法、心靈重塑療法、家庭治療及訪談等康復(fù)治療方法進行干預(yù)性治療。學科經(jīng)濟運行狀況良好，門診量及業(yè)務(wù)收入逐年增長20%左右；學科擴展了康復(fù)治療區(qū)域達x平米；今年x月建立了康復(fù)住院部，設(shè)置了護理單元，對住院患兒進行常規(guī)治療、康復(fù)護理、全面康復(fù)治療等臨床工作，康復(fù)科架構(gòu)得到了進一步完善，最大限度便利了病人的康復(fù)需求，更新和引進了較先進的現(xiàn)代康復(fù)治療設(shè)備，特殊是情景化、嬉戲化的主動運動訓練設(shè)備（步態(tài)訓練和測試系統(tǒng)以及動態(tài)平衡測試和訓練系統(tǒng)）。并有安排地進行了與學科建設(shè)相關(guān)的人才培育，增加了本學科醫(yī)務(wù)人員，聘請了康復(fù)醫(yī)學專科畢業(yè)的治療師，并選拔了優(yōu)秀的兒科臨床醫(yī)生進行?？婆嘤?yōu)化和提升治療人員隊伍，嚴格資格認證，督促治療師逐步實現(xiàn)由大專學歷過渡為本科學歷以上，進行進一步學歷教化和提升?？平谭矫妫簠⒓釉谑∈屑墝I(yè)學會、省市級殘聯(lián)相關(guān)領(lǐng)域進行本學術(shù)或技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的專題講座多次；勝利舉辦國家級接著教化項目“兒童語音和語言障礙早期識別和干預(yù)培訓班”、“兒童生長發(fā)育和行為疾病國際研討會”，及省級接著醫(yī)學教化項目一項“嬰幼兒高壓氧治療新進展研討班”。勝利申請了世界健康基金會兩項課題，和x醫(yī)院合作參加“x困地區(qū)農(nóng)村小學生養(yǎng)分狀況調(diào)查與干預(yù)”、“x省兒科住院患兒養(yǎng)分風險篩查”；和x兒童醫(yī)學中心合作參加衛(wèi)生部行業(yè)公益性項目《0-3歲兒童發(fā)育遲緩的早期識別與干預(yù)》今年作為項目負責向中殘聯(lián)殘申報國家級接著醫(yī)學教化項目1項，在國家刊物上發(fā)表論文10多篇。參加了五華區(qū)殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作，學科主任作為“五華區(qū)殘疾人康復(fù)專家技術(shù)指導組”成員之一，每月到社區(qū)康復(fù)服務(wù)站坐診一次為殘疾兒童供應(yīng)就診、指導服務(wù)，x市兒童醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科作為試點康復(fù)機構(gòu)，通過此方式加強了和殘聯(lián)部門的合作、整合利用了現(xiàn)有康復(fù)資源。通過專家的橋梁作用，一方面，醫(yī)療機構(gòu)加大對殘疾人康復(fù)機構(gòu)的技術(shù)指導，加強了機構(gòu)間技術(shù)溝通，實現(xiàn)了共同提高。另一方面，醫(yī)療機構(gòu)在充分評估殘疾人康復(fù)機構(gòu)服務(wù)實力的前提下，剛好對有康復(fù)需求的穩(wěn)定期、復(fù)原期患兒指導轉(zhuǎn)診至具有《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的.殘疾人康復(fù)機構(gòu)，實現(xiàn)患兒雙向轉(zhuǎn)診，有條件狀況下并爭取進入了一些國家項目，提高了康復(fù)效果。

今年學科被評為x市第四周期重點學科；和上x高校附屬兒科醫(yī)院康復(fù)中心合作，聯(lián)合建立成為x省區(qū)“高危兒早期篩查及兒童康復(fù)技術(shù)協(xié)作基地”。

二、存在困難

1、優(yōu)化的人員隊伍是學科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學科建立成為全省一流的兒童康復(fù)技術(shù)資源中心，，一流的專業(yè)人員是實現(xiàn)這雄偉目標的保證。目前，人員隊伍梯隊不合理，缺乏高學歷的醫(yī)師隊伍，治療師人數(shù)不足，不能較好滿意患兒需求，技術(shù)力氣也有待更進一步提高，因此，急需在各方的努力和支持下，大力加強人才培育，增加探討生、博士生等高學歷人員；增加和引進治療師隊伍；加強對人員隊伍的專業(yè)技術(shù)培訓。

2、科研工作有待進一步提高。人員隊伍的建設(shè)與科研工作休戚相關(guān)，在加大人才隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過開展優(yōu)勢項目探討，不斷提升科研水平。

三、下一步工作準備

1、優(yōu)化人員隊伍、加強專業(yè)人員素養(yǎng)培育和教化

優(yōu)化的人員隊伍是學科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學科建立成為全省一流的兒童康復(fù)技術(shù)資源中心，一流的專業(yè)人員是實現(xiàn)這雄偉目標的保證。下一步我們將接著通過多層次、多途徑、多種形式的培訓，鞏固和提高現(xiàn)有人員的康復(fù)醫(yī)學學問和技術(shù)，充分發(fā)揮現(xiàn)有人員的潛能?？祻?fù)醫(yī)師既有全面的臨床診療技術(shù)，又有扎實的康復(fù)醫(yī)學理論等。依據(jù)完善康復(fù)治療體系的須要，逐步增加康復(fù)醫(yī)師和治療師，努力創(chuàng)建一支酷愛康復(fù)事業(yè)、高素養(yǎng)、高水平的康復(fù)隊伍，實現(xiàn)診斷、治療、康復(fù)一體化的優(yōu)質(zhì)、規(guī)范服務(wù)，推動學科發(fā)展。

2、完善康復(fù)評估工作

在康復(fù)工作程序中，評價貫穿了康復(fù)治療的全過程，只有對患兒各方面的狀況作出正確的評價，才能精確的設(shè)計康復(fù)目標、制訂行之有效的康復(fù)安排和手段。學科自成立以來至今，開展了嬰幼兒智能發(fā)育水平評估、韋氏智力測驗、社會適應(yīng)實力測定、留意力測試、運動功能測定等多種神經(jīng)心理測評方法，積累了肯定的閱歷，今后將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不斷引進新的評價方法，提升評價質(zhì)量，為提高康復(fù)治療創(chuàng)建條件，并不斷擴展評價覆蓋面，以科研項目為動身點，探求早期診斷和預(yù)料腦損傷的依據(jù)，充溢早期干預(yù)措施和早期康復(fù)的手段，努力完善康復(fù)評估工作。

3﹑完善全面的康復(fù)組織結(jié)構(gòu)

在康復(fù)治療體系日趨完善的基礎(chǔ)上，擴大康復(fù)治療疾病覆蓋面，將康復(fù)中心分為治療部、住院部兩部分，治療部主要負責PT、OT、ST、理療、針灸等治療室的治療和功能評定、神經(jīng)心理評估；住院部主要負責常規(guī)治療和康復(fù)護理等臨床工作，并可協(xié)調(diào)全院病床周轉(zhuǎn)率，將臨床科室須要康復(fù)的患兒剛好轉(zhuǎn)入我科進行早期康復(fù)治療。

4、擴大康復(fù)治療項目

在康復(fù)科結(jié)構(gòu)、體系、人員完善的基礎(chǔ)上，以特色?？频男问綌U大康復(fù)治療項目。開設(shè)0-3歲嬰幼兒潛能早期開發(fā)?？疲婚_設(shè)對兒童時期較為有特性化、嬉戲化服務(wù)的兒童康復(fù)治療項目。

5、加大宣揚力度，多學科合作建立醫(yī)院的大康復(fù)，參加建立社會康復(fù)網(wǎng)絡(luò)

面對醫(yī)院開設(shè)康復(fù)醫(yī)學專欄，定期開辦康復(fù)醫(yī)學講座，大力宣揚康復(fù)科開展項目和技術(shù)；面對患兒家長定期舉辦學習班、發(fā)放宣揚冊、圖文資料、音響制品等使家庭康復(fù)的作用得到良好的發(fā)揮；面對社會，圍繞康復(fù)科開展項目，通過報刊、電臺、電視臺等媒體宣揚兒童康復(fù)醫(yī)學的重要性和現(xiàn)實性，提高全民的康復(fù)意識。

6、接著和省殘聯(lián)等相關(guān)政府部門聯(lián)手，對x地區(qū)兒童多重障

礙進行調(diào)查探討、對兒童康復(fù)干預(yù)資源進行評估，為構(gòu)建x地區(qū)兒童多重障礙干預(yù)康復(fù)體系供應(yīng)可借鑒方案有效參加政府行為建立兒童康復(fù)管理、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，接著參加社區(qū)康復(fù)工作的指導工作。

兒童康復(fù)工作總結(jié)6

xx轄區(qū)現(xiàn)有各類持證殘疾人xxx人。為了讓殘疾人充分沐浴和諧社會的陽光，近年來xx鎮(zhèn)街道以創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)工作示范街道為抓手，以“殘疾人滿足、殘疾人家屬滿足、社區(qū)群眾滿足”為追求，著力構(gòu)建政府主導有力、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋、社會廣泛參加的助殘康復(fù)工作格局，在全區(qū)領(lǐng)先創(chuàng)建成“xx市殘疾人社區(qū)康復(fù)工作示范街道”。

一、構(gòu)建三大康復(fù)網(wǎng)絡(luò)

為了夯實創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)工作示范街道基礎(chǔ)，街道著力構(gòu)建廣覆蓋的助殘康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。

1、康復(fù)管理網(wǎng)絡(luò)融入和諧社區(qū)建設(shè)發(fā)展目標。制定了《xx鎮(zhèn)街道“創(chuàng)建xx市殘疾人社區(qū)康復(fù)示范街道”實施方案》，成立了以分管主任為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，創(chuàng)建任務(wù)融入和諧社區(qū)發(fā)展，工作任務(wù)分解到街道相關(guān)科室及社區(qū)衛(wèi)生中心、派出所、社區(qū)中小學校等相關(guān)單位。建立了“定崗、定員、定時”的管理模式。定崗，依據(jù)年度殘疾人康復(fù)工作安排，依據(jù)各科室、各單位工作重點，制定崗位職責，實施目標管理;

定員，明確社區(qū)康復(fù)措施的崗位責任人，逐一落實管理服務(wù)隊伍;

定時，依據(jù)社區(qū)康復(fù)工作目標，根據(jù)時間節(jié)點，定期實行形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)康復(fù)主題活動。形成了街道主導、社區(qū)單位協(xié)同、齊抓共管促進殘疾人康復(fù)的工作局面。

2、康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)形成服務(wù)平臺。街道以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為載體，主動構(gòu)筑融醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教化為一體的助殘康復(fù)平臺。為改善殘疾人活動康復(fù)條件，今年特地辟出xx平方的場地，建立集社區(qū)陽光之家、殘疾人活動室、殘疾人治療護理為一體的的殘疾人之家。目前殘疾人之家的建設(shè)工作已完工，近期將啟用，至此殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的服務(wù)平臺在xx鎮(zhèn)街道全面建成。

3、康復(fù)指導網(wǎng)絡(luò)深化助殘工作各個領(lǐng)域。成立由社區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)指導站牽頭，衛(wèi)生中心、康復(fù)、教化等有關(guān)機構(gòu)專業(yè)人員參與的社區(qū)康復(fù)技術(shù)指導機構(gòu)。依托區(qū)殘疾人康復(fù)中心，對衛(wèi)生中心6名社區(qū)醫(yī)生和XXX名社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員進行“康復(fù)服務(wù)、功能評定、訓練安排、心理溝通、言語訓練、上門調(diào)查”等康復(fù)學問的培訓，帶動了一批社區(qū)康復(fù)服務(wù)人員服務(wù)水平的提升。結(jié)合“送康復(fù)服務(wù)上門”，組織社區(qū)康復(fù)需求調(diào)查專題培訓;

結(jié)合養(yǎng)護工作，進行了養(yǎng)護調(diào)查數(shù)據(jù)庫管理培訓;

結(jié)合盲人定向行走訓練，開展了制訂特性化訓練安排的培訓，使培訓工作做到了學以致用，在助殘康復(fù)工作中發(fā)揮作用。

二、實施四項康復(fù)工作

近年來，xx鎮(zhèn)街道持之以恒地實施四項康復(fù)行動安排，把助殘康復(fù)工作做到殘疾人心坎上。

1、舉辦“陽光行動”――暖和智障人士。從20xx年起先，街道通過整合社區(qū)資源，在新市南路建立了100平方米的“陽光之家”。目前XXX名16-35歲的智障人士在這里參與培訓，街道為他們成立了智障人士腰鼓隊、舞蹈隊、圖畫小組、編織小組、英語小組和愛好小組，豐富智障人士文化生活。在去年世界夏季特奧會社區(qū)接待期間，“陽光之家”學員與特奧代表團成員們共同開展了文藝聯(lián)歡、體能訓練等活動，充分詮釋了特奧運動的深刻涵義。

2、“照料行動”――關(guān)懷精神病殘疾人。為了使精神殘疾人在康復(fù)期有良好的康復(fù)環(huán)境，街道創(chuàng)建了“溫馨護理站”，擔當幫助患者定時服藥、開展精神護理、與家長聯(lián)系溝通的職能。護理站制定作息制度、康復(fù)內(nèi)容，建立學習園地，開展卡拉ok、戶外文體等活動。經(jīng)過“照料行動”，實現(xiàn)了護理站學員們零肇事的目標。街道組織表演的配樂詩朗誦――《溫馨護理站，華蜜的港灣》，在參與xx市精神病防治中心演講競賽中獲得了一等獎。

3、“上門行動”――溫馨殘疾人家庭。街道組織助殘員對殘疾人開展康復(fù)需求調(diào)查，通過上門調(diào)查，為“送康復(fù)服務(wù)上門”摸清底數(shù)。xx醫(yī)院選派有責任心、經(jīng)過正規(guī)培訓的康復(fù)醫(yī)生定期為殘疾人供應(yīng)因人而宜的服務(wù)，除了供應(yīng)《約定書》上的服務(wù)內(nèi)容外，還供應(yīng)飲食養(yǎng)分衛(wèi)生指導、慢性病康復(fù)指導及健康檔案跟蹤隨訪等服務(wù)?！八涂祻?fù)服務(wù)上門”工作開展兩年來，深受殘疾人與殘疾人家庭的好評。20xx年全年送康復(fù)上門xxx人次。目前，xx醫(yī)院已與XXX名殘疾人簽約。

4、“養(yǎng)護行動”――關(guān)愛重殘無業(yè)人員。街道高度重視市府實事工程――“為重殘無業(yè)人員供應(yīng)養(yǎng)護服務(wù)”，20xx年至20xx年兩年共落實重殘無業(yè)養(yǎng)護人員XXX名，每人每月賜予XX元補貼。紀念居委倪某是重度智障殘疾人，母親患有輕度老年癡呆，連看病也要把殘疾兒子帶上，經(jīng)助理員上門宣揚，倪媽媽把兒子送進街道“金色晚年養(yǎng)護院”，兒子受到養(yǎng)護院無微不至的關(guān)懷，倪媽媽逢人就說：“多謝黨和政府對我們殘疾人家庭的關(guān)切”。

三、營造助殘社會氛圍

街道主動宣揚普及殘疾預(yù)防、康復(fù)的'有關(guān)學問和相關(guān)政策，在社區(qū)營造助殘的社會氛圍。

我們通過抓契機，促宣揚。以“愛耳日”、“愛眼日”、“助殘日”、“精神衛(wèi)生日”等宣揚活動為契機，向社區(qū)居民宣揚創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的意義、殘疾預(yù)防學問和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)政策和康復(fù)學問宣揚送到殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。抓載體，造氛圍。創(chuàng)辦了”社區(qū)康復(fù)簡報“。搭建了一個宣揚政策、傳遞信息、溝通閱歷、解答疑難、引導方向的宣揚教化平臺，對殘疾預(yù)防學問的宣揚、政策講解、方法傳授等方面工作起到了輿論引導、政策引導、典型引導的作用。

殘疾人社區(qū)康復(fù)工作開展以來，街道基本實現(xiàn)了讓殘疾人滿足，讓殘疾人家庭滿足，讓社區(qū)群眾滿足的目標。

兒童康復(fù)工作總結(jié)7

在智障癥兒童康復(fù)中心工作月了，原來這月也不象想象的那么艱難我竭盡最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地了月的工作?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、智障癥幼兒發(fā)展狀況，實施教化

幼兒園的小摯友都屬于童智癥兒童，還很小，不懂事。別說自理實力了，就連一點的紀律概念都，可以說是很亂。限制，狀況，我園的紀律及獨立實力要一起抓、抓。幼兒園半年多的努力，園的小摯友可以說進步很快，家長們反映也不錯。獨立實力：我正面教化，對幼兒以表揚為主，強化的自我服務(wù)意識，的依靠思想。對幼兒好的或確定，贊許和激勵，使幼兒能夠更信念，更地事情，任務(wù)。而老師適時幫助，以幼兒的獨立實力，并與家長溝通，家長。就紀律：對少幼兒的不良，我的是分析緣由，該指責的指責，并適度的教化，采納正負強化的方法幼兒養(yǎng)成的習慣，漸漸的遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

我深深地體會到從孩子的角度去關(guān)注理解的生成活動，的需求，推斷生成活動的價值，予以支持和提升。老師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕獲孩子稍縱即逝的愛好點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的。也要讓孩子與環(huán)境作用，使孩子真正環(huán)境的主子，使環(huán)境真正為孩子教化服務(wù)。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和。，在活動中，盡最大為孩子們而有層次性的材料，不同的要求，以幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細課的時候有剪紙，實力較強的孩子，讓運用剪刀，激勵剪出老師畫好的圖形或沿直線剪紙，而實力差的幼兒，則降低難度，讓撕紙等，主要激發(fā)活動的愛好，又不失熬煉手部精細動作的機會。

三、真誠對待每位家長，家園溝通，

家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教化問題，提升對幼兒的，分擔教化責任。孩子的成長和，是對我工作的.激勵;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長，照實的和溝通對孩子教化的看法，對家長的要求盡量去，對家長的教化孩子的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，家長的摯友，有大家一起解決。當問題時，與家長聯(lián)絡(luò)是要的，讓家長知道老師對問題視，對幼兒發(fā)展很在意。也向家長幼兒在家中的生活狀況，以利于在機構(gòu)訓練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓練安排。家長看到了孩子的各的與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與，找到教化的方向。

四、機會，自身素養(yǎng)

在智障癥兒童康復(fù)中心學習機會的，我也努力汲取外界的信息和學問，閱讀關(guān)于智障癥和自閉癥的網(wǎng)站，翻閱幼兒教化雜志，看提升個人品嘗的書籍，業(yè)余智障癥和自閉癥的資料，讓把愛心獻給智障癥兒童，讓早日走出陰霾，讓恒久一灣活水、碧波之中。

兒童康復(fù)工作總結(jié)8

兒童保健康復(fù)科是我院的新開科室，在醫(yī)院領(lǐng)導的高度重視關(guān)切下，兒保工作正穩(wěn)步開展中，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、20xx年x月我院起先籌備開設(shè)兒保科，先后派多名醫(yī)生及技師到懷化市第一人民醫(yī)院、懷化市婦幼保健醫(yī)院進修學習。20xx年x月x日我院兒?？普狡鹣葘ν鉅I業(yè)，20xx年x月兒童保健與小兒康復(fù)正式合并，20xx年x月正式開展預(yù)防接種門診，20xx年x月啟動幼兒園體檢項目，20xx年x月開設(shè)“xx”課堂。

我兒?？圃腥藛Tx人現(xiàn)有x人，其中醫(yī)師x人，康復(fù)技師x人，護士x人?，F(xiàn)開展的業(yè)務(wù)有兒保健康門診、小兒心里行為發(fā)育測定、聽力篩查、小兒康復(fù)（包含游泳、高壓氧、康復(fù)運動、電療），年體檢人數(shù)在x人左右，年康復(fù)人數(shù)在230人左右。x月份接種人數(shù)x余人次。

三、在我院婦產(chǎn)科及兒科的協(xié)作下，我院的`新生兒聽力篩查及NANB測評率達到90%，新生兒回訪率90%，小兒滿月回院體檢率x%。

四、兒保門診每日仔細做好門診登記，耐性接待每位兒童及家長，并針對每個孩子的不憐憫況賜予特性化指導，每次兒保門診結(jié)束后，都剛好填寫兒童保健冊。

由于兒保及康復(fù)科剛開科，閱歷不足，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學習求教，多學習專業(yè)學問，使今后的兒保工作取得更好的成果。

兒童康復(fù)工作總結(jié)9

在市、縣委、政府的關(guān)切和支持下，在市、縣殘聯(lián)的干脆指導下，經(jīng)院領(lǐng)導不斷拓寬康復(fù)工作的領(lǐng)域，為康復(fù)工作做了大量艱苦細致的工作，我院康復(fù)中心根據(jù)市殘疾人聯(lián)合中心的要求，本著以殘疾兒童的切身利益為根本，克服康復(fù)工作人員不足、康復(fù)工作經(jīng)費短缺等困難，本著讓更多的殘疾兒童獲得更多康復(fù)服務(wù)的理念，主動進取，扎實工作，較好的完成了康復(fù)工作任務(wù)?？祻?fù)工作取得新進步，既讓殘疾兒童獲得了實實在在的康復(fù)服務(wù)，同時在社會上也產(chǎn)生了良好反響?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下：

一、項目康復(fù)工作開展

1、殘疾兒童的康復(fù)工作我們首先完善了機構(gòu)，健全了制度，落實了人員，使殘疾兒童康復(fù)工作制度化，康復(fù)訓練特性化，并著力構(gòu)建殘疾兒童康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。

2、通過作業(yè)療法，物理療法，個別化訓練，音樂療法，感覺統(tǒng)合療法，肢體運動訓練，針灸等療法主動開展殘疾兒童康復(fù)工作，為殘疾兒童的康復(fù)供應(yīng)了更好的幫助。

3、開展殘疾兒童康復(fù)工作宣揚，把握契機，向每位家長，向廣闊社區(qū)居民宣揚殘疾殘疾康復(fù)的重要性及意義，殘疾預(yù)防學問和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)學問宣揚到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。

4、多次評估，進一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復(fù)訓練安排及個別化訓練安排，為殘疾兒童及家長做好家長培訓，家庭訓練指導與督促工作。

5、開展了家長培訓，家庭康復(fù)指導，讓家長更好的了解早期干預(yù)，早期教化，腦癱，智障等殘疾兒童綜合康復(fù)訓練的重要性，更好的駕馭并執(zhí)行家庭康復(fù)訓練；予以親子同訓，戶外活動等以促進親子感情，提高殘疾兒童的社會適應(yīng)實力。

6、省兒童醫(yī)院康復(fù)中心覃榮主任等；市、縣殘聯(lián)沈理事長，周科長等領(lǐng)導均于康復(fù)中期親臨我康復(fù)中心義診、調(diào)研、指導工作，指出了我們工作中存在的不足，我們馬上整改。后期我院領(lǐng)導將更進一步重視康復(fù)工作的軟件及硬件配備，以更好的為殘疾兒童服務(wù)，20xx年在完成好項目康復(fù)任務(wù)的同時，確保殘疾兒童康復(fù)任務(wù)指標按安排實施，圓滿完成?，F(xiàn)我院整個康復(fù)工作進展順當，圓滿結(jié)束。

二、康復(fù)任務(wù)完成狀況：

1、我康復(fù)中心接受9名“0—6歲”市殘疾兒童搶救性康復(fù)項目殘疾兒童，經(jīng)過細致視察，初步訓練兩周后予以初期評估，并制定了康復(fù)訓練月安排，周安排，日安排及個別化訓練安排，開展工作期間，康復(fù)工作進展順當。

2、通過市、縣兩級殘聯(lián)及我康復(fù)訓練機構(gòu)的共同努力，康復(fù)中心很好的完成了項目工作的各項綜合康復(fù)訓練；已進行家長培訓40次，組織戶外活動12次；現(xiàn)20xx年康復(fù)工作已順當結(jié)束，康復(fù)項目在訓腦癱兒童9名，通過查看訓練記錄、評估訓練報告及現(xiàn)場檢驗，經(jīng)過初期，末期評估均已取得明顯的效果。項目工作圓滿完成。

3、20xx年工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復(fù)治療兒童600余名，治療期間予以綜合評估制定個別化訓練安排，能較好的對每一位患兒所制定的方案賜予對患兒予以運動功能訓練，感覺統(tǒng)合訓練，言語治療，手功能訓練，頭針、體針等針灸治療，水療，高壓氧治療，引導式教化等等綜合康復(fù)治療。能適時轉(zhuǎn)診，無一例醫(yī)療意外、醫(yī)療糾紛及其醫(yī)療差錯。與每一位家長建立良好的醫(yī)際關(guān)系，我康復(fù)中心全體工作人員均能視患兒如親人，工作期間熱忱、耐性、細致，能急病人之所急，想病人之所想，做好每一位患兒家長的家庭康復(fù)訓練培訓指導，對每一位康復(fù)治療后的兒童都進行電話追蹤、隨訪。

三、用實例匯報康復(fù)工作：

列舉兩例兒童康復(fù)訓練前和訓練后狀況：

1、李xx，女，4歲6月，住平江縣三陽鄉(xiāng)石坪村，家長姓名：李xx，電話：xx

患兒因至今不能獨站于5月10號起先康復(fù)治療，入院時患兒適應(yīng)性差，表情欠豐富，可逗笑，無出聲笑，患兒四肢痙攣，肌張力二級，頭部、軀干限制實力差，內(nèi)收肌、跟腱驚慌，雙膝反射活躍。經(jīng)綜合康復(fù)治療5個多月，現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn)，表情較豐富，能出聲笑，頭部、軀干限制實力明顯好轉(zhuǎn)，四肢肌張力有改善，但仍呈1級增高，內(nèi)收肌、跟腱稍驚慌，病理征未引出。初期評估7分，末期評估12分，提高5分。

2、余xx，女，2歲4月，住xx縣城關(guān)鎮(zhèn)北街xx號，家長姓名：余xx，電話：xx

患兒因脊髓腫瘤術(shù)后于5月10起先入該康復(fù)項目行綜合康復(fù)治療，入院時患兒環(huán)境適應(yīng)性欠佳，無主動溝通，拖腰坐，雙手精細活動差，不能獨站，不行獨走，軀干限制欠佳，雙下肢肢體肌力I+級，內(nèi)收肌、跟腱驚慌，雙膝反射活躍。經(jīng)我院行綜合康復(fù)治療5個多月，現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn)，表情豐富，主動溝通，軀干限制實力明顯好轉(zhuǎn)，能獨站，起先獨走，內(nèi)收肌、跟腱稍驚慌，病理征未引出。

四、工作中的不足：

1、康復(fù)工作雖然取得了肯定的成果，但發(fā)展距離上級的要求和其他先進地區(qū)仍存在不同程度的'差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是各鄉(xiāng)殘疾人康復(fù)工作的發(fā)展不平衡，沒有專職殘疾人工作者，導致部分康復(fù)項目的任務(wù)完成難度加大。二是康復(fù)經(jīng)費投入不足。雖然縣財政對我縣的康復(fù)工作一貫支持，但由于當前經(jīng)濟形勢的影響，殘疾兒童康復(fù)經(jīng)費的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復(fù)需求不相適應(yīng)，有限的康復(fù)經(jīng)費遠遠不能滿意多數(shù)殘疾兒童的康復(fù)需求；三是康復(fù)訓練與服務(wù)實力及質(zhì)量有待進一步增加。主要是基層殘疾兒童康復(fù)訓練與服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)尚未健全，無康復(fù)中心培育康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才，導致開展技術(shù)指導和專業(yè)人員培訓的力度不夠，未能最大限度的滿意廣闊殘疾人康復(fù)需求。

2、20xx年康復(fù)工作結(jié)束了，康復(fù)工作沒有結(jié)束，我們會接著做好腦癱兒童的康復(fù)訓練工作，視每位患兒狀況適時組織對其進行家庭訓練指導、評估、回訪等后續(xù)工作。

3、進一步提高康復(fù)隊伍建設(shè)，進一步加強康復(fù)工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)培育，同時將不斷加強硬件設(shè)施的配備，以更好的開展康復(fù)工作。

4、我縣康復(fù)服務(wù)項目、康復(fù)服務(wù)水平、康復(fù)服務(wù)實力與殘疾兒童的康復(fù)需求相比還有很大的差距，廣闊農(nóng)村貧困殘疾兒童享受的康復(fù)服務(wù)還微乎其微，特殊是那些貧困的、重度殘疾人的康復(fù)，因沒有完善的、更加實惠便利的醫(yī)療保障體系而無法獲得有效的康復(fù)服務(wù)。敬請市、縣殘聯(lián)予以更好的關(guān)注。

我院領(lǐng)導極度重視，高度關(guān)注下，經(jīng)過康復(fù)中心全體醫(yī)技人員的共同努力下，20xx年度已經(jīng)圓滿完成“搶救性康復(fù)項目”殘疾兒童康復(fù)工作及其康復(fù)中心殘疾兒童的綜合康復(fù)治療工作。殘疾兒童是康復(fù)事業(yè)的永恒主題，全面推動殘疾兒童康復(fù)工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧社區(qū)不行獲缺的重要環(huán)節(jié)。殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成市殘疾兒童康復(fù)工作安排的同時，立足當前，著眼將來，進一步做好殘疾兒童康復(fù)工作，不斷推動殘疾兒童康復(fù)工作的良好局面，更好的為廣闊的殘疾兒童服務(wù)，為每一位殘疾兒童家庭服務(wù)，為社會作貢獻。

兒童康復(fù)工作總結(jié)10

今年，xx社區(qū)的殘疾人工作在街道黨工委、辦事處、街道殘聯(lián)和區(qū)殘聯(lián)的大力支持下，取得了較為顯著的進步，在各項工作方面都開創(chuàng)了發(fā)展的新空間。本著“以人為本、立足殘疾人”的根本宗旨，以“幫貧解困、扶助殘疾人”為動身點和工作重點，發(fā)揚踏實、周到、熱忱的工作看法，將關(guān)懷、暖和、華蜜送到社區(qū)每位殘疾人身邊，為進一步構(gòu)建和諧社區(qū)打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本年度社區(qū)殘疾人工作狀況總結(jié)如下：

本社區(qū)現(xiàn)有殘疾人36人，其中肢體殘疾16人，視力殘疾8人，智力殘疾2人，聽力言語6人，精神殘疾3人，多重殘疾1人;享受低保8戶;享受專項補助18戶。

在往年建立的殘疾人檔案的.基礎(chǔ)上，接著加以完善,實時添加整理。穩(wěn)抓工作重點，了解殘疾人需求，仔細制訂并幫助落實“量體裁衣式”特性化服務(wù)方案。

一、教化就業(yè)

1社區(qū)始終把殘疾人就業(yè)工作納入殘協(xié)工作的最重點。只有讓殘疾人實現(xiàn)就業(yè)才能讓他們擺脫貧困從而體現(xiàn)自己的人生價值。社區(qū)為殘疾人供應(yīng)公益性崗位4個，安置或舉薦了共5名殘疾人勝利就業(yè)。

2.在上級部門和社區(qū)領(lǐng)導的關(guān)切下接著辦好社區(qū)殘疾人就業(yè)扶持點。

3.對失業(yè)殘疾人進行失業(yè)登記，并動員其辦理失業(yè)證。

4.根據(jù)今年的工