2023年學校期中考試工作總結（通用篇）

2023年學校期中考試工作總結（通用篇）學校期中考試工作總結篇1

期中考試考完了，還沒等成果出來，我已經預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：

1、考試前沒有好好復習

2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常驚慌

3、考試時精神狀態(tài)異樣不好，萎靡不振，根本沒有心思索試，只想趕快把題做完，結束考試

4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結果后面沒有了時間，也遺忘了還有這些剩余的題目

成果次日就下來了，結果非常令人驚異，簡直不行思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，假如在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望、完全不行能的，因為在我后面還有許很多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期必需要努力，做到這幾點：

1、每一天全部的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自我的力氣完成會做的題目。

3、做作業(yè)仔細審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思索最終再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情景下，不運用電腦，在有關學習的情景下才運用電腦

5、上課不和同桌及其四周的人講話，在上課時忽視與課堂無關的談論、事務

6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺，異樣是數(shù)學課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類

9、變更我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點，我必需要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個團體，時間已經不多了，莫非在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么

孔子說吾日三省吾身，就是告知我們要學會反思，找到自我的問題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。

學校期中考試工作總結篇2

期中考試成果揭曉，初二年級的英語成果糟糕透頂，期中考試是對開學近三個月的總結與檢測，期中考試的是對我們前段學習不深化、效果差的反饋，更是對我們今后工作與學習的鞭策。

我就幾個方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班、初二二班的成果。

1.鎮(zhèn)英語單科前100名，分數(shù)線為98分，我校僅有15人，一班2人，二班3人，一中某班僅在這一檔就有21人，差距很大;

2.鎮(zhèn)前300名，分數(shù)線為78分，一班19人，二班21人，與一中某班的40人差距也很大;

3.鎮(zhèn)前400名，分數(shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分數(shù)線為35分，一班52人，二班51人。

針對以上的成果分析，我對我前段的工作總結如下：培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當一部分學生是前100名的學生掉隊了，而對于鎮(zhèn)300--400名中的很多同學應當是在前300名的?？傊痪湓?，沒有真正的把握好學生，對于學生的難點、不懂之處把握失誤。在接下來的一段學習中，除了應當做的培優(yōu)補差外，我會加重對以下同學的關注度，例如二一班的邱亞斌、張千嬌、喬慧萍、高源、王菊、李顏潔，二二班的耿真真、楊豐銘、韓澤龍等同學，這些同學都是在這次考試中退步較大的，要幫助他們分析緣由，找到合適自己的學習方法。

同時對于自己的英語教學，我也有以下的一些反思：

1.二年級的同學普遍浮躁，思想不集中，學習不主動，叛逆心情嚴峻，并且教學內容多且雜、碎，我在今后的教學中要更加注意引導的同時，多運用簡單吸引學生眼球的多媒體工具，既可以讓學生產生愛好，多加關注，也可以加大課堂的容量，學問點反復練習，用有限的時間保證質量的狀況下增加練習的次數(shù)。

2.細化備課內容，備課的時候不僅要備重點、難點、常考點，更要關注學生的出錯點，對于出錯點要隔幾天拿出來再練習，再識記，再講解，假如可能的話，抽學生到自己那里抽查。

3.嚴格對學生的要求，并且堅持執(zhí)行下去，學生的字跡差，要剛好要求整改，在前一段的過程中間，總覺得初二學生的作業(yè)一下增多了，要求就相應的降低了，結果單詞拼法、抄題、以及字跡上面失分許多，很是懊悔。

4.調動小組的主動性，小組教學在考試前的復習周，進入乏累期，學生探討以及發(fā)言的次數(shù)，主動性都有所降低，嚴峻影響了考試士氣，致使有90%的同學期中考試備考沒有盡全力，也大大影響了考試成果。

以上就是我對本次期中考試的總結，更多的是反思，前一段的工作是一個失敗的案例，指引著我接下來的教學。即將到來的期末考試充溢了挑戰(zhàn)，要想在期末考試中翻盤，須要我們付出更大的努力，我們渴望進步，同時也對自己充溢了信念，并會將信念轉化為實際行動，沖刺期考，一雪前恥。

學校期中考試工作總結篇3

本學期期中考試已經結束了，針對這次班里學生期中的考試狀況我進行以下反思：

一、試卷特點

本次考試的主要題型分為：識字樂園、詞句超市、初學閱讀和學習寫話。試題的難易適度，對優(yōu)等生、中等生、差生都有所兼顧，適用于不同層次學生的考查。

二、詳細答題分析

第一題：找出下列音節(jié)的聲母寫在四線格里。絕大部分學生完成很好，只有個別同學不仔細傾聽老師讀題，再加上沒有細致檢查而丟分。

其次題：在括號里填寫聲母、韻母或音節(jié)。大部分學生完成不錯，對很難駕馭的jqx與ü相拼的省寫規(guī)則已能嫻熟的運用。但個別學生留意不到拼音規(guī)則，把j—（ün）→jun做錯了，在ü沒有相拼時把ü的兩點去掉所以失分，這說明白學生考試時沒專心不細心，學問點駕馭不牢，不能活學活用。

第三題：選出正確的讀音，對的在括號里打“√”。學生完成狀況好。

第四題：按筆畫依次寫好下面的字。大多數(shù)學生書寫美觀，注意字的間架結構，個別學生須要在以后的學習中加強寫字。

第五題：照樣子，寫漢字。此題主要是加一筆變成新字和去偏旁變新字。雖然孩子們剛學字，對這種類型還不熟識，但完成還是較好的，只有個別學生沒仔細看例子，所以失分很大。

第六題：選字組詞。大多數(shù)學生完成較好，個別學生沒仔細審題，做成組詞。

第七題：照樣子，連一連。這是學生較熟識的生字及只讀字，學生連起來很簡單。

第八題：照樣子，把下面句子寫完整。（不會寫的字可用拼音代替）大多數(shù)學生會仿寫。

第九題：課文內容我知道。除了個別馬虎的孩子沒有細致重溫“月份歌”，填錯了一年中有幾個大月？其他學生完成較好。

第十題：看圖寫話。此題是本次考試中的難題，主要考察學生在細致看圖的基礎上把圖意寫通順。此題學生丟分較多，孩子們不會把圖意表達清晰，還有就是里面錯的拼音較多。

三、考后反思

對本次學生答題狀況進行分析之后，我認為今后在改進教學方法，培育學生良好學習習慣方面還要狠下功夫，在以后教學中我會努力做到以下幾點：

1﹑雖然拼音學完了，但在今后的教學中我還要不斷滲透拼音教學，努力讓學生能敏捷運用漢語拼音。

2、引導學生多讀課外書，豐富學生的課外學習，提高閱讀實力。還要引導學生走上自主學習的道路。

3、在平常教學中，我要幫助學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、視察、動手、思索仔細等習慣，特殊是仔細聽別人講話的好習慣。讓學生明白仔細聽別人說話也是重要的學習方法。

4培育學生的審題實力，先口述再動筆，不要漏題。

5、注意與家長的協(xié)作，借助家長的力氣共同搞好教學。

學校期中考試工作總結篇4

20XX-20XX其次學期期中考試已經結束，為今后更加扎實地開展教化教學工作，進一步樹立質量第一的教學意識，我們七年級組全體老師及七年級各班學生代表在5月5日召開了七年級組期中考試工作總結會，各班學生代表對老師教學、班級管理、學校管理提出了合理化的看法和建議，各科任老師、班主任對期中考試成果做了仔細分析，查找了差距及并分析了存在的問題，仔細總結了前半學期的工作得失，提出了詳細可行的整改措施，以求在今后的教化教學中，優(yōu)化教學過程，完善班級管理，查缺補漏，提高教化教學質量?，F(xiàn)在我就七年級前半學期的教化教學工作做以下總結：

一、學生優(yōu)勢

今年的學生表現(xiàn)較好的各班大多數(shù)同學都比較乖巧聽話，能遵守學校各項規(guī)章制度，自習課等時間也能保持一個較好的秩序。能夠與同學和諧相處，晚上就寢按時寧靜。參與學校各項活動比較主動，各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。同學們有良好的衛(wèi)生習慣，教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底。形成了的較好的班風和學風。特殊是分班以后各班進入狀態(tài)快，各項工作能順當有序地開展。分班后有利于老師對學生進行分層教學，學生能做到好的“吃飽”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老師、學生的反應都比較主動，老師有抓好學生的信念和魄力，學生有在原有基礎上更進一步的志氣和決心，這是一個好的兆頭。

二、問題分析

1、期中考試中反映出的問題

本次檢測七年級共進行了語、數(shù)、外、政、史、地、生七門學科的檢測，總分為650分，參與檢測的人數(shù)為177人，尖子生和中等學生人數(shù)較少；后進生人數(shù)較多，各班好中差學生分布不勻稱。拔尖轉差教學工作任務較為艱難。從成果上看，大部分學科的合格率偏低，優(yōu)秀率低。反映出我們教學工作的不足，平常教學中，對全體學生基礎學問駕馭的教學關注不夠，學生駕馭學問不夠全面深刻。突出拔尖學生少，培優(yōu)方面也顯用力不足。此外，從學生的整體成果上看，每個班都不同程度的分布著一大部分學困生，他們的表現(xiàn)是各科成果均不志向，甚至不及格。差距較大，對班級整體成果的提高造成重大影響，因此我們的班級管理有待進一步加強。

2、學生學習的主動性差，學習習慣差。

我們七年級存在著很大一部分對學習的相識抱無所謂看法的學生，平常不能驚慌的投入到學習之中，在學習復習中，敷衍了事，不能靜心去學習，去探討問題，只是貪玩嬉鬧虛度光陰，致使一些常見的應當熟知的學問不能正確解答。如語文的生字，古詩詞等，理科基本計算，文科歷史政治地理學科學問的識記等。學習的主動性和主動性不高，學習意識淡薄，缺乏主動探究勤奮鉆研的求知精神。成天無所事事，考試六神無主不知所措。學生的書寫習慣、上課仔細聽講的習慣、課前預習課后剛好復習的習慣、按時完成作業(yè)的習慣等良好的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成。

三、整改措施

1、接著加強對學生的思想教化。從嚴管理，接著做好問題學生的思想工作，調動學生學習主動性和學習愿望。

2、抓好學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教化。抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實，使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。

3、抓好分層教學。各任課老師要依據各班學生的學習實際狀況備課、上課、布置作業(yè)、輔導等，使得各個層次的學生都能取得進步。

4、指導學生明確學習目的，養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W看法，培育勤奮學習的良好學風。

5、各科老師要查找自身的不足和問題，有針對性的改進。努力充溢學問面、拓寬視野。給學生創(chuàng)建發(fā)覺問題，分析問題、解決問題的平臺。改進學習方法，提高學習效率，全面提高學生的學習成果。

6、做好平安工作。班主任要利用班會、晨會、平安教化課對學生進行平安、法制教化，確保學生的平安不出問題。

7、加強家校聯(lián)系，剛好互通信息，共同教化好學生。

8、各班要成立互助小組，讓優(yōu)等生幫助后進生，共同進步。

學校期中考試工作總結篇5

根據上級的工作支配，十一周我校進行了期中考試。附輔導區(qū)考試成果匯總狀況：

本次檢測我們組織嚴密，本著對教化負責，對學生家長負責，對學生負責的層面去進行檢測，實行輔導區(qū)輪換監(jiān)考，流水作業(yè)的形式。通過檢測所反饋的狀況來看，感覺到我校老師對待工作的看法：盡職盡職，努力做好自己的本職工作，盡心于教學。從開學至今，經過全體老師的努力，學生的面貌一新，對待學習的看法有很大的轉變，學習主動性也有了顯著的提高，這次檢測，學生的成果也有了長足的進步。這充分地說明白學校老師在校領導及上級領導正確的指引下而對自身素養(yǎng)的自修及規(guī)范，從而通過成果體現(xiàn)出來。

雖然優(yōu)點突出，但從另一層面反映的問題也較為明顯，從檢測中也反映出了或多或少的問題，總結起來有以下幾點：

1、部分班級學生凹凸分差距太大。

有些班級的學生成果懸殊過大，優(yōu)生和差生兩極分化，界線明顯，分差較大，這樣勢必會影響班級的總體評估。

2、班級之間成果懸殊。

個別科目之間的平均成果懸殊過大，這從某一方面也反映出老師的素養(yǎng)參差不齊，教學水平的差異。當然這也是短暫現(xiàn)象，通過一段時間的培育與熬煉，這些老師的業(yè)務水平會有提高。

3、總體來看，低年級總體質量不如高年級。低年級優(yōu)秀率太低，勢必造成與兄弟學校有很大的差距。四年級的科學教學也有待進一步變更風格，吸引學生學習的主動性。

4、低年級學生的學習自覺性比高年級學生有較大程度的差異。低年級學生的學習自覺性相對較弱，沒有充分相識到學習的重要性。這也須要各位老師能真正從學生的角度去看待問題，去找出問題的根源，從而幫助自己在對待學生的教化上有所突破。

綜上所述，今后工作措施如下：

1、抓好培優(yōu)補差工作，促進學困生的轉化。除了老師的培補外，讓優(yōu)等生也自覺地加入到補差中來。

2、抓好課堂教學，以新理念指導課堂，實現(xiàn)質量的新突破。

3、加強平常督導管理和過程管理，使老師全身心投入到教學中來。

學校期中考試工作總結篇6

在教體局的正確領導下，在學校的高度重視和主動支持協(xié)作下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實，細心組織，周密支配，圓滿完成了期中考試工作，取得了較好的成果。

一、加強領導，強化責任

學校領導高度重視期中考試的考紀考風，強調以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質量，樹立良好校風、學風。在考試中，陳玉杰校長親自抓考務工作，為期中考試的順當實施供應了有力保障。主管學校教學工作領導在期中考期之前于20XX年11月12日召開了考務工作會，以“嚴格管理，嚴明考紀，加強學風建設，建立誠信校內”為題，要求各班做好期中考試學生的考前動員工作，加強考紀考風的教化，通過正面引導，培育學生樹立公允競爭的誠信意識；要求監(jiān)考老師要有高度的責任心，仔細履行監(jiān)考職責，嚴格執(zhí)行考場紀律；切實把期中考試過程中的每一項工作落到實處，確保期中考試的順當進行。

二、細心組織，強化管理1、充分動員，親密協(xié)作

本次期中考試得到了高度重視和主動協(xié)作，學校在考前組織召開了考試動員會，仔細落實監(jiān)考老師職責，主動做好監(jiān)考老師的考前培訓工作和參考學生的考前動員工作。在考試過程中，監(jiān)考老師都能以高度的責任心投入到監(jiān)考工作中，工作細致嚴謹，仔細履行監(jiān)考職責。

1、考試期間考試紀律良好，整個考試規(guī)范有序、考紀嚴格。

整個期中考試未出現(xiàn)學生違紀舞弊行為，學校的考紀考風得到進一步加強，確保了考試的質量，保證了考試的公允與公正?？荚嚱Y束后，老師們都根據要求在規(guī)定時間內批閱試卷、剛好精確地登錄成果，保證了期中考試的圓滿完成。

2、細心組織，周密支配

教務處切實加強考務管理，提前制定期中考試方案，對參考學生人數(shù)統(tǒng)計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成果統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范，保證了期中考試的如期順當進行。

3、強化考試管理，狠抓考紀考風

為了保證考試的公允性、公正性和肅穆性，使考試成果全面、精確、客觀、真實地反映學生學習狀況和老師教學效果，教務處加大考試管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教化，要求期中考試全部課程考試根據單人單座，學生對號入座，每個考室配備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員實行輪級輪換監(jiān)考，年級之間交換監(jiān)考人員，監(jiān)考人員一場一輪換，監(jiān)考人員嚴格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”，嚴格執(zhí)行考場紀律。對考室逐個進行檢查，發(fā)覺問題剛好解決?？荚嚱Y束后，教務處對考務狀況進行了總結。

三、仔細評卷，細心評卷

11月16日下午考試結束，要求全體老師于16號下午5：30起先評卷，七年級評九年級試卷，八年級評七年級試卷，九年級評七年級試卷，明確責任，強化分工。要求當天完成任務。各任課老師接到分數(shù)后，仔細寫好試卷分析?？偨Y閱歷，查找不足，為下學期教學積累閱歷。

四、仔細分析試卷，寫好試卷分析

要求全體老師評完試卷后，仔細分析試卷，查看學生成果，總結閱歷，查找差距，寫好教學反思，對下半學期做好準備。

學校期中考試工作總結篇7

11月17日，我校統(tǒng)一時間，嚴格布置考場，單人單桌單行實行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好，達到了預期目的。并取得了肯定的成果。期中考試是就學生一個方面而言，是對學生學習狀況的檢查和總結

，是學習看法、學習作風，學習效果，學習閱歷，學習方法的檢查和總結

、溝通，是學習學問，復習鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，許多同學學習看法進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我

們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，許多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更驚慌了?？荚嚱Y束后結合本校狀況詳細落實以下幾件事情：

一、開好幾個會議。即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標；任課老師開好本科質量分析會；班主任開好班級質量分析會；教研組長開好各學科質量分析會；教育主任開好全校質量分析會，做好全校的質量分析。本次考試有

得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內容的考查。大部分班級學生在駕馭生字、詞語基礎學問方面，還是完成的比較好的。短文閱讀方面，學生們相對還是一個實力的弱項，須要老師在平常的語文課中，要有針對性的進行指導和訓練。經語文組共同探討確定今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作

實力。加大語文閱讀方面的專項訓練，全面提高學生的綜合實力。數(shù)學學科內容相對比較全面，從基礎學問、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學生對基礎學問的駕馭，還要看學生敏捷應用學問的狀況如何。沒有得高分的很多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算學問方面的方法駕馭較好，大多數(shù)學生都能夠過關，但不少學生在計算方面馬虎大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學組共同探討今后每天布置十道計算題以提高學生的計算實力。英語學科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。

二、召開期中考試家長會。對本次考試中涌現(xiàn)出的學生進行隆重表彰。會上對本學期前一階段作工作小結

，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進步的同學名單，以

及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出、進步的同學名單，還對全體學生在下半學期的思想

、紀律、學習等方面提出了詳細而具體的要求，明確指出了學生努力的方向，并希望全體同學再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成果。信任通過以上一系列措施的實行，我校在已有的成果上肯定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成果。

學校期中考試工作總結篇8

今日，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結

表彰大會。期中考試已經落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光絢麗的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校教育處向始終勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱情的慶賀!

驚慌的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提示同學們不能忘了總結

反思,通過反思,大家才可以發(fā)覺平常學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)覺魚網

上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的學問與實力編成的魚網

肯定已經是顛撲不破的。這次考試,我們每一位同學都經受了勝利、失敗和苦痛的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。

今日會議的主要議題是總結

表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查找差距，理清思路，激昂精神

，凝心聚力，為全面提升學校教化教學管理水平，提高教化教學質量而不懈努力。

這次期中考試成果通報。這些成果的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結果。

同學們,我們要正確面對考試成果“不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得勝利的同學,你們要接著保持，因為無論是誰,都不行能完備無缺,或許你還有很多弱點和缺點，沒有暴露。應當說,良好的開端只是勝利的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要擅長總結

,不停地反思,不停地拼搏。對于成果不志向的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支醒悟劑,是不斷勝利的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)建。失敗乃勝利之母,有人說我怎么只遇到勝利的母親，是的,關鍵是你沒有能抓住勝利的父親,勝利的父親是

奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了很多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,志向恒久是幻想、是幻想但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌,更須要思索和反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,緣由何在?我想,或許是因為缺少思索和反思,還未相識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結

和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

學習是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力靜默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了苦痛與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌。崇高的志向就像生長在高山上的鮮花，假如要摘下它，勤奮就是攀登的'繩索。種子牢記著雨滴獻身的囑咐，增加了冒尖的志氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，恒久也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯美的史詩。我們三個年級在這次考試中都取得了很大進步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神

!

在這里我想著重說一下我們初三年級，初三同學們，你們是初一、二學生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個月了，就要離開我們的學校，淳化中學畢業(yè)的莘莘學子許多許多，他們都盼望著你們能一代強于一代，你們剛好走在人生的第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自

己的一片精彩來，下面我從幾個方面談一談幾點想法：

一、要給自己一個思想

撥正。端正學習看法，增加勝利的信念。有些同學成天想著網

吧、電視，也有一些同學，人在班上不講話

，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個老師比較狠，他的作業(yè)必需做”，我想告知同學們：思想

問題是大問題，只要思想

不滑坡，方法總比困難多，只要思想

跟得上，學習成果肯定會提高!看法確定高度，成敗系于信念，事實證明，這次取得優(yōu)異成果的同學，他們并不是比別人更聰慧，而是在學習上主動向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成果的取得首先是他們思想

的成功。學習是很苦的，痛并歡樂著，因此要有明確的學習目標和實施的安排。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭并進。

二、要給自己一個正確定位。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，二要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到勝利的感覺。

三、要給自己一個切實行動。發(fā)揚刻苦精神

，爭取更大的進步。聞名獨創(chuàng)家愛迪生把他的勝利歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不行能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進步一點點，我們就有勝利的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去。不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種愛好、責任、愿望，一種追求，學學問是為人生更歡樂，更有味道，更有激情。

四、要給自己選一個切實可行的學習方法。講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成果不太滿足，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要依據自己的習慣和特性特點進行總結

，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

學校期中考試工作總結篇9

各位老師、各位同學：

上午好，本學期在黃校長的正確領導

下，在各位老師辛勤工作下，20XX

年春期期中考試已順當結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今日，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成果優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成果為目標，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成果。借此機會，讓我們以最熱情的掌聲為同學們的成長、進步;為勤奮耕耘、靜默奉獻的老師們鼓掌。

老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為己任，全身心關愛每一個學生，耐性施教，用自己的努力，換取了同學們的好成果。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向勝利的道路。多數(shù)同學的精神

面貌面貌一新，學習成果正呈上升勢頭。我們實行期中總結

表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成果，激勵同學們發(fā)揚成果，再創(chuàng)佳績!成果只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又起先了新的征程，在這里我要告知同學們的是：

一、正確對待成果

成果是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成果對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應當明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有許多;應當明白，我們取得成果與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微乎其微的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應當有滴水穿石的精神

，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)建新的成果!

二、醒悟相識自身的不足。

我們能夠，也必需看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了志向的成果，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科之間，學生與學生之間成果存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴峻，在我們學生中有的同學學習看法不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不用心聽講。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成果有些不如意，家長老師不太滿足。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽，要有更好的成果，我們必需踏實學習。

學習首先是看法，看法確定一切，什么看法最重要?一是虛心，對于不懂的東西，要老醇厚實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成果與勝利的基本條件。不滿意這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使起先時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學獨創(chuàng);因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國

古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰慧的學生在課堂的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的四周，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應主動主動、大膽發(fā)言、主動思索、仔細做筆記。老師們，同學們，行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許很多多的困難，但只要我們上下一條心，美妙的明天恒久屬于我們!

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以變更心情，你不能變更容貌，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能變更世界，卻可以變更自已。

我們要從短暫的