粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè) （探究串、并聯(lián)電路中的電流）探究簡(jiǎn)單電路教育教學(xué)課件

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章探究簡(jiǎn)單電路探究串、并聯(lián)電路中的電流

導(dǎo)入新課觀察與思考

如圖所示，把任意兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)起來接到電源上，閉合開關(guān)，燈泡的亮度不同，那么通過這兩個(gè)燈泡的電流是什么關(guān)系？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解串聯(lián)電路電路的特點(diǎn)，能用串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單的電路問題。2.理解并聯(lián)電路電路的特點(diǎn)，能用并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單的電路問題。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解串聯(lián)電路中的電流一講授新課觀察與思考依據(jù)如圖所示電路圖，用導(dǎo)線將實(shí)物圖中的電路元件連接起來；A、B、C三點(diǎn)的電流大小一樣嗎？實(shí)驗(yàn)與探究閉合開關(guān)，測(cè)出A點(diǎn)的電流并記錄；講授新課斷開開關(guān)，將電流表連接在B點(diǎn)，測(cè)出B點(diǎn)的電流并記錄；實(shí)驗(yàn)與探究講授新課斷開開關(guān)，將電流表連接在C點(diǎn)，測(cè)出C點(diǎn)的電流并記錄；實(shí)驗(yàn)與探究講授新課歸納與小結(jié)IA=IB=IC串聯(lián)電路中各處的電流都相等。講授新課（1）接線時(shí)開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài)；（2）不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；（3）電流表要跟被測(cè)電路串聯(lián)；（4）電流表的接線要正確，不得出現(xiàn)反接；（5）電流表的量程要選準(zhǔn)；（6）要進(jìn)行試觸；（7）讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清量程和分度值。歸納與小結(jié)講授新課并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)二

串聯(lián)電路中各處的電流都相等，那么并聯(lián)電路中各個(gè)用電器的電流有什么關(guān)系呢？觀察與思考

依據(jù)如圖所示電路圖，用導(dǎo)線將實(shí)物圖中的電路元件連接起來；講授新課實(shí)驗(yàn)與探究閉合開關(guān)，測(cè)出A點(diǎn)的電流并記錄；講授新課斷開開關(guān)，將電流表連接在B點(diǎn)，測(cè)出B點(diǎn)的電流并記錄；實(shí)驗(yàn)與探究講授新課斷開開關(guān)，將電流表連接在C點(diǎn)，測(cè)出C點(diǎn)的電流并記錄；實(shí)驗(yàn)與探究講授新課歸納與小結(jié)IA=IB+IC并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。講授新課歸納與小結(jié)

物理實(shí)驗(yàn)不能只由一次實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律。為了使得出的結(jié)論具有普遍性，可換用不同規(guī)格的燈泡或改變干電池的節(jié)數(shù)等方法進(jìn)行多次驗(yàn)證。講授新課討論與交流

如果通過兩個(gè)用電器的電流相等，則這兩個(gè)用電器之間一定是串聯(lián)的嗎？講授新課課堂小結(jié)1.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，

L2較暗，那么（）

A.L1中的電流較大

B.L2中的電流較大

C.L1和L2中的電流是相等的

D.由于燈的亮暗不同，故無法比較電流大小C隨堂訓(xùn)練2.在如圖所示的幾種電路中，電流表只測(cè)L2電流的是（）B隨堂訓(xùn)練3.如圖所示，閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，

A1的示數(shù)為0.3A，則通過燈L1的電流為

A，電流表A2的示數(shù)為

A。0.30.2隨堂訓(xùn)練探究串、并聯(lián)電路中的電流

情景導(dǎo)入

學(xué)習(xí)了串聯(lián)和并聯(lián)電路之后，小麗和曉雯就電路中電流的問題進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論。小麗認(rèn)為：既然電流是從電源的正極流向負(fù)極的，電流在流動(dòng)的過程中會(huì)逐漸減小，因此靠近正極的燈泡一定比遠(yuǎn)離正極的燈泡亮。曉雯認(rèn)為：因?yàn)殡娏魇怯呻姾傻亩ㄏ蛞苿?dòng)形成的，電路中的電流就像水管中的水流相類似，串聯(lián)時(shí)，流過每個(gè)燈泡的電流應(yīng)該相等，并聯(lián)時(shí)，流過干路的電流應(yīng)該等于支路電流之和。你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的？電路中的電流到底遵循怎樣的規(guī)律呢？探究1：串聯(lián)電路的電流規(guī)律SL2ABCL1SL2L1A測(cè)量A點(diǎn)電流猜想：

流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)探究

1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路；

2．根據(jù)電路圖連接電路；

3．進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；

4．換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。L2L1實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

串聯(lián)電路中，電流處處相等。次數(shù)A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A123實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)L1L2L1ABC猜想：

流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)2：并聯(lián)電路的電流規(guī)律

1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路；

2．根據(jù)電路圖連接電路；

3．進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；

4．換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。L2L1實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。次數(shù)A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A123實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

1．如圖所示是一種LED手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，由5個(gè)LED并聯(lián)組成，每只LED的額定電流為15mA，則這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流為

A。0.075當(dāng)堂檢測(cè)

2.如圖1中燈L1和L2是

聯(lián)的，閉合開關(guān)，如果電流表A1、A2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，如圖2所示，則通過燈L1的電流為

A，通過燈L2的電流是

A。并1.20.3

3.如圖所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流為Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的是（）A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．分析