五年級全冊心理健康教育教案-第二課 創(chuàng)新學習快樂多 鄂科版

五年級全冊心理健康教育教案-第二課創(chuàng)新學習快樂多鄂科版一、教學目標著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；通過創(chuàng)新學習，提高學生的學習興趣及學習效率；使學生了解學習對于自我發(fā)展的重要性；引導學生學會享受學習的過程，并在學習中感受快樂。二、教學內(nèi)容本課將圍繞“創(chuàng)新學習快樂多”這一主題，開展一系列教學活動：學習達人分享：學習達人雜志以及一些學習達人的成功經(jīng)驗分享；小組探究：小組討論，共同探究學習的重要性；利用知識創(chuàng)新：學生利用所學知識，提出自己的觀點及創(chuàng)新點子；全班創(chuàng)新：以全班為單位，利用創(chuàng)新方法合作完成一個項目；交流分享：學生將自己的創(chuàng)新成果分享給全校其他同學。三、教學過程1.學習達人分享教師向?qū)W生介紹學習達人雜志，并展示一些學習達人的成功經(jīng)驗分享；學生自由閱讀雜志或選擇一篇文章進行閱讀，了解學習達人的經(jīng)驗及他們的創(chuàng)新精神；學生可以選擇介紹一篇文章或者和同學分享自己的感受。2.小組探究將學生分成小組，每組分配一個學科進行探究；每組分享該學科的重要性以及自己在該學科上的心得體會；合作討論，發(fā)表自己對于學習的看法；整理小組討論寫成的總結匯報給全班。3.利用知識創(chuàng)新教師向?qū)W生介紹創(chuàng)新方法，如頭腦風暴法、6頂思考帽等；學生自由選擇一個感興趣的學科或主題；在小組中進行討論，學生可以提出自己對于該學科或主題的觀點及創(chuàng)新點子；整理創(chuàng)新點子，匯報給全班。4.全班創(chuàng)新將全班分成幾個小組，每組分配一個主題進行創(chuàng)新合作；學生利用創(chuàng)新方法，進行頭腦風暴、6頂思考帽等活動，列出自己的創(chuàng)新點子；經(jīng)過討論，在小組中選取一個最有前途的創(chuàng)新點子；小組成員分別負責完成不同的任務，完成創(chuàng)新點子。5.交流分享每個小組根據(jù)自己的實際情況，選擇合適的形式進行匯報；學生分享自己的創(chuàng)新成果，其他同學進行點評；整理所有的成果，形成一個創(chuàng)新成果展覽。四、教學反思本次課程旨在通過創(chuàng)新學習，提高學生的學習興趣及學習效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；在教學過程中，學生積極參與，小組合作完成項目，交流分享成果時表現(xiàn)積極；通過本次課程，學生了解到學習對于自我發(fā)展的重要性，學會享受學習的過程，并在