第8課 對(duì)印的圖形(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)_第1頁
第8課 對(duì)印的圖形(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)_第2頁
第8課 對(duì)印的圖形(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第8課對(duì)印的圖形(導(dǎo)學(xué)案)一、知識(shí)導(dǎo)入請(qǐng)回顧一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,說說你記得的關(guān)鍵詞。答案:對(duì)稱、軸線、左右對(duì)稱。這張圖你看出來了什么特點(diǎn)?對(duì)稱圖形答案:這張圖中的圖形都是對(duì)稱圖形,可以通過軸線左右對(duì)稱;軸線是圖形中的一條直線,沿著它對(duì)稱的兩部分是一模一樣的。對(duì)稱圖形有什么具體應(yīng)用呢?答案:對(duì)稱圖形可以用于設(shè)計(jì)圖案、標(biāo)志等,使設(shè)計(jì)更加美觀、協(xié)調(diào)。二、新知探究請(qǐng)看下面這張圖片,哪些圖形是對(duì)稱圖形?對(duì)稱圖形答案:圖形B、D、E是對(duì)稱圖形,可以通過軸線左右對(duì)稱。那么對(duì)稱圖形有哪些種類呢?我們來學(xué)習(xí)一下“對(duì)印”的概念。對(duì)印,是指一個(gè)圖形沿一條又一條軸線分別左右對(duì)稱后又分別上下對(duì)稱,稱為“對(duì)印的圖形”。舉個(gè)例子,我們來看看下面這幅圖:對(duì)印的圖形可以看到,圖形A和圖形B、圖形C和圖形D、圖形E和圖形F是對(duì)印的圖形。對(duì)印的圖形有哪些特點(diǎn)呢?對(duì)印的圖形可以圍著一個(gè)中心旋轉(zhuǎn)180度,就能得到和原來一樣的圖形。對(duì)印的圖形的左右上下是分別對(duì)稱的,不論怎樣翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)都不會(huì)改變圖形的樣子。對(duì)印的圖形可以用于各種圖案中,使得圖案更加美觀、協(xié)調(diào)。下面是一組對(duì)印的圖形,你看出來了嗎?對(duì)印的圖形答案:圖形A和圖形B、圖形C和圖形D、圖形E和圖形F是對(duì)印的圖形。三、練習(xí)與鞏固下面的圖形中,哪些是對(duì)印的圖形?對(duì)稱圖形答案:圖形B、D、E是對(duì)印的圖形。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?跟對(duì)印有什么關(guān)系?答案:這些圖形都分別由兩個(gè)對(duì)印的部分構(gòu)成,例如圖形A就是由在中間相交的兩個(gè)對(duì)印的心臟組成的。對(duì)印的圖形可以成為圖案中的基本單元,通過組合和變化,可以創(chuàng)作出各種不同的圖案。四、知識(shí)拓展對(duì)印的圖形應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,既有藝術(shù)性,又有實(shí)用性。請(qǐng)列舉一些對(duì)印的圖形在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。答案:鐵路隧道出口的標(biāo)志、大門的圖案、城市雕塑、紙品包裝等。除了“對(duì)印的圖形”之外,對(duì)稱還有哪些類型?你又知道哪些圖形對(duì)稱呢?答案:對(duì)稱除了左右對(duì)稱之外,還有上下對(duì)稱、中心對(duì)稱、螺旋對(duì)稱等。圖形方面,常見的對(duì)稱圖形有點(diǎn)、直線、圓、矩形、星形等。五、課程總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?答案:本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對(duì)印的概念及應(yīng)用,以及一些對(duì)稱的種類和對(duì)稱圖形的例子。對(duì)于對(duì)印的圖形,你有什么深刻的認(rèn)識(shí)?答案:對(duì)印的圖形可以通過軸線左右對(duì)稱,分別上下對(duì)稱,是一種常見的對(duì)稱形式,可以用于各種圖案的構(gòu)建。六、課后作業(yè)請(qǐng)?jiān)谏钪姓页鲋辽偃齻€(gè)應(yīng)用了對(duì)印的圖形的例子,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。創(chuàng)作兩個(gè)對(duì)印的圖形,并用顏色進(jìn)行涂色,要求色彩搭配協(xié)調(diào)。自行查找一些其他形式的對(duì)稱,例如中心對(duì)稱、螺旋對(duì)稱等,或者發(fā)現(xiàn)一些新的對(duì)稱圖形,進(jìn)行收集和整理。七、參考資料《小學(xué)美術(shù)》二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論