第17課　剪紙（導(dǎo)學案）蘇少版美術(shù)三年級上冊

第17課剪紙（導(dǎo)學案）蘇少版美術(shù)三年級上冊一、課前熱身1.剪紙游戲讓學生在一張白紙上隨意涂上幾種不同顏色，不同形狀的圖案，然后請他們選擇其中一種圖案，再取一張白紙，將所選圖案用剪紙的方法復(fù)制到新的白紙上。此游戲旨在培養(yǎng)學生的感性認識和表現(xiàn)能力。2.感受大師名畫播放一些有關(guān)剪紙藝術(shù)相關(guān)的視頻，或者展示一些著名的剪紙作品，例如跟中國文化相關(guān)的紅色剪紙，孔雀開屏，花卉動物等作品。讓學生感受剪紙的美麗和藝術(shù)的魅力。二、知識點概述什么是剪紙？剪紙最早起源于中國，是一種利用剪刀或刻刀在紙上切割構(gòu)成造型圖案的民間藝術(shù)品。剪紙藝術(shù)具有非常高的藝術(shù)價值和審美意義，因其簡單易學、技藝獨特，非常適合兒童學習和創(chuàng)作。剪紙的歷史剪紙的歷史非常久遠，據(jù)考古學家考證，中國古代就流傳著各種紙質(zhì)制品。漢代時，制紙術(shù)得到大力發(fā)展，因此紙質(zhì)制品開始逐漸普及，而這也為剪紙的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。剪紙的分類剪紙藝術(shù)既包含平面造型也包含體形剪刻，可以分為粘窗花、折紙剪紙、折紙、覆雕、新式書法等五大類。剪紙應(yīng)用領(lǐng)域剪紙依托于其獨特的工藝特性和精美絕倫的效果，應(yīng)用范圍相當廣泛。在民間文化活動以及學校教育中，都有著非常重要的地位和作用。剪紙制品還廣泛用于傳統(tǒng)花車及各種慶典活動中，其藝術(shù)和裝飾性極高。三、知識點講解1.制作剪紙的基本步驟①確定紙張大小及顏色。②設(shè)計剪紙形式，并在紙張上進行鉛筆勾勒。③用剪刀或刻刀逐步地切割出形狀，形成出所需的圖案。④手工制作剪紙時仍要適當處理細節(jié)，協(xié)調(diào)比例及色彩。2.材料工具及操作步驟常規(guī)剪紙制作材料包括彩紙、剪刀、膠水等，制作過程可以按照以下步驟進行：①選好彩紙，根據(jù)設(shè)計要求將其裁切成所需大小和形狀。②將所選的紙的模板復(fù)制到裁好的彩紙上，用鉛筆勾勒，將紙折成相應(yīng)的形狀。③需要剪下的位置，用剪刀將彩紙扣下。④將裁剪好的紙做一些小巧的調(diào)整，使其更加精致。3.剪紙的彎曲掛露剪紙的作品，在掛出來之前，需要做好彎曲掛露，讓作品顯得更有層次和立體感。具體操作可以按照以下步驟進行：①將剪紙平放在硬板上，用小木棒輕輕壓實其輪廓。②用手指沿著各部位將畫面內(nèi)的形狀進行微調(diào)。③讓紙張在適當?shù)奈恢蒙蠏焐弦粋€小夾子，讓其自然懸掛，觀察一段時間，決定是否需要進行再次調(diào)整。四、活動體驗1.靈活創(chuàng)意先讓學生自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想象，制作出簡單的剪紙作品?？梢宰屗麄冞x取一些比較容易的圖案進行創(chuàng)意，例如動物、植物等等，讓學生更好的掌握基本技能。2.合作創(chuàng)造將學生分組，根據(jù)不同的主題進行創(chuàng)作比賽，例如“春天花會開”、“小動物好可愛”等等，或者是根據(jù)學校的年度主題進行設(shè)計。鼓勵學生團隊合作，加強彼此之間的交流和合作能力。五、總結(jié)剪紙是一種非常傳統(tǒng)而又充滿民族特色的手藝，讓人們能夠感受到民間藝術(shù)的美麗和魅力。學習并掌握剪紙的技藝，可以鍛煉學生的手工和表現(xiàn)能力，同時