第15課 怪獸奇想（教學(xué)設(shè)計(jì)）蘇少版美術(shù)三年級下冊

第15課怪獸奇想（教學(xué)設(shè)計(jì)）蘇少版美術(shù)三年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主要內(nèi)容是學(xué)生們學(xué)習(xí)繪畫奇特的怪獸形象。通過較大范圍的表現(xiàn)形式與技法，突出了怪獸的強(qiáng)烈的現(xiàn)代感和時尚感，強(qiáng)化了學(xué)生感知生活和表現(xiàn)觀念的意識。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解奇特怪獸的形象，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫技巧；能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握怪獸形象繪畫的方法和技能；情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對美的認(rèn)識和審美能力。三、教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)怪獸形象創(chuàng)作的繪畫技巧，幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)難點(diǎn)怪獸形象的塑造和如何使用線條、顏色等造型手段；五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師先在黑板上畫出一個怪獸，讓學(xué)生們猜測并說說自己心中所想的怪獸形象；讓學(xué)生們討論怪獸的特征，比如眼睛、牙齒、身體、身材等等；讓學(xué)生觀察隨身所帶的日常物品，并從中選擇一樣物品，使用創(chuàng)意來讓這個物品成為一個形象的怪獸。2.演示與分析（10分鐘）老師通過畫板等工具演示怪獸形象創(chuàng)作的過程；分析繪畫過程中所需要用到的線條、顏色等造型手段以及注意事項(xiàng)；引導(dǎo)學(xué)生觀察作品，分析作品的構(gòu)圖和線型、色彩、空間等構(gòu)成要素。3.實(shí)踐演練（30分鐘）讓學(xué)生使用所學(xué)技巧，用自己的想象創(chuàng)作出自己的怪獸形象：讓學(xué)生先利用草圖等工具，畫出初步構(gòu)思草圖；讓學(xué)生選擇自己喜歡的顏色，將紙和畫筆交給學(xué)生，讓他們開始畫出自己的怪獸形象。教師要及時跟學(xué)生溝通、指導(dǎo)實(shí)踐。4.總結(jié)與展示（10分鐘）組織學(xué)生反思繪畫過程中自己的創(chuàng)意、感悟和創(chuàng)作收獲；讓同學(xué)們互相欣賞、評價彼此的繪畫作品。5.課后作業(yè)深入了解怪獸形象，閱讀相關(guān)繪畫書籍；完成怪獸系列的創(chuàng)意繪畫作品，并給予評價。六、教學(xué)評估學(xué)生作品的創(chuàng)意度、次數(shù)和構(gòu)圖合理性等；學(xué)生課堂發(fā)言和參與度；教師口頭評價和學(xué)生的自我評價。七、教學(xué)反思本次課程的教學(xué)設(shè)計(jì)中，課堂組織和內(nèi)容的安排靈活多變，能夠有效激發(fā)學(xué)生的興趣。同時