幼兒園校園活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范本（五篇）

第10頁共10頁幼兒園校園?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范本教?學(xué)目的：?1、讓小朋?友們了解食?品衛(wèi)生安全?知識(shí)，認(rèn)識(shí)?食物中毒特?征，提高自?我救護(hù)意識(shí)?，預(yù)防發(fā)生?食物中毒。?2、讓小?朋友們了解?游泳時(shí)或不?小心溺水的?預(yù)防。3?、在學(xué)校安?全教育中，?要認(rèn)識(shí)道路?安全標(biāo)志，?了解和遵守?交通規(guī)則，?做到行走安?全、外出乘?車安全。?教學(xué)過程：?一、導(dǎo)入?1、陳述?一些因食品?衛(wèi)生而出現(xiàn)?問題的學(xué)生?。(有腹瀉?、腹痛、嘔?吐等)2?、讓小朋友?們說一說怎?樣區(qū)分問題?食品，預(yù)防?食品中毒。?二、重點(diǎn)?講述(一?)食物中毒?的預(yù)防預(yù)?防食物中毒?，首先要講?究個(gè)人衛(wèi)生?，做到勤洗?澡、勤洗衣?服、勤剪指?甲、勤理發(fā)?，勤換床單?和被蓋(一?月一次)。?保持教室、?宿舍及環(huán)境?的清潔衛(wèi)生?，養(yǎng)成飯前?便后洗手、?不暴飲暴食?的良好習(xí)慣?。其次做到?"六不吃"?，不吃生冷?食物、不吃?不潔瓜果、?不吃變質(zhì)食?物、不吃未?經(jīng)高溫處理?的飯菜、不?喝生水、不?吃零食。再?就是要從食?品標(biāo)簽上注?意識(shí)別食品?質(zhì)量，選擇?安全的食品?是把住"病?從口入"的?第一關(guān)。?1、認(rèn)識(shí)食?物中毒特征?：潛伏期?短：一般食?后幾分鐘到?幾個(gè)小時(shí)發(fā)?病胃腸道?癥狀：腹瀉?、腹痛，有?的伴隨嘔吐?、發(fā)熱2?、提高自我?救護(hù)意識(shí)：?出現(xiàn)上述?癥狀，應(yīng)懷?疑是否食物?中毒，并及?時(shí)到醫(yī)院就?診，同時(shí)報(bào)?告老師。?3、預(yù)防發(fā)?生食物中毒?：a.養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，勤?洗手特別是?飯前便后，?用除菌香皂?，洗手液洗?手b.不?吃生、冷、?不清潔食物?c.不吃?變質(zhì)剩飯菜?d.少吃?、不吃冷飲?,少吃、不?吃零食e?.不要長(zhǎng)期?吃辛辣食品?f.不要?隨便吃野果?，吃水果后?不要急于喝?飲料特別是?水。g.?劇烈運(yùn)動(dòng)后?不要急于吃?食品喝水。?h.不到?無證攤點(diǎn)購(gòu)?買油炸、煙?熏食品，盡?可能在學(xué)校?食堂就餐。?千萬不要去?無照經(jīng)營(yíng)攤?點(diǎn)飯店購(gòu)買?食品或者就?餐。i.?不喝生水，?建議喝標(biāo)準(zhǔn)?的純凈水。?從家里所帶?腌制品在校?不能超過_?___天?j.謹(jǐn)慎選?購(gòu)包裝食品?，認(rèn)真查看?包裝標(biāo)識(shí)、?廠家廠址、?生產(chǎn)日期是?否標(biāo)示清楚?、合格。查?看市場(chǎng)準(zhǔn)入?標(biāo)志(QS?)：為了保?護(hù)人們飲食?衛(wèi)生安全，?國(guó)家質(zhì)量監(jiān)?督檢驗(yàn)檢疫?局自___?_年起，在?全國(guó)范圍內(nèi)?實(shí)施食品安?全市場(chǎng)準(zhǔn)入?制度，對(duì)出?廠食品，經(jīng)?過強(qiáng)制檢驗(yàn)?合格后，加?貼市場(chǎng)準(zhǔn)入?標(biāo)志，方便?選購(gòu)。__?__年起，?對(duì)小麥粉、?大米、食用?植物油、醬?油、食醋等?____類?食品;__?__年下半?年，對(duì)方便?面、膨化食?品、罐頭、?冷飲等__?__類食品?，實(shí)施了市?場(chǎng)準(zhǔn)入制度?。(二)?游泳時(shí)或不?小心溺水的?預(yù)防為了?杜絕因游泳?造成溺水，?學(xué)校規(guī)定小?學(xué)生不準(zhǔn)下?河、下塘、?下溪等游泳?。即使在進(jìn)?行游泳活動(dòng)?，都必須要?由懂水性的?家長(zhǎng)帶領(lǐng)，?選擇合適的?時(shí)間、地點(diǎn)?、采取正確?的措施才能?游泳。但學(xué)?生由于小，?不小心溺水?的可能性還?是有的。發(fā)?現(xiàn)青少年溺?水，首先抓?緊時(shí)間進(jìn)行?救護(hù)，不會(huì)?游泳的，迅?速取浮物拋?入溺水者最?近的水中，?會(huì)游泳的，?在確保安全?下采取正確?的方法進(jìn)行?施救。上岸?后，就及時(shí)?倒水，及時(shí)?進(jìn)行人工呼?吸及心臟按?摩。有運(yùn)輸?條件的地方?，可以在運(yùn)?輸條件的地?方，可以在?運(yùn)輸工具上?施行胸外心?臟擠壓和口?對(duì)口人工呼?吸，同時(shí)將?病人送往就?近的醫(yī)療急?救單位。?為了防止幼?兒溺水，要?注意以下幾?方面教育：?(1)要?教育幼兒不?單獨(dú)到井邊?、塘邊等有?水的地方玩?耍，告訴其?危險(xiǎn)性;?(2)有水?缸的學(xué)校要?在學(xué)校加蓋?。(三)?道路交通安?全在學(xué)校?安全教育中?，首先我們?要認(rèn)識(shí)道路?安全標(biāo)志，?了解和遵守?交通規(guī)則，?做到行走安?全、外出乘?車安全。行?人必須遵守?的規(guī)定，行?人須在人行?道內(nèi)行走，?沒有人行道?靠右邊行走?;穿越馬路?須走人行橫?道;通過有?交通信號(hào)控?制的人行橫?道，須遵守?信號(hào)的規(guī)定?;通過沒有?交通信號(hào)控?制的人行道?，要左顧右?盼，注意車?輛來往，不?準(zhǔn)追逐，奔?跑;沒有人?行橫道的，?須直行通過?，不準(zhǔn)在車?輛臨近時(shí)突?然橫穿;有?人行過街天?橋或地道的?，須走人行?過街天橋或?地道;不準(zhǔn)?爬馬路邊和?路中的護(hù)欄?、隔離欄，?不準(zhǔn)在道路?上推扒車、?追車、強(qiáng)行?攔車或拋物?擊車。行走?時(shí)不可以一?心兩用，邊?走邊看書，?或邊走邊想?問題，或邊?走邊聊天，?邊走邊玩?三、讓小朋?友們互相交?流，談?wù)勼w?會(huì)。四、?總結(jié)要牢?固樹立“安?全第一，預(yù)?防為主”的?思想，因?yàn)?它關(guān)系到我?們?nèi)w師生?的身心健康?問題。希望?小朋友們?cè)?以后的學(xué)習(xí)?和生活中要?引起注意，?如果忽略了?這項(xiàng)，其后?果不堪設(shè)想?。幼兒園?校園活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、了解?小學(xué)生課間?活動(dòng)內(nèi)容，?知道合理安?排課間活動(dòng)?的順序。?2、嘗試安?排自己的課?間活動(dòng)，增?強(qiáng)自我規(guī)劃?的能力。?3、積極與?同伴討論，?養(yǎng)成仔細(xì)傾?聽的習(xí)慣。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?布置小學(xué)場(chǎng)?景：教室、?貼士男女標(biāo)?記的模擬廁?所、飲水處?，一些游戲?材料。2?、卡片，內(nèi)?容包括：喝?水、游戲、?課前準(zhǔn)備和?上廁所。?3、幼兒每?人帶自己的?書包，包里?有練習(xí)本，?鉛筆盒等材?料。4、?幼兒已經(jīng)參?觀過小學(xué)，?對(duì)小學(xué)校園?環(huán)境和小學(xué)?生的主要活?動(dòng)有初步的?了解。三?、活動(dòng)過程?1、師幼?討論，引導(dǎo)?幼兒說一說?自己對(duì)課間?活動(dòng)的認(rèn)識(shí)?。(1)?教師：在小?學(xué)里每堂課?之間有一段?休息的時(shí)間?，我們叫它?"課間活動(dòng)?"時(shí)間，你?知道課間活?動(dòng)時(shí)小學(xué)生?會(huì)做些什么?嗎?(2?)幼兒自由?發(fā)表意見，?教師小結(jié)。?2、引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行情?境模擬，了?解課間活動(dòng)?的內(nèi)容。?(1)教師?介紹學(xué)校場(chǎng)?景和角色。?(2)教?師給下課的?信號(hào)，幼兒?自由的進(jìn)行?活動(dòng)。(?3)幼兒集?中講自己在?課間活動(dòng)在?做的事情，?教師出示相?應(yīng)的卡片。?(4)觀?看錄像片段?一，師幼共?同小結(jié)：小?學(xué)生在課間?活動(dòng)時(shí)間可?以游戲，讓?自己放松。?3、通過?小組討論和?觀看錄像片?段，引導(dǎo)幼?兒了解如何?安排課間活?動(dòng)順序。?(1)教師?：在課間活?動(dòng)時(shí)間，你?想玩游戲，?又需要喝水?，上廁所，?還需要準(zhǔn)備?下一節(jié)課的?書本，這么?多的事情，?你們覺得應(yīng)?該先做什么??(2)?幼兒分組討?論并利用卡?片來安排課?間活動(dòng)內(nèi)容?。(3)?請(qǐng)魅族發(fā)言?人在集體面?前表達(dá)本組?的想法。?(4)觀看?錄像片段二?，了解什么?是合理的安?排。4、?再次進(jìn)行情?境模擬游戲?"小學(xué)生的?課間活動(dòng)"?，鞏固幼兒?的經(jīng)驗(yàn)。?(1)教師?給出下課的?提示，幼兒?自主進(jìn)行活?動(dòng)。(2?)幼兒回顧?課間時(shí)間自?己進(jìn)行的活?動(dòng)。幼兒?園校園活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、加強(qiáng)?家庭和幼兒?園的聯(lián)系，?增進(jìn)孩子、?老師、家長(zhǎng)?和同伴之間?的感情，在?活動(dòng)中體驗(yàn)?新年的快樂?。2、在?娛樂中能充?分體驗(yàn)老師?、家長(zhǎng)和同?伴的愛，能?在同伴和家?長(zhǎng)面前大膽?地表達(dá)自己?的愿望，積?極參與活動(dòng)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：各種獎(jiǎng)?品，有一些?糖果。活?動(dòng)時(shí)間：星?期六下午二?點(diǎn)開始。?活動(dòng)地點(diǎn)：?三樓音樂廳??；顒?dòng)過?程：一、?引起幼兒活?動(dòng)的興趣?以簡(jiǎn)單的幾?句話引出：?過幾天就是?元旦了，小?朋友又要長(zhǎng)?大一歲了，?今天，我們?和爸爸媽媽?爺爺奶奶一?起來慶祝，?希望小朋友?和各位家長(zhǎng)?積極的參加?。二、親?子游戲(?1)袋鼠媽?媽準(zhǔn)備：?布袋，海洋?球。目的?;培養(yǎng)投擲?能力和合作?能力，活躍?氣氛玩法?：家長(zhǎng)扮袋?鼠媽媽套在?一只大口袋?里，孩子扮?小袋鼠往媽?媽的大口袋?里仍果子(?海洋球)，?看看誰仍得?多，那組就?勝利得獎(jiǎng)品?。(2)?踩氣球準(zhǔn)?備：各種已?經(jīng)吹好的氣?球。目的?：培養(yǎng)靈活?性和敏捷性?。玩法：?把氣球系在?各人的小腿?的根部，互?相踩對(duì)方的?氣球，在三?—五分鐘內(nèi)?以腿上的氣?球數(shù)多的為?勝。(3?)貼五官?準(zhǔn)備：正面?是大人的臉?，背面是娃?娃臉，準(zhǔn)備?四到六張。?目的：進(jìn)?一步明確五?官的正確位?置，能聽了?指令進(jìn)活動(dòng)?。玩法：?先是孩子貼?五官，大人?舉臉譜用話?指揮孩子進(jìn)?行貼五官的?活動(dòng);再換?孩子舉臉譜?，大人貼五?官。(4?)二人三足?準(zhǔn)備：繩?子目的：?培養(yǎng)協(xié)調(diào)能?力和平衡能?力。玩法?;用繩子系?在一個(gè)大人?和一個(gè)孩子?的腿上，比?那一對(duì)先走?到終點(diǎn)。?(5)抬新?娘目的：?培養(yǎng)三人的?合作能力。?玩法：兩?個(gè)家長(zhǎng)雙手?交叉托起孩?子，快速地?向前走，拿?到獎(jiǎng)品往后?走，在一分?鐘內(nèi)看誰拿?到的獎(jiǎng)品多?為勝。在?活動(dòng)的過程?中穿插班級(jí)?準(zhǔn)備的文藝?節(jié)目，有表?演唱，詩(shī)歌?朗誦等活動(dòng)?。三、活?動(dòng)尾聲1?、放《新年?好》的音樂?，老師、家?長(zhǎng)和孩子一?起唱歌，結(jié)?束活動(dòng)。?2、在活動(dòng)?結(jié)束時(shí)可以?放《秧歌舞?》的樂曲，?大家共同活?動(dòng)。幼兒?園校園活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（四）?一、活動(dòng)目?的1、加?強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)?系，取得家?長(zhǎng)的支持，?加強(qiáng)學(xué)生的?管理。2?、通過本活?動(dòng)達(dá)到，學(xué)?生親子體驗(yàn)?，端正學(xué)生?生活態(tài)度。?3、增強(qiáng)?學(xué)生團(tuán)體意?識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?。二、活?動(dòng)安排1?、熱身活動(dòng)?：通過鼓掌?、仰臥起坐?，相互鼓勵(lì)?，突破自我?。2、盲?人啞巴：通?過肢體交流?完成任務(wù)，?體驗(yàn)感恩、?責(zé)任、珍惜?。3、愛?的體驗(yàn)：通?過愛的體驗(yàn)?，學(xué)會(huì)被愛?、學(xué)會(huì)愛人?。4、體?驗(yàn)交流：家?長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生?，學(xué)生答應(yīng)?家長(zhǎng)，內(nèi)心?反省共同成?長(zhǎng)。三、?活動(dòng)措施?1、邀請(qǐng)家?長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)?函，個(gè)別電?話邀請(qǐng)，耽?誤一天，失?去的可能是?____元?錢，但孩子?有一點(diǎn)變化?都是這些錢?買不來的。?2、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日上午?____點(diǎn)?，歷時(shí)：_?___小時(shí)?3、活動(dòng)?場(chǎng)地：公園?4、活動(dòng)?記錄：錄像?、照相5?、活動(dòng)道具?：床墊子、?同心桿、遮?眼罩、臉盆?、礦泉水瓶?等。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、黑板上?寫上“愛的?體驗(yàn)”2?、計(jì)算機(jī)、?音響、資料?(用于背景?音樂、翟鴻?燊講座)?3、人員：?老師、班主?任、學(xué)生會(huì)?干部___?_人(工作?人員)4?、場(chǎng)地：桌?子撤出，只?留下凳子，?每人一把擺?在四周，中?央空出來作?為活動(dòng)場(chǎng)地?。5、攝?像：6、?邀請(qǐng)人員：?7、道具?：眼罩、桿?、墊子(學(xué)?生自己帶)?、盆、礦泉?水瓶、吃飯?盆和勺子、?兩張紙、呼?啦圈等8?、哨子一個(gè)?9、學(xué)生?穿校服1?0、項(xiàng)目任?務(wù)：讓大家?鼓掌，為家?長(zhǎng)鼓掌、為?孩子鼓掌、?為自己鼓掌?。五、項(xiàng)?目流程：?1、尊敬的?各位家長(zhǎng)，?我們老師和?工作人員用?掌聲感謝您?的到來!?2、同學(xué)們?，為了感謝?父母的到來?，用掌聲表?達(dá)我們對(duì)家?長(zhǎng)的謝意!?讓父母聽到?我們的真誠(chéng)?!讓父母聽?到我們的謝?意!用掌聲?加上喊聲告?訴你家長(zhǎng)，?"我要做優(yōu)?秀的"。?3、各位家?長(zhǎng)、老師，?用掌聲告訴?孩子你們是?我們的希望?，用掌聲告?訴孩子你們?是最棒的!?4、各位?家長(zhǎng)，今天?我們一起做?一次游戲、?一次體驗(yàn)，?我們是游戲?的參與者，?請(qǐng)放下我們?的身份，盡?情的投入到?游戲中。我?們做的是一?次體驗(yàn)，敞?開心扉，讓?你的感情自?然流露。我?們是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，用你的?情緒感染我?們身旁的人?。家長(zhǎng)是孩?子的榜樣，?您是孩子體?驗(yàn)當(dāng)中的表?率。放開點(diǎn)?、開心點(diǎn)，?讓我們拉起?手，圍成一?個(gè)圈，拍一?拍，揉一揉?，"蹦一蹦?呀跳一跳"?看誰還放不?開?幼兒?園校園活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（五）?活動(dòng)目標(biāo)?1.在談話?過程中引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)主?動(dòng)進(jìn)行交談?，使幼兒知?道____?月____?日是教師節(jié)?，并了解教?師的意義。?2.幼兒?會(huì)用，“老?師，您好”?，“老師您?辛苦了”等?語言表達(dá)對(duì)?老師的愛。?3.教師?提供紙、筆?等材料，引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?自己的生活?印象，運(yùn)用?多種手段反?映出教師工?作的簡(jiǎn)單情?節(jié)，促進(jìn)幼?兒創(chuàng)新能力?的發(fā)展。?4.讓幼兒?了解教師的?勞動(dòng)內(nèi)容和?工作態(tài)度，?培養(yǎng)幼兒尊?敬老師的情?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1.?活動(dòng)周播放?教師節(jié)主題?音樂2.?幼兒園班內(nèi)?教師的照片?，布置“我?們幼兒園的?老師”照片?展，認(rèn)識(shí)了?解老師的工?作。3.?教師初步了?解哪些幼兒?家長(zhǎng)是教師?并收集她們?的照片入園?。4.制?