教師節(jié)活動主持人稿【3篇】

教師節(jié)活動主持人稿【精選3篇】老師節(jié)活動主持人稿【精選3篇】一

(入場音樂：在老師身邊)

師：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們開頭了辛勤的耕耘，同學(xué)們開頭了新的學(xué)年。第三十一個老師節(jié)帶著秋的神韻向我們，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和才智，開啟著下一代人的心靈。

生：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您悄悄無聞，您無怨無悔

師：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的一般勞動者，在成長過程中，都受到老師的教導(dǎo)與啟迪，都凝聚著老師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，老師歷來倍受人民的敬重和愛戴。

生：老師，一個平凡而宏大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高聳立的豐碑

師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美;在老師的身上，充分呈現(xiàn)了人類最崇高的精神;為人類進步而無私地奉獻。

生：在這特殊值得紀念的日子里，老師，我們有許多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永久感謝你，祝您

合：節(jié)日歡樂。

師：在這個慶祝的節(jié)日里，我校又創(chuàng)可喜成果。(音樂：萬寶路進行曲)

生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。全部的榮譽離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱鬧的掌聲，請出胡艷萍校長，為老師節(jié)致辭。

師：假如有一種力氣可以指引人生的方向，這其中肯定有老師的光線;假如有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中肯定有老師的嘹亮。生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。

師：讓我們將一份真摯的祝愿，獻給我們尊敬的老師們。(同學(xué)致辭——音樂：燭光里的媽媽)

師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芳香。生：愿我們的祝愿化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——合：譜寫更加靚麗的篇章!

生：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。

師：鮮花芳香、鼓號震響，漂亮的校內(nèi)歌聲響亮。

生：敬重的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種盼望，讓我們團結(jié)全都、奮勉向上。

師：友愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們連續(xù)——合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航

師：“感恩老師節(jié)，不忘化雨情”20__年老師節(jié)慶?；顒?，到此結(jié)束，各班整隊帶回。

(音樂：每當我走過老師窗前)

老師節(jié)活動主持人稿【精選3篇】二

齊):老師們，同學(xué)們:

大家好!三班級四班的主題班會現(xiàn)在正式開頭!(大家鼓掌)

(女):劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?

(男):當然知道!明天就是第__個老師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第__個老師節(jié)。

(女):同學(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的學(xué)校生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))

(男):是啊!在這個特殊的日子里讓我們一起祝愿她們:(全班同學(xué)一起)節(jié)日歡樂，身體健康!

(女):往年的老師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們敬重老師、感謝老師的心愿!

(男):任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心愿的禮物!

(女):哦，說來聽聽!

(男):咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里用心聽講、仔細完成作業(yè)、遵守紀律、關(guān)懷集體!讓這份承諾作為老師節(jié)的禮物。

(女):同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個辦法怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))

(齊):那我們趕快以小組為單位，在老師面前，嚴肅的承諾吧!

(女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的挨次;其次每個組一起簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

(男):還有假如小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的緣由，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))

(女):好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的爭論時間，時間到后我會宣布開頭!爭論的時候請大家小聲爭論，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘后，

(女):好的，大家請寧靜，時間到!當上來簽名字時，請按挨次排好隊，帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開頭!

兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺挨次。每個小組承諾完，下臺時，由家長代表給貼個鼓舞的小粘貼。

簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。

結(jié)束語:

(齊):同學(xué)們，盼望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，敬重老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)

老師節(jié)活動主持人稿【精選3篇】三

大家早上好!

漂亮的九月，秋風(fēng)緩緩，白云多多，果實飄香。

在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第__個老師節(jié)，請允許我們代表全體少先隊員，向各位尊敬的老師表達最真誠的感謝和良好祝福!

祝各位老師：節(jié)日歡樂、工作順當、身體健康、萬事如意!(敬禮!)

老師們是宏大辛苦的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校內(nèi)里歡樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)懷和關(guān)心。

當我們心情不暢時，老師用春風(fēng)般的語言，為我們化解心頭的苦惱，成為我們傾訴的伴侶;當我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，又是老師站在我們跟前急躁地指導(dǎo)，成為我們的良師;當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

我們的老師成天地早出晚歸，為了我們勞碌不停，當我們正在操場嬉戲時，老師們或許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當我們在家里吃飯時，老師們或許正在認真的備課;當我們在夢中酣睡時，老師們或許正在思索著如何讓同學(xué)們更加歡樂健康的成長;當我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們或許早早來到教室，等著我們開頭一天的學(xué)習(xí)。

老師之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個做人的