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青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的案例分析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀“網(wǎng)絡(luò)游戲”是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行、可以多人同時(shí)參與的電腦游戲,通過(guò)人與人之間的互動(dòng)達(dá)到交流、娛樂(lè)和休閑的目的。作為伴隨互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展而出現(xiàn)的新事物,是“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的重要組成部分。人們沉溺其中,而青少年群體更是對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有極大地?zé)崆?。為?網(wǎng)絡(luò)游戲成為家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)大眾心中的“魔獸”。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)游戲原因防治對(duì)策安徽省廬江縣。2005年11月14日,年僅16歲的少年胡彬在服用了農(nóng)藥之后,被緊急送往安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院進(jìn)行搶救,到達(dá)醫(yī)院時(shí),胡彬已經(jīng)生命垂危,兩天后,胡彬離開(kāi)了這個(gè)世界。對(duì)于胡彬采取這種極端的方式結(jié)束自己的生命,胡彬的家人、老師和同學(xué)之所以一致認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是胡彬自殺的罪魁禍?zhǔn)?是因?yàn)樵诤蜃詺⑶?曾經(jīng)在當(dāng)?shù)匾患颐酗w宇的網(wǎng)吧里瘋狂地玩了11天的網(wǎng)絡(luò)游戲,隨后就發(fā)生了自殺的悲劇。然而,對(duì)于他們的這種說(shuō)法,有一個(gè)人提出了強(qiáng)烈的反對(duì),那就是飛宇網(wǎng)吧的老板。這位網(wǎng)吧老板聲稱,他承認(rèn)胡彬在自殺的前幾天的確是在他的網(wǎng)吧里度過(guò)的,但是時(shí)間不是11天,而是4天,而且胡彬在到他的網(wǎng)吧的時(shí)候,就已經(jīng)有些異常。網(wǎng)吧老板還指出,胡彬不是第一個(gè)到他網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子,其他孩子都沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事件,由此說(shuō)明胡彬的自殺與玩網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有直接的關(guān)系。而且,對(duì)于一個(gè)16歲的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,缺少家庭關(guān)愛(ài)以及違法犯罪之后的畏懼心理,等等,都有可能成為他走上絕路的動(dòng)因。應(yīng)該說(shuō)這位網(wǎng)吧老板的說(shuō)法不無(wú)道理,那么胡彬之死是否真的如這位網(wǎng)吧老板所說(shuō)另有原因呢?事實(shí)是,在老師、同學(xué)和鄰居們的眼里,胡彬生活在一個(gè)幸福的家庭之中,經(jīng)濟(jì)狀況較好,擁有父母的關(guān)愛(ài),而且還沒(méi)有升學(xué)的壓力,由此可以判斷胡彬根本不可能由于學(xué)習(xí)和家庭的原因而走上絕路。既然如此,那么胡彬自身的品行又如何呢?是否存在一些違法犯罪的現(xiàn)象呢?記者通過(guò)走訪當(dāng)?shù)氐墓膊块T,了解到胡彬沒(méi)有任何劣跡。通過(guò)深入調(diào)查胡彬的方方面面,記者發(fā)現(xiàn),除了網(wǎng)絡(luò)游戲,還真找不到能夠解釋胡彬自殺的其他理由。在搶救的過(guò)程中,胡彬向父母講述了自己11天的出走經(jīng)歷。原來(lái),為了好好打網(wǎng)絡(luò)游戲而不被父母找到,胡彬并沒(méi)有像往常一樣前往縣城里的網(wǎng)吧,而是去了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的網(wǎng)吧。開(kāi)始他一天吃一袋方便面,后來(lái),三天才吃一袋方便面,晚上,三個(gè)椅子拼起來(lái)往上一躺就睡了。這期間沒(méi)有人過(guò)問(wèn)這個(gè)少年的冷暖饑飽。對(duì)于胡彬喝農(nóng)藥的原因,胡彬的父親說(shuō):“胡彬在醫(yī)院講,爸爸我喝的這農(nóng)藥有劇毒。我問(wèn)他,有毒你為什么還喝?他說(shuō),我喝就是想讓你們救不活我。他說(shuō)我已經(jīng)玩夠了?!焙虻哪赣H說(shuō):“兒子老對(duì)我說(shuō),媽,我管不住自己,我就是想玩,他說(shuō)管不住自己的腿,他說(shuō)也不想氣媽媽,不想對(duì)不起媽媽,可就是控制不住自己,就是想要玩。他說(shuō),夜里心里老是想著游戲,老是睡不著,就是想玩。2005年11月6日,胡彬在死前說(shuō)的最后幾句話是:“有妖怪過(guò)來(lái)了。殺光!殺光!”在病床上,孩子的手還在動(dòng),似乎還在打著游戲。一:原因剖析1“學(xué)習(xí)太枯燥了,我很煩,玩游戲輕松一下!”2善于發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能,鼓勵(lì)孩子的自信心,使孩子在學(xué)習(xí)上有“成就感”。3多培養(yǎng)子女新的愛(ài)好、興趣,把孩子的其它方面的潛能挖掘出來(lái),轉(zhuǎn)移子女對(duì)上網(wǎng)的注意力,不要一味限制子女上網(wǎng)。4
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