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文檔簡(jiǎn)介
專題2恒(能)成立問題技法一
分離參數(shù)法技法一
分離參數(shù)法
技法一
分離參數(shù)法
求解含參不等式恒成立問題的關(guān)鍵是過好“雙關(guān)”轉(zhuǎn)化關(guān)分離參數(shù)法:(1)先化為
<m></m>
(或
<m></m>
)(2)對(duì)?
<m></m>
恒成立,再化為
<m>或</m>
)最值關(guān)求函數(shù)
<m></m>
在區(qū)間
<m></m>
上的最大值(或最小值)技法一
分離參數(shù)法【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】
技法一
分離參數(shù)法
技法二分類討論法
技法二
分類討論法
技法二
分類討論法
對(duì)于不適合分離參數(shù)的不等式,常常將參數(shù)看作常數(shù)直接構(gòu)造函數(shù),常用分類討論法,利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性、最值,從而得出參數(shù)范圍.技法二
分類討論法【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】
技法二
分類討論法
技法三最值定位法技法三
最值定位法
“雙變量”的恒(能)成立問題:
技法三
最值定位法【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】
技法三
最值定位法
課后練習(xí)
課后練習(xí)
課后練習(xí)
不合題意.
課后練習(xí)
課后練習(xí)
課后練習(xí)
課后練習(xí)
課后練
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