用四舍法試商的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
用四舍法試商的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
用四舍法試商的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
用四舍法試商的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
用四舍法試商的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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紅旗區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀課例征稿用“四舍“法試商的筆算除法執(zhí)教：紅旗區(qū)小店鎮(zhèn)飛翔小學(xué)姚秀青用“四舍“法試商的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材第76頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能使學(xué)生能夠運(yùn)用“四舍”的方法來(lái)試商，正確地計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)、商是一位數(shù)的除法。2、數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決經(jīng)歷除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，商是一位數(shù)的筆算除法的探索過(guò)程，初步掌握用“四舍”法進(jìn)行試商和調(diào)商的方法。3、情感態(tài)度在試商和調(diào)商的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和運(yùn)用能力，在比較、概括、試商的方法中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力和歸納能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握用“四舍”法把除數(shù)看做整十?dāng)?shù)試商的方法，正確的計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學(xué)難點(diǎn)用“四舍”法試商初商易大，學(xué)會(huì)用“四舍”的方法試商和調(diào)商。教具學(xué)具PPT課件教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題1、口算（抽生回答，并說(shuō)說(shuō)想法）思考：為什么會(huì)出現(xiàn)商偏大的情況呢？生交流匯報(bào)，老師小結(jié)：因?yàn)椤八纳帷焙蟪龜?shù)小了，所以容易使試的商偏大。像這樣除數(shù)接近于整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)筆算除法，可以用“四舍”的方法，把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)來(lái)試商，初商大了要調(diào)小。（以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過(guò)自己的研討來(lái)發(fā)現(xiàn)算理，越辨越清。讓學(xué)生通過(guò)討論，互相交流，從而得出結(jié)論，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)試商的方法。）鞏固練習(xí)教材76頁(yè)做一做計(jì)算之前先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)把除法分別看作幾十來(lái)試商，再集體試算，指明匯報(bào)，講算理。2完成

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