噪聲的危害和控制

噪聲的危害和控制義務(wù)教育教科書物理八年級上冊學(xué)習(xí)目標：1、噪聲的、防止噪聲的途徑有哪幾點？水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么↓→←↑水污染當代四大污染之一空氣污染當代四大污染之一當代四大污染之一固體廢棄物污染

噪聲對人有什么危害什么樣的聲音是噪聲咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋砺爭锥温曇粼谀愕闹車?，還有哪些類似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過噪聲嗎？1．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。（環(huán)境保護角度）一、噪聲觀察樂音和噪聲的波形池塘蟲鳴路邊2．發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音（物理角度）一、噪聲2、噪聲的來源生活中噪聲的來源有哪些？交通運輸噪聲：工業(yè)噪聲：施工噪聲：社會生活噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉(zhuǎn)聲等。紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲筑路、蓋樓、打樁等。家庭噪聲，娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲。珠海拱北中學(xué)趙興華h173@下列聲音中屬于噪聲的是a晨讀時的朗讀聲b城市里汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲c自習(xí)課時的喧嘩聲d劇場里京劇表演的鑼鼓聲e裝修房子時電鉆聲f元宵節(jié)夜晚的焰火聲bce練習(xí)一珠海拱北中學(xué)趙興華h173@二噪聲的等級和危害閱讀課文并回答：1噪聲的等級是怎樣劃分的？2不同的噪聲的等級對人們所產(chǎn)生的危害又是怎樣的？3認真閱讀P46小資料—人對不同強度的聲音的感覺。二、噪聲的等級和危害二、噪聲的等級和危害1．用分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級。

2．噪聲強弱的三條界線：＞90dB，會破壞聽力；＞70dB，會影響學(xué)習(xí)和工作；＞50dB，會影響休息和睡眠。二、噪聲的等級和危害《中華人民共和國城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》中則明確規(guī)定了城市五類區(qū)域的環(huán)境噪聲最高限值：療養(yǎng)區(qū)、高級別墅區(qū)、高級賓館區(qū)，晝間50dB、夜間40dB；以居住、文教機關(guān)為主的區(qū)域，晝間55dB、夜間45dB；居住、商業(yè)、工業(yè)混雜區(qū)，晝間60dB、夜間50dB；工業(yè)區(qū)，晝間65dB、夜間55dB；城市中的道路交通干線道路、內(nèi)河航道、鐵路主、次干線兩側(cè)區(qū)域，晝間70dB、夜間55dB，（夜間指22點到次日晨6點）。噪聲的危害心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。生理效應(yīng)：頭痛、消化不良，視覺模糊，耳聾等，嚴重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效應(yīng)：高強度噪聲能夠損壞建筑物。聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播引起鼓膜的振動聲音發(fā)生處聲音的傳播過程人耳聲音從產(chǎn)生到引起聽覺三個階段讓鬧鐘發(fā)出聲音，過一段時間后，用紙盒將鬧鐘罩住，比較前后聲音……實驗在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。三、噪聲的控制你還能列舉一些事例嗎？雙層隔音窗隔音耳罩2008年3月27日，中華人民共和國環(huán)境保護部揭牌成立。1．什么樣的聲音是噪聲？2．噪聲危害有哪些？3．怎樣控制噪聲？嘗試回答下面的三個問題：小結(jié)1、關(guān)于噪聲下列說法錯誤的是A、悅耳的音樂聲可能是噪聲；B、噪聲都是機器工作時振動時發(fā)出的；C、噪聲危害人的身心健康；D、對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。B當堂訓(xùn)練2一般人的理想聲音環(huán)境是A喜歡在一個無聲的世界里的安靜環(huán)境里的熱鬧環(huán)境里以上的環(huán)境也不在乎3為了保證工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過

Bc4用洗衣機洗衣服時，衣服沒有放好就會引起洗衣機的劇烈振動而發(fā)出噪聲，這時應(yīng)采取的措施A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳處減弱噪聲；B、關(guān)上房門，在傳播過程中減弱噪聲；C、把衣服放平，在聲源處減弱噪聲；D、停下洗衣機用手洗，在聲源處減弱噪聲；C5長沙市近年來城市面貌發(fā)生了很大變化,增加了許多綠地,在道路兩旁栽種了大量樹木,改善了城市環(huán)境下列關(guān)于城市綠化作用的說法中,不正確的是