《園林3dsmax輔助設(shè)計(jì)》2014教學(xué)計(jì)劃(新)

江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院2014----2015學(xué)年第1學(xué)期《園林3DSMax輔助設(shè)計(jì)》課程教學(xué)計(jì)劃表制定時間2014年9月1日任課教師簽名：陳宇暉專業(yè)/課程教研室主任簽字：李鋼教師姓名陳宇暉教師職稱工程師教師職務(wù)教師所屬分院（部）通信學(xué)院授課教材教材名稱園林3dsmax輔助設(shè)計(jì)主編楊云霄出版社黃河水利出版社出版年月2011年7月第一版是否為獲獎教材或規(guī)劃教材否是否為自編教材否教學(xué)時數(shù)授課班級班級人數(shù)是否為重復(fù)課是否為合班課上課起止周周學(xué)時實(shí)際上課總周數(shù)學(xué)期總學(xué)時1015111145否否1-174156020151112451-1741560課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)：1、課程性質(zhì)：本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課。2、課程教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行三維設(shè)計(jì)的能力，主要是靜態(tài)三維渲染功能，制作三維模型效果，更多的是創(chuàng)建鳥瞰效果圖。但在特別重要的建模項(xiàng)目中，我們也可用引入動畫的技術(shù)制作園林漫游動畫，使瀏覽者可觀看小區(qū)立面景觀。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既能熟練掌握三維設(shè)計(jì)軟件的使用方法，并成為專業(yè)園林設(shè)計(jì)人才。具體應(yīng)達(dá)到下列要求：1、掌握三維建模技術(shù)2、掌握材質(zhì)的編輯3、掌握燈光的使用4、掌握園林小品制作方法和技巧。5、掌握園林鳥瞰圖的制作6、學(xué)習(xí)園林景觀三維效果圖的后期處理教學(xué)手段及教學(xué)方法：1、應(yīng)用多媒體演示教學(xué)，制作課堂教學(xué)課件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；2、提問、課堂練習(xí)和課外作業(yè)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；3、應(yīng)用實(shí)例教學(xué)，用生動的、操作性強(qiáng)的實(shí)例進(jìn)行講解；4、讓學(xué)生參與作品設(shè)計(jì)和制作，安排學(xué)生進(jìn)行作品演示和交流；5、布置上機(jī)和課外實(shí)踐練習(xí)并定期評分；考核方式：平時成績（20%）：平時作業(yè)+上課表現(xiàn)+出勤實(shí)訓(xùn)成績（40%）：上機(jī)作業(yè)完成情況+上機(jī)表現(xiàn)終考成績（40%）：期末考試成績學(xué)期教學(xué)進(jìn)度周次日期學(xué)時教學(xué)內(nèi)容(學(xué)生實(shí)習(xí)、節(jié)假日均填上)教學(xué)形式講課實(shí)驗(yàn)/訓(xùn)習(xí)題討論考試考查19.2、44項(xiàng)目一模型的創(chuàng)建√√√√29.9、114項(xiàng)目一模型的創(chuàng)建√√√39.16、184項(xiàng)目一模型的創(chuàng)建49.23、254項(xiàng)目一模型的創(chuàng)建√√√59.30、24國慶節(jié)610.7、94項(xiàng)目一模型的創(chuàng)建√√√710.14、164項(xiàng)目二材質(zhì)與貼圖的編輯與操作√√√810.21、234項(xiàng)目二材質(zhì)與貼圖的編輯與操作√√√910.28、304項(xiàng)目二材質(zhì)與貼圖的編輯與操作√√√1011.4、64開運(yùn)動會√√√1111.11、134項(xiàng)目三相機(jī)燈光渲染操作技能√√√1211.18、204項(xiàng)目三相機(jī)燈光渲染操作技能√√√1311.25、274項(xiàng)目三相機(jī)燈光渲染操作技能√√√1412.2、44項(xiàng)目四園林效果圖制作操作技能√√√1512.9、114項(xiàng)目四園林效果圖制作操作技