小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故應(yīng)急預(yù)案

XXXX小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故應(yīng)急預(yù)案1.總則1.1編制目的為防止重大安全事故發(fā)生，完善應(yīng)急管理機(jī)制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護(hù)我校師生人身安全和實(shí)驗(yàn)室財產(chǎn)安全，保障實(shí)驗(yàn)室安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。1.2編制依據(jù)根據(jù)國務(wù)院《危險化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》來制訂。1.3適用范圍本預(yù)案適用于本校應(yīng)對發(fā)生或可能發(fā)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故的應(yīng)急處置。本預(yù)案在化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生后立即啟動。1.4工作原則先救治，后處理；先制止，后教育；先處理，后報告。2.應(yīng)急組織體系2.1學(xué)校應(yīng)急指揮部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成應(yīng)急指揮部，統(tǒng)一指揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故應(yīng)對工作，負(fù)責(zé)決策、協(xié)調(diào)工作。組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，學(xué)校全體中層干部為成員。2.2學(xué)校應(yīng)急工作組應(yīng)急指揮部下設(shè)若干應(yīng)急工作組，按照學(xué)校應(yīng)急指揮部決定實(shí)施應(yīng)對工作。具體分工為：教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)通知臨時停課。德育處：負(fù)責(zé)組織師生員工緊急疏散到校內(nèi)應(yīng)急避難場所，統(tǒng)計人員傷亡情況?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)開展緊急救援，統(tǒng)計財物損失情況。做好現(xiàn)場清理工作。校醫(yī)：負(fù)責(zé)受傷人員現(xiàn)場救治、護(hù)送就醫(yī)工作。各應(yīng)急工作組密切配合，共同做好應(yīng)對工作。應(yīng)急電話：火警119；匪警110；醫(yī)療急救1203.應(yīng)急處置3.1實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)應(yīng)急處理預(yù)案3.1.1發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告。3.1.2確定火災(zāi)發(fā)生的位置，判斷出火災(zāi)發(fā)生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自然物品等。3.1.3明確火災(zāi)周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災(zāi)難發(fā)生。3.1.4明確救災(zāi)的基本方法，并采取相應(yīng)措施，按照應(yīng)急處置程序采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M(jìn)行補(bǔ)救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料的火災(zāi)，可采取水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃?xì)怏w和油脂類等化學(xué)藥品火災(zāi)，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。帶電電器設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘伲珂V、鈉、鉀及其合金等火災(zāi)，應(yīng)用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。3.1.5依據(jù)可能發(fā)生的危險化學(xué)品事故類別、危害的程度級別，劃定危險區(qū)，對事故現(xiàn)場周邊區(qū)域進(jìn)行隔離和疏導(dǎo)。3.1.6視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導(dǎo)消防車。3.2實(shí)驗(yàn)室爆炸應(yīng)急處理預(yù)案3.2.1實(shí)驗(yàn)室爆炸發(fā)生時，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人或安全員在其認(rèn)為安全的情況下必須及時切斷電源和管道閥門。3.2.2所有人員應(yīng)聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場。3.2.3應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排搶救工作和人員安置工作。3.3實(shí)驗(yàn)室中毒應(yīng)急處理預(yù)案實(shí)驗(yàn)中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色，胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時，則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后，立即送醫(yī)院治療，不得延誤。3.3.1首先將中毒者轉(zhuǎn)移到安全地帶，解開領(lǐng)扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣。3.3.2誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導(dǎo)瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應(yīng)立即送醫(yī)院用胃管洗胃。孕婦應(yīng)慎用催吐救援。3.3.3重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克MgSO4的水溶液，立即就醫(yī)。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復(fù)雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫(yī)。3.3.4吸入刺激性氣體中毒者，應(yīng)立即將患者轉(zhuǎn)移離開中毒現(xiàn)場，給予2%-5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應(yīng)酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應(yīng)急人員一般應(yīng)配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。3.4實(shí)驗(yàn)室觸電應(yīng)急處理預(yù)案3.4.1觸電急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施保護(hù)傷員生命。3.4.2觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護(hù)人員不準(zhǔn)用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源的方法：（1）切斷電源開關(guān)；（2）如果電源開關(guān)較遠(yuǎn)，可用干燥的木條、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設(shè)備；（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。3.4.3觸電者脫離電源后，應(yīng)視其神志是否清醒，神志清醒者，應(yīng)使其就地躺平，嚴(yán)密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應(yīng)就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。3.4.4搶救的傷員應(yīng)立即就地堅持用人工心肺復(fù)蘇法正確搶救，并設(shè)法聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室接替救治。3.5實(shí)驗(yàn)室化學(xué)灼傷應(yīng)急處理預(yù)案3.5.1強(qiáng)酸、強(qiáng)堿及其他一些化學(xué)物質(zhì)，具有強(qiáng)烈的刺激性和腐蝕作用，發(fā)生這些化學(xué)灼傷時，應(yīng)用大量流動清水沖洗再分別用低濃度的弱堿（強(qiáng)酸引起的）、弱酸（強(qiáng)堿引起的）進(jìn)行中和。處理后，再依據(jù)情況而定，做下一步處理。3.5.2濺入眼內(nèi)時，在現(xiàn)場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外均配備水龍頭，沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛，時間不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫(yī)院治療。4.應(yīng)急保障4.1學(xué)校把化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識納入教育教學(xué)內(nèi)容，采取多種形式開展實(shí)驗(yàn)室安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和應(yīng)對能力。4.2進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急狀態(tài)后，領(lǐng)導(dǎo)小組通過電話、口授、QQ、微信等多種形式傳達(dá)各種命令、指示，并根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示，及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。4.3學(xué)校每月定期對實(shí)驗(yàn)室水電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固，并制定相應(yīng)的購置、保管、維護(hù)、使用制度。5.監(jiān)督管理5.1學(xué)校每學(xué)期至少開展一次實(shí)驗(yàn)室疏散演練活動。5.2經(jīng)常對應(yīng)急指揮部及全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，所有人員了解本預(yù)案的內(nèi)容，熟悉應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急程序和現(xiàn)場處置措施，提高應(yīng)對工作能力。5.3本預(yù)案由XXXX小學(xué)編制，根據(jù)實(shí)際情況的變化