物流方案設(shè)計(jì)最優(yōu)運(yùn)輸路線決策-節(jié)約里程

物流方案設(shè)計(jì)（最優(yōu)運(yùn)輸路線決策－節(jié)約里程法）典型實(shí)例已知配送中心PO向5個(gè)用戶Pj配送貨物，其配送路線網(wǎng)絡(luò)、配送中心與用戶的距離以及用戶之間的距離如下圖與表所示：圖中括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示客戶的需求量（單位：噸），線路上的數(shù)字表示兩結(jié)點(diǎn)之間的距離，配送中心有3臺(tái)2t卡車(chē)和2臺(tái)4t兩種車(chē)輛可供使用，1、試?yán)霉?jié)約里程法制定最優(yōu)的配送方案？2、設(shè)卡車(chē)行駛的速度平均為40公里/小時(shí)，試比較優(yōu)化后的方案比單獨(dú)向各用戶分送可節(jié)約多少時(shí)間？（（1.4）P0P2P3P4P5P1（2.4）（0.9）（1.7）（1.5）10127594136812168需要量P01.58P11.7812P20.96134P31.471595P42.41016181612P5第（1）步：作運(yùn)輸里程表，列出配送中心到用戶及用戶間的最短距離。需要量P01.58P11.78（4）12P20.96（1）13（10）4P31.47（0）15（6）9（8）5P42.410（2）16（0）18（0）16（5）12P5第（2）步：由運(yùn)輸里程表、按節(jié)約里程公式，求得相應(yīng)的節(jié)約里程數(shù)，如上表（）內(nèi)。第（3）步：將節(jié)約里程sij進(jìn)行分類(lèi)，按從大到小順序排列序號(hào)路線節(jié)約里程序號(hào)路線節(jié)約里程1P2P3106P1P522P3P487P1P313P2P468P2P504P4P559P3P505P1P2410P1P40第（4）步：確定單獨(dú)送貨的配送線路（（1.4）P0P2P3P4P5P1（2.4）（0.9）（1.7）（1.5）107688得初始方案配送距離=39×2=78KM第（5）步：根據(jù)載重量約束與節(jié)約里程大小，將各客戶結(jié)點(diǎn)連接起來(lái)，形成二個(gè)配送路線。即A、B兩配送方案。（1.4）P0P2P3P4P5P1（2.4）（0.9）（1.7）（1.5）107548168A：（24KM，4T）B：（34KM，3.9T）①配送線路A：P0-P2-P3-P4-P0運(yùn)量qA=q2+q3+q4=1.7+0.9+1.4=4t用一輛4t車(chē)運(yùn)送節(jié)約距離SA=10+8=18km②配送線路B:P0-P5-P1-P0運(yùn)量qB=q5+q1=2.4+1.5=3.9t<4t車(chē)用一輛4t車(chē)運(yùn)送節(jié)約距離SB=2km第（6）步：與初始單獨(dú)送貨方案相比，計(jì)算總節(jié)約里程與節(jié)約時(shí)間總節(jié)約里程：△S=SA+SB=20km與初始單獨(dú)送貨方案相比，可節(jié)約時(shí)間：△T=△S/V=20/40=0.5小時(shí)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱：申請(qǐng)部門(mén)：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：申報(bào)人：申請(qǐng)立項(xiàng)日期：項(xiàng)目名稱項(xiàng)目簡(jiǎn)稱所屬上級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)目類(lèi)型□移動(dòng)應(yīng)用□前端項(xiàng)目√企業(yè)級(jí)項(xiàng)目生命周期瀑布模型項(xiàng)目起止日期自年月日起至年月日止是否重點(diǎn)項(xiàng)目□是□否項(xiàng)目承擔(dān)部門(mén)部門(mén)名稱聯(lián)系人電話項(xiàng)目背景項(xiàng)目依據(jù)為了豐富我們校園生活，豐富我們的校園文化，讓我們?cè)谛@閑事生活中更加的豐富多彩，故突發(fā)此想法，做一個(gè)類(lèi)似學(xué)校官方的學(xué)生平臺(tái)，服務(wù)我們自己。項(xiàng)目的意義此項(xiàng)目有利于提高我們的個(gè)人能力，對(duì)日后的個(gè)人發(fā)展有著重大意義，包括以后對(duì)軟件工程綜合實(shí)踐課程更好的提高個(gè)人成績(jī)，如果本項(xiàng)目做的比較成功，可以作為個(gè)人的畢業(yè)設(shè)計(jì)。項(xiàng)目市場(chǎng)分析市場(chǎng)規(guī)模及競(jìng)爭(zhēng)情況：目前市場(chǎng)上針對(duì)學(xué)生的生活方面的平臺(tái)，還是有所欠缺的，所以我們的校園生活平臺(tái)的潛在市場(chǎng)還是特別的大，有利于我們的開(kāi)發(fā)和推廣。收益分析項(xiàng)目如果最后成功的做出來(lái)的話，不但能提高我們個(gè)人的能力，還讓我們對(duì)企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)這樣的開(kāi)發(fā)有個(gè)更深入的了解，相信對(duì)我們以后的收益是巨大的。項(xiàng)目技術(shù)分析項(xiàng)目工作基礎(chǔ)和已取得的工作成績(jī)：目前前臺(tái)的開(kāi)發(fā)技術(shù)已經(jīng)成熟，所以我們有著很大的優(yōu)勢(shì)，然而在每年的小學(xué)期方面，我們均有校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。技術(shù)架構(gòu)：主要以先搭框架，然后把框架填充為主。技術(shù)路線：數(shù)據(jù)庫(kù)，HTML，JAVA，等項(xiàng)目目標(biāo)和范圍項(xiàng)目的目標(biāo)a.技術(shù)目標(biāo)：能后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，HTML，JAVA，三者的完美結(jié)合。b.產(chǎn)品目標(biāo)：做夠做出來(lái)一個(gè)讓學(xué)生愿意使用，廣告愿意推廣的網(wǎng)站。c.團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)目標(biāo)：能夠讓每個(gè)成員都能提高自己的個(gè)人能力、項(xiàng)目的內(nèi)容和范圍本校園生活平臺(tái)主要分為6個(gè)組成模塊，（學(xué)習(xí)、飲食、兼職、出行、娛樂(lè)、鏈接），其中每個(gè)模塊，對(duì)應(yīng)的不同的模塊功能：A學(xué)習(xí)模塊：有著討論區(qū)，資料區(qū)（目前設(shè)想可以下載和上傳資料），在線閱讀區(qū)。B.飲食：主要是點(diǎn)餐功能C.兼職：只要是發(fā)布兼職信息和應(yīng)聘信息。D.出行：目前只是設(shè)想可以在蕪湖部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的查詢公交乘坐信息。E.娛樂(lè)：主要是發(fā)布聊天室。F.超鏈接：鏈接一些對(duì)學(xué)生有益或者與學(xué)校有關(guān)的網(wǎng)站。項(xiàng)目驗(yàn)收指標(biāo)完成《項(xiàng)目的內(nèi)容和范圍》中所列功能。項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃版本里程碑開(kāi)始時(shí)間完成時(shí)間備注V1.0完成項(xiàng)目立項(xiàng)書(shū)撰寫(xiě)及評(píng)審2016/10/102016/10/28第6、7、8周V1.0完成需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)及評(píng)審2016/10/312016/11/13第9、10周V1.0完成概要設(shè)計(jì)及評(píng)審2016/11/142016/11/25第11、12周V1.0完成詳細(xì)設(shè)計(jì)及評(píng)審2016/11/282016/12/10第13、14周V1.0完成測(cè)試用例撰寫(xiě)及評(píng)審2016/11/282016/12/10第13、14周V1.0完成代碼開(kāi)發(fā)及測(cè)試2016/12/122016/12/30第15、16、17周項(xiàng)目資源1.人力資源姓名所屬部門(mén)角色工作時(shí)間工作量Java4項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2016.10.10-2016.12.1220%Java4組員2016.10.10-2016.12.1220%Java4組員2016.10.10-2016.12.1215%Java4組員2016.10.10-2016.12.1215%Java4組員2016.10.10-2016.12.1215%Java4組員2016.10.10-2016.12.1215%項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容應(yīng)對(duì)措施【技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)】團(tuán)隊(duì)大多是新組合，對(duì)彼此不熟悉，會(huì)增加溝通成本及工期組員多多交流，快速磨合，早點(diǎn)開(kāi)啟項(xiàng)目計(jì)劃【進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)】我們小組的功能較多，后期可能實(shí)現(xiàn)不了。計(jì)劃是完成AB兩個(gè)模塊，其他的根據(jù)項(xiàng)目的情況待定。項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)成員名單姓名所屬部門(mén)評(píng)審組職務(wù)主要評(píng)審內(nèi)容老師組長(zhǎng)組長(zhǎng)組長(zhǎng)評(píng)審委員會(huì)審批意見(jiàn)：簽字年月日一級(jí)項(xiàng)目專(zhuān)家組長(zhǎng)審核意見(jiàn)（二級(jí)產(chǎn)品類(lèi)項(xiàng)目必須的審批環(huán)節(jié)）：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字年