人教版三年級英語下冊 （Where is my car）Part A 教學(xué)課件(第2課時(shí))

Unit4PartAWhereismycar?

第二課時(shí)Let’sspelldogboxorangebodyWhat'sthesame?這些單詞有哪些相同點(diǎn)？

這些單詞含有元音字母o，而且字母o都發(fā)/?/。Whatdoesitpronounce?相同之處如何發(fā)音？PresentationRead,listenandnumber.Canyoureadthesewords?12341234PracticeLet'schantThedogisonthebox,theorangebox.Seethedog,seethebox,seethedogontheorangebox.Production/?/

dogboxorangebody

Summary1.聽讀今天所學(xué)的內(nèi)容。2.預(yù)習(xí)PartB。HomeworkUnit4

WhereIsMyCar?第1課時(shí)PartA

激情導(dǎo)入Let'sgohome!（回家）Ok!schoolisover放學(xué)啦！Ican’tfind（找不到）mypencilbox.Canyouhelp（幫助）me?Yes!

Uh-oh!

Where（在哪里）ismy

pencil-box?

（我的）Look!It’s

in

your

desk.

（你的）Look!It’s

inyourdesk.Oh,yes!Sillyme

!（我真傻?。?/p>

Thanks!

Uh-oh!

Where（在哪里）ismypen？Look!It’sonyourchair.Look!It’sonyourchair.Oh,yes!Sillyme

!（我真傻?。?/p>

Thanks!

Uh-oh!

Where（在哪里）ismypencil?Look!It’s

underyourbook.Look!It’s

underyourbook.Oh,yes!Sillyme

!（我真傻?。?/p>

Thanks!知識點(diǎn)1知識精講Let’sgohome!我們回家吧！

提建議的句型“Let’s＋動(dòng)詞/動(dòng)詞短語！”用于向?qū)Ψ教岢鲎约旱慕ㄗh。“l(fā)et’s”是“l(fā)etus”的縮寫形式，意為“讓我們”?？枷?知識精講答語對于Let’s...提出的建議，如果你同意建議的內(nèi)容，可以回答“OK！(好的！)Great！(太棒了！)”；如果你不同意對方的建議，可以先說Sorry,再說明原因。例句：考向2知識精講易錯(cuò)點(diǎn)提示let’s中的縮略符號“’”不能丟。典型例題

Let’s________abox.A.make

B.tomakeC.makingA知識精講知識點(diǎn)3Sillyme!我真傻！意義及用法“Sillyme!’’意為“我真傻!”。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于尷尬的境地時(shí)，可以用“Sillyme!”來自嘲；當(dāng)你為自己的行為感到懊悔時(shí)，也可以使用它來表達(dá)自己的心情。例句：—Whereismypencil?我的鉛筆在哪里？—It’sinyourhand.在你的手里?！猄illyme!我真傻！考向?qū)υ捑毩?xí)找朋友

4人小組活動(dòng)。小組長發(fā)指令：Drawadesk.Drawachair.Drawaruler.Drawapen/pencil/...并和其他同學(xué)一起按指令畫畫，畫完以后，小組長問：Whereistheruler/pen/pencil/...?其他同學(xué)根據(jù)圖片用It’sin/on/under