2023七年級語文上冊第一單元3雨的四季課件新人教版

春雨夏雨秋雨冬雨3雨的四季*學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀課文，整體感知文意，了解四季的雨的不同特點(diǎn)。（重點(diǎn)）了解作者寫景的角度，學(xué)習(xí)作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想和想象來寫景、狀物、抒情的方法。（難點(diǎn)）體會作者對“雨”寄托的思想感情，感悟大自然的美好，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的思想感情。（難點(diǎn)）作者名片劉湛秋，1935年出生，安徽蕪湖人，著名詩人、翻譯家、評論家，被譽(yù)為“抒情詩之王”。他的作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識，手法新穎灑脫，立足于表現(xiàn)感覺和情緒，既面對生活，又超越時(shí)空。代表作有《寫在早春的信箋上》《溫暖的情思》《生命的快樂》等。背景鏈接本文選自《散文》1989年第4期。略有改動。劉湛秋認(rèn)為，現(xiàn)代生活使人們“活得很累”，他提倡“輕詩歌”“輕松散文”“輕松的生活方式”，主張“以輕對重，以輕對累”，于己“既不受名利之累，也不為劣境所苦”，也就是以平常心看待榮華富貴與利害得失，心似如水明鏡，淡化貌似嚴(yán)肅、正經(jīng)的說教所帶來的僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的抒情散文《雨的四季》正是這種思想意識下的產(chǎn)物。字詞學(xué)習(xí)◆生難字花苞（）萌發(fā)（）綠茵茵（）嬌媚（）棱鏡（）誘惑（）粗獷（）睫毛（）癢嗦嗦（）衣裳（）掩飾（）漿汁（）蟬（）鈴鐺（）端莊（）bāoménɡyīnmèilénɡhuòɡuǎnɡjiésuōshɑnɡshìjiānɡchándɑnɡduān靜謐（）屋檐（）高邈（）凄冷（）化妝（）蒞臨（）造訪（）吝嗇（）淅瀝（）冷冽（）干澀（）漾出（）咄咄逼人（）草垛（）池畦（）mìyánmiǎoqīzhuānɡlìfǎnɡlìnsèxīlìlièsèyànɡduōduòqí◆多音字（）棱鏡（）撲棱（）穆棱棱lénɡlēnɡ（）降臨（）投降（）山脈（）脈脈含情降脈jiànɡxiánɡm(xù)àimòl(fā)ínɡ（）無數(shù)（）數(shù)落（）數(shù)見不鮮數(shù)shùshǔshuò◆詞語集注高邈：高而遠(yuǎn)。邈，遙遠(yuǎn)。造訪：拜訪。多用于書面。掩飾：沒法掩蓋（真實(shí)的情況）。吝嗇：過分愛惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。整體感知閱讀課文，理清文章層次。第一部分（①）：直抒胸臆，總寫對雨的感受——喜歡。第二部分（②～⑤）：文章主體，具體描繪不同季節(jié)雨的形象和特點(diǎn)。第三部分（⑥、⑦）：直抒胸臆，抒發(fā)對雨的愛戀、贊美之情。課文解讀我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。說說這一段在文中的作用。在內(nèi)容上，開篇點(diǎn)題，直抒胸臆，抒發(fā)了對雨的喜愛之情，奠定全文的感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文，引起下文。研讀第二部分：誦讀全文，分析四季的雨各有什么特點(diǎn)？春雨：美麗而嬌媚夏雨：熱烈而粗獷秋雨：端莊而沉靜冬雨：自然而平靜春雨：春雨有什么特點(diǎn)，給整個(gè)大地帶來了什么變化？春雨綿綿嬌媚柔軟透明改變姿容在這一段中，作者沒有直接描繪春雨，而是寫萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)，這樣寫有什么好處？側(cè)面描寫，通過寫萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)，間接地寫出了春雨給萬物帶來的勃勃生機(jī)，側(cè)面烘托了春雨清新、潤澤、甜美和嬌媚的特點(diǎn)。夏雨：文章的第③段中“別有一番風(fēng)情”指的是哪些方面？夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。秋雨：當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。

擬人：把“雨”比作“出嫁生了孩子的婦人”，表現(xiàn)了秋雨“端莊而又沉靜”的特點(diǎn)。如何理解作者把秋雨比作“出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜”？實(shí)際上，自然界的秋風(fēng)秋雨只是一種自然現(xiàn)象，文人們的情感或悲或喜，都是他們的主觀感受。本文作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將秋雨放在了一個(gè)成熟、金黃的背景中，寫她的悄然而至，寫她帶給人們的一脈悠遠(yuǎn)的情思，突出了秋雨的純凈與端莊，寫出了作者對于秋雨的獨(dú)特感受。冬雨：第⑤段寫冬雨，為什么先從討厭雨寫起？這樣寫有什么好處？欲揚(yáng)先抑，為更好地表現(xiàn)冬雨的自然而平靜做鋪墊，對比中更能突出對冬雨的贊美。“但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間”一句運(yùn)用了什么修辭手法？試簡要賞析。運(yùn)用擬人的修辭手法?！盎藠y”，寫出了雨的美麗與嫵媚；“飄然蒞臨”賦予冬雨以人的情態(tài)，寫出了它變成雪花后美麗輕盈的特點(diǎn)，表現(xiàn)了雨降臨的動態(tài)美。表達(dá)了作者對冬雨的喜愛之情。研讀第三部分：啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。

排比：運(yùn)用排比句式抒發(fā)情感，充分表達(dá)了對雨的熱愛之情。上文寫雨，多用“她”或“它”指稱，為何在第⑥段改成“你”？這里將第三人稱改換為第二人稱，如同和雨面對面交談，便于直抒胸臆。作者將“雨”擬人化，使之親切可感。人稱的變化使雨的形象更加親切自然，能更直接地表達(dá)作者對雨的喜愛之情。深入探究1.本文對景物的描寫具有畫面美，作者是怎樣用生動細(xì)膩的筆調(diào)把景物描寫得分外美麗、分外靈動的？首先，作者抓住四季雨的特征，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，賦予四季的雨以人的情感特征，使文章增添了許多魅力，生動形象地刻畫出了雨在不同季節(jié)里的形象和特點(diǎn)。把四季之雨寫得“容貌”有別、“性情”各異，表現(xiàn)了作者對自然、對生命的熱愛。其次，作者以詩一般的語言去描繪雨在春夏秋冬的不同畫面，生動而典雅，尤其注意語言的變化，且不重復(fù)繁瑣。如在寫四季的雨，在點(diǎn)明季節(jié)時(shí)特別注意其變化。寫春雨，直接入題“春天……”；寫夏雨，“而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了”；寫秋雨，“當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候”；寫冬雨，“也許，到冬天來臨……”既與上文聯(lián)系緊密，又毫無拖沓之感。同時(shí)，作者在對雨的描寫過程中，調(diào)動了我們的視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等各種感觀，讓我們?nèi)娓惺苓@四季的雨，體會雨所帶來的各種奇妙感覺。如把水珠子比作嬌媚的“少女的眼淚”，把水霧比作“絲簾”，形象而鮮活。2.作者是詩人，本文處處流露出詩的美感、詩的激情。從課文哪些地方可以讀出濃郁的詩意來？文章描寫了許多充滿詩意美的形象，有很多生動、細(xì)致的描寫。如“樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動”，寫出了色彩和動態(tài)，形象感強(qiáng)；又如“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”，就像特寫鏡頭，聚集到花苞上的雨滴；“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲”，訴諸讀者聽覺；“黎明提前敲著窗戶”，“地上的光亮比天上還亮”，寫得非常精準(zhǔn)，都是生活經(jīng)驗(yàn)的反映。文章抒情性很強(qiáng)，充滿了詩的感覺和感情。如“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛”，就是飽含著感情寫成的語句，在寫景中顯出深情；“呼吸變得暢快”，也是情感的顯露。直接抒情的語句也比比皆是，尤其是最后兩段，似乎不能自己，激情高漲，噴發(fā)而出。結(jié)構(gòu)梳理春雨圖——嬌媚美麗夏雨圖——熱烈粗獷秋雨圖——端莊沉靜冬雨圖——自然平靜繪雨贊雨——美麗——愛戀喜雨——美——喜歡雨的四季由衷喜愛熱情贊美藝術(shù)特色1.條理清晰，結(jié)構(gòu)完整。本文屬于典型的“總—分—總”結(jié)構(gòu)。先開門見山，總寫作者對雨的感受：“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡?！苯又唧w描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)：春雨的清新甜美、夏雨的熱烈粗獷、秋雨的端莊沉靜、冬雨的自然平靜。最后兩段中“啊，雨，我愛戀的雨啊”“啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊”等句直抒胸臆，抒發(fā)了作者對雨的贊美、愛戀之情，總結(jié)全文，深化主旨，并照應(yīng)文題。全文結(jié)構(gòu)非常完整，條理十分清晰。2.描寫形象生動，充滿詩意。本文多處運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法來表現(xiàn)景物特征，語言形象生動，充滿詩意。如“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲”“雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻”等句子，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，從聽覺、視覺等角度把不同季節(jié)的雨表現(xiàn)得形象生動，使文章流露出詩的美感和韻味。拓展遷移古詩詞中“雨的四季”春雨：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）夏雨：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來。（蘇軾《有美堂暴雨》）七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中