第4課 公益招貼（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級下冊

第4課公益招貼（教學(xué)設(shè)計）一、課程信息學(xué)科：美術(shù)年級：六年級下冊課時：2課時二、課程目標(biāo)了解公益招貼的作用和制作要點；能夠運用所學(xué)繪畫技法制作公益招貼；培養(yǎng)對社會公益事業(yè)的關(guān)注和參與意識。三、教學(xué)內(nèi)容公益招貼的種類和作用；公益招貼的設(shè)計要點；制作公益招貼的繪畫技法。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）教師介紹本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解公益招貼的概念和作用。教師展示一些有代表性的公益招貼，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析剖析，了解公益招貼的設(shè)計要點。2.講解（20分鐘）給學(xué)生詳細(xì)講解公益招貼的設(shè)計要點：結(jié)構(gòu)合理、色彩鮮明、圖案生動、文字簡潔明了。介紹繪畫技法：畫線、涂色、徽章、電腦設(shè)計。3.演示（20分鐘）教師為學(xué)生演示繪制公益招貼的具體步驟和方法，并進(jìn)行實際操作。4.制作（60分鐘）學(xué)生開始進(jìn)行公益招貼的制作，可以自由設(shè)計主題和內(nèi)容，但必須符合公益招貼的設(shè)計要點。5.呈現(xiàn)和評價（10分鐘）學(xué)生互相交流作品，并就作品的優(yōu)缺點進(jìn)行評價，教師進(jìn)行點評。五、教學(xué)評估1.測評方法本節(jié)課采用學(xué)生自主制作公益招貼的形式，通過學(xué)生的作品來評估和考察學(xué)生的繪畫技法和運用公益招貼設(shè)計要點的能力。2.評價標(biāo)準(zhǔn)符合公益招貼的設(shè)計要點；形式美觀，信息清晰；運用了多種繪畫技法。六、教學(xué)方法講授法。教師通過講解，讓學(xué)生了解公益招貼的種類和作用，以及制作公益招貼的注意事項和技法?；邮浇虒W(xué)法。教師通過與學(xué)生交流、互動和合作，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握公益招貼制作知識和技能。個性化教學(xué)法。教師鼓勵學(xué)生以自己的方式和視角來制作公益招貼，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力。七、教學(xué)資源公益招貼制作教學(xué)視頻；公益招貼設(shè)計示例圖片；公益招貼制作教材。八、教學(xué)反思本次公益招貼制作的教學(xué)設(shè)計重點突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生在個性化的制作過程中更好地掌握公益招貼制作的技能和知識。同時也注重學(xué)生的評價和交流，讓學(xué)生能夠在互動中提高自己的能力