讓讀書成為我們生活方式2000字作文

1/1讓讀書成為我們的生活方式2000字作文

讓讀書成為我們的生活方式2000字作文

“書是人類珍貴的精神財寶，是人類進步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。我們共同讀書，與書為伴，與經典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的歡樂。

從少年時代開頭，讀書帶給我的歡樂，就是其他歡樂所難能比擬的。記得小時候讀《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》時，心里那種巨大的新穎和歡樂簡直難以形容。小伙伴們在窗外喊我去玩，可我全部心思都在那書本之中。平常最愛玩的嬉戲停止了，我廢寢忘食地沉醉在書中，心就像在一片云朵上飛行。原來世界是這么有意思，那種遙遠、奇妙、神奇，彌補了我生活中習以為常的安靜。我在書中熟悉了大海和高山，熟悉了像星期五這樣特別奇異的人，熟悉了很多個讓人心馳神往的遠方，知道了這個世界的廣袤寬闊。那些沒見過面的作家們，用他們的文字，引著我一點點抬起頭來，發(fā)覺這個世界的美妙和無窮。我覺得那些寫書的作家，簡直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來的故事，豐富了我們你的床頭、書桌常常放著的，是瓜子、飲料，還是幾本或厚、或薄、或舊、或新的書？你的周末，是三五好友舉杯換盞、倘佯網絡嬉戲，還是靜坐家中雨打芭蕉細品書？一天的功課結束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？假如你全處在后一種狀況，你就會發(fā)覺，讀書已經成為你的一種生活方式。

聞名作家陳忠實的《白鹿原》中，那位朱老夫子每日雷打不動的晨誦，就無不洞知了讀書所內涵的功能：衰弱心神調整口眼。當你全身心的投入它時，便會發(fā)覺，你已上癮而不能自拔！

這是由于，讀書不僅能豐富學問、涵養(yǎng)精神，更讓我們發(fā)覺暖和的、有靈性的、活生生的思想存在。只要我們透過那一張張印滿了文字的紙張，看到了站在紙張后面的一個個活生生的人物，聽到了那一個個人物在心靈深處發(fā)出的聲音，書的生命就在我們面前靈動起來了，而這，比起玩一場網絡嬉戲，談一場似有若無的戀愛，更具深刻的精神愉悅。

明代的董其昌說過，人生要“讀萬卷書，行萬里路”?？赡苣阋α?，什么年月了，網絡、通訊的發(fā)達，交通工具的便利，早不是那個遙遠的時代所能比擬的了。但是，我要說，閱讀，是有字之書，而閱歷，是無字之書。

愛讀書，不僅能提高修養(yǎng)，更會使我們享受自由、體會歡樂的生活。書中奇異又好玩的思維，給了我無限的樂趣。這種讀書的樂趣是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@樣的苦讀不是讀書，不能體驗到里面的拘束悠閑。

我觀賞歡樂閱讀，我敬佩王維國的“境界說”，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天際路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。從閱讀到思索再到豁然貫穿，這種最自由、最歡樂、最幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精致的生活！

喜愛讀書的人，經常也是喜愛生活、懂得生活的人，由于每一本好書都會觸動我們心底最柔弱的部分，當躁動擔心的時候，書如媽媽溫潤的嗓音，娓娓地給我們講那一個個睿智的故事，帶領我們進入它靜謐的港灣、避風的小島；當我們愁悶的時候，書如風似水，如詩如畫，如牧野短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云；當我們徘徊、絕望的時候，書如大海里長明的燈塔，照亮我們回家之路，并指引和鼓舞我們一次又一次地張開疲乏的帆，向前、向前，去追尋明天更火紅的太陽！

最終，請允許我引用歐陽修的詩：“至哉天下樂，終日在書案?！?/p>

精神境界，和枯燥乏味的課堂教學比起來，讀書是多么歡樂。

我最喜愛看的書是《愛的教育》，本書敘述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永久不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永久保持一顆勇于進取而和善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。

故事敘述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告知她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔憂，但由于有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往探望父親。孩子在醫(yī)院卻始終照看著一個外人，最終不但不和真正的父親回家，卻要堅持照看著那生疏人。愛自己的親人是應當?shù)模彩呛唵蔚?，但假如一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非布滿著愛，窮人對富人，很多都是將真正的愛看作是一種浪費品我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的喜愛，布滿樂觀向上的精神。在閱讀時好像把我?guī)肓藢掗煹纳鐣腥?，它真是讓我懂得了很多課本上學不到的東西。

每個故事都敘述了那些伴侶的友情和寧肯犧牲自己的名貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比