統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元閱讀理解拓展訓練（含答案）

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當我還是小女孩的時候，母親給我講過一個故事。

有幾只鳥在爭論，看誰飛得更高，最后(http://)它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，于是就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹還高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還高。21*cnjy*com

我之所以喜歡這個故事，是因為它像我(http://)們的生活。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

1．本文200余字，我的閱讀時間為。

2．請在文前的橫線上加上合適的題目。

3．文中第自然段是母親給“我"講的故事。

4．小鳥比鷹飛得高，是因為___。

5．“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@句話中的“我們下面的那只鷹"指的是___。

6．試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢？

________21

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港珠澳大橋的“科技密碼”

①遠眺，全長55公里雙向六車(http://)道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍色的海面上。大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由3小時縮短至半小時左右，形成港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈。

②這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副(http://)其實的科技大橋。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國際機場。大橋要滿足30萬噸級巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機場航班降落的限高需求又得建矮。經(jīng)過綜合考量，大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程"，即在航道海域?qū)⒋髽虺寥牒５祝罱ㄉ盥癯凉芩淼?，同時在隧道兩端建起人工島連接橋身。

③外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。

④從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離(http://)岸20多公里處倏忽隱沒，再在約6公里外騰空而起。隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。這是在外?！盁o中生有"造出的兩座面積約10萬平方米的小島?？蒲腥藛T設(shè)計了多個方案，最后探索出外海快速筑島技術(shù)，即用120個巨型鋼圓筒直接固定在海床上并插入海底，再在中間填土形成人工島。每個圓筒直徑有22米，大概和籃球場一般大；最高達51米，相當于18層樓高；重達550噸，與一架A380“空中客車”相當。工程當年開工，當年成島，創(chuàng)造了世界紀錄。

⑤海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5．(http://)6公里的沉管隧道由33個巨型混凝土管節(jié)組成，每個管節(jié)長180米，寬38米，高11．4米，重量達8萬噸。要讓33個巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準的遙控、測繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉管的島隧工程，多個單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運用“半剛性"沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國際“技術(shù)禁區(qū)”。

⑥這是世界最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級臺風(http://)、7級地震，設(shè)計使用壽命長達120年。大橋僅主梁鋼板用量就高達42萬噸，相當于10座鳥巢或60座埃菲爾鐵塔的重量，這在我國橋梁史上是從未有過的。大橋的鋼橋面鋪裝面積達50萬平方米，也創(chuàng)造了世界紀錄。

⑦施工現(xiàn)場緊鄰航道，每天來往船舶多達400(http://)0余艘。另外，這片海域是國家一級保護動物中華白海豚的自然保護區(qū)，這一點也對建設(shè)者提出了嚴峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了“搭積木"的方式來建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，無論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運至海上，像“搭積木”一般拼裝在一起，實現(xiàn)了精密制造、精密安裝，體現(xiàn)了我國的整體科研水平和裝備實力。

⑧港珠澳大橋工程項目從科研(http://)階段到開工建設(shè)階段，科技創(chuàng)新的理念貫穿始終，這個超級工程集結(jié)了我國在橋梁設(shè)計和施工、材料研發(fā)、工程裝備乃至生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的上千名科技工作者，在關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備、關(guān)鍵材料領(lǐng)域取得全面突破，對我國交通建設(shè)行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進步起到了引領(lǐng)作用。

（選自《人民日報》2018年1月，有刪改）

7．【整體感知】港珠澳大橋的“科技密碼"有哪些？下列根據(jù)文章內(nèi)容概括正確的是()（多選）

A．外?？焖僦u技術(shù)B．“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)

C．“搭積木"的建造方式D．岸上工廠整件制造和拼裝

8．【方法探究】對下面句子運用的說明方法，判斷錯誤的一項是（）

A．隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”，這是在外海“無中生有"造出的兩座面積約10萬平方米的小島。（作詮釋、列數(shù)字）

B．每個圓筒直徑有22米，大概和籃球場一(http://)般大；最高達51米，相當于18層樓高；重達550噸，與一架A380“空中客車”相當。（列數(shù)字、作比較）

C．大橋僅主梁鋼板用量就高達42萬噸，相當于10座鳥巢或60座埃菲爾鐵塔的重量，這在我國橋梁史上是從未有過的。（列數(shù)字、作比較）

D．經(jīng)過綜合考量，大橋的最合理方(http://)案確定為“橋、島、隧交通集群工程"，即在航道海域?qū)⒋髽虺寥牒５祝罱ㄉ盥癯凉芩淼?，同時在隧道兩端建起人工島連接橋身。（作詮釋）

9．【詞句辨析】下面對詞句的理解，說法正確的一項是（）

A．第⑦段中的關(guān)聯(lián)詞“無論……都……”(http://)照應(yīng)了前面的“全部"一詞，強調(diào)了港珠澳大橋的所有構(gòu)件都是在岸上整件制造的，體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性。

B．“港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈”指的是由于這座大橋的建立，港珠澳三地的車程縮減了2個小時，極大地方便了出行者。

C．港珠澳大橋建設(shè)項目中的難中之難是外海人工建島和滿足機場航行的限高要求。

D．從“遠眺、俯瞰"這兩個詞語可以看出本文是按照由遠及近、由上到下的順序?qū)懙摹?/p>

10．【主題升華】港珠澳大橋是一項科技創(chuàng)新工程，結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文表達了作者怎樣的思想感情。

________

課外閱讀我能行。

一群光頭男孩

在一個小鎮(zhèn)上，有個叫布萊恩的少年不幸得了重病，他不得不接受化學治療。治療的結(jié)果是他漂亮的頭發(fā)全部掉光了?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】

布萊恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很為他著急。

一天，同班的一個男孩對自己的媽(http://)媽說：“我想把我的頭發(fā)剃光，這樣，__________________。”媽媽聽了贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的頭發(fā)全剃光了。

第二天，學校里又多了一個光頭男孩，第三天，第四天……過了幾天，學校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。

一天，這一群光頭男孩來到布萊恩家門口，他(http://)們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。就在這一刻，一群光頭男孩擁抱在一起，他們每個人都笑得那么歡，那么燦爛。

11．選擇括號里恰當?shù)脑~語，畫“√"。

12．填入文中橫線處的句子，最合適的一句是（）

A．我就是最酷的孩子。

B．布萊恩就不會因為他和我們不一樣而難過了。

13．文中畫“”句子中的“這情景"指的是。

14．這一群剃成光頭的男孩子都是、的人。

15．想一想：布萊恩會對他的同伴說些什么？

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二十一世紀潛在的新能——可燃冰

①可燃冰一直被認為具有巨大的潛(http://)在價值。雖然多個國家努力研究，但是因為各種原因，大規(guī)模開采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了希望。

②可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組(http://)成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰?？扇急ǔ４嬖谟趲r石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出，其顏色隨分子結(jié)構(gòu)的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。

③形成可燃冰，第一是低溫，一(http://)般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。

④可燃冰有的分布在極地地區(qū)，即高緯度的(http://)永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。已發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要分布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內(nèi)陸海中。據(jù)透露，中國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶面積，而且氣供給更為充分，因此海底可燃冰的資總量大于極地可燃冰資量。

⑤可燃冰里蘊藏豐富的甲烷。中國科學家(http://)從水深1.2千米的海底提取出樣品，計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰"理論上則可跑5萬公里。顯然，該技術(shù)完全可能使世界油氣價格“崩潰”。全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

⑥然而，專家擔心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開采，會造成(http://)甲烷泄漏。甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶巨大危害。同時，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會導致海底生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物。

⑦但這樣一種新能并不會因此(http://)就遠離我們?？茖W家預(yù)計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰"的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能危機。

（根據(jù)2017年5月25日《中國產(chǎn)經(jīng)新聞報》等資料改編）

16．2017年5月18日，中國成功試采，讓世界看到了希望。

17．文章的2-6自然段主要向我們介紹了可燃(http://)冰的、、、、。

18．給下面句子選擇正確的說明方法，把序號填在括號里。

A．打比方B．下定義C．列數(shù)字D．做比較

（1）可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。()

（2）甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。()

（3）全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。()

（4）汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰"理論上則可跑5萬公里。()版權(quán)所有

19．可燃冰形成需要具備什么條件？

________21·世紀*教育網(wǎng)

20．下列各句對原文的理解與分析，正確的一項是（）。

A．由天然氣（主要是甲烷）形成的像冰的魄固體物質(zhì)就是可燃冰。

B．可燃冰大部分分布在極地地區(qū)，還有少部分分布在海洋中的海底。

C．全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

D．可燃冰這種新能的產(chǎn)業(yè)化開采，可能會給人類帶巨大危害，但人類有可能解決好它的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題。

閱讀下面短文，回答問題。

蝮蛇的利器

在孤島上，蛇的僅有的食物是從天上飛來(http://)的小鳥。盡管有的無毒蛇偶爾也能吃到小鳥，但是小鳥善飛，沒有特殊的辦法和利器，捉鳥是不容易的。因此，無毒蛇最終的命運只能是挨餓和被淘汰。

至于毒蛇卻是另一番情景。生活在島上(http://)的毒蛇是蝮蛇，這種蛇是蛇類中較先進的一類，它除了具有卵胎生繁殖的特點外，還有兩種先進的捕食工具：毒牙和頰窩。毒牙是一種中空的小刺，類似特細的注射針頭。毒牙基部有導管與頭后的毒腺相通，毒腺外面有肌肉，當蛇張口咬食物時，肌肉隨著收縮，就把毒液注到捕獲物中去。毒蛇中含有能破壞紅血球、血管、心臟和神經(jīng)的毒素，能很快殺死鳥、鼠等。頰窩是長在鼻孔兩側(cè)的兩個凹陷。這對頰窩對溫度敏感，對周圍差別僅千分之幾度的物體都能分辨出來，而且能感知這種物體的方位，所以又叫測位器。蝮蛇捕鳥反應(yīng)靈敏迅速，百發(fā)百中，靠的不是眼睛、耳朵，而是這種測位器。這些蝮蛇具有較先進的器官，能在生存斗爭中處于優(yōu)越的地位，所以才能在這孤島上生存并逐漸繁盛起來。

21．短文說明的主要內(nèi)容是什么？請簡要概括。

________21教育名師原創(chuàng)作品

22．文中的測位器是指

23．“對周圍差別僅千分之幾度的物體都能分辨出來”，說明蝮蛇頰窩有什么特點？

________

24．文中第一自然段“僅有"一詞，是不能刪去的，理由是：_________

25．從全文看，作者采用的說明方法是

筷子

①說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了。

②早在商代，筷子被稱為“挾”，(http://)后來改稱“箸"，大約過了上百年后又改為“筷”?！翱曜?的“筷”與“快"是同音字?！翱臁北磉_了人們的肚子餓了，急于進食的心情，于是便拿起“筷子"美餐起來。

③用筷子吃飯，得心應(yīng)手，十分方便。有人做過(http://)這樣的測試，使用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，而且還可以鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉，有益身體健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？

④我們中國的筷子，各式各樣，原料各異(http://)。最為出名的有馳名中外、價廉物美的杭州天竺筷，這種筷子是用佛教名山天竺山的細白竹做成的；有花紋清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷，這種筷子下圓上方，漆花瑰麗，筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案；還有用玉石雕刻而成的各類高檔筷子。2-1-c-n-j-y

⑤今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子?！?http://)簡明不列顛百科全書》對中國的筷子給予了很高的評價：“中國的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了學者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武士?！?/p>

⑥中國筷子還深受世界各國人民(http://)的喜愛，許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。小小的筷子傳播了友誼，加深了各國人民對中國的了解。

26．本文介紹了筷子的歷史、和。

27．“說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了"中的“長”指（）。

A．要從遠古說起，有很長的歷史

B．品種多優(yōu)點多，有中國特色

C．內(nèi)容很多，有很長的話說

D．歷史長、內(nèi)容多，有很多話可說

28．第④段在結(jié)構(gòu)上屬于_____，主要運用了_____的說明方法。（）

A．先總后分舉例子

B．先分后總舉例子

C．先總后分作比較

D．先分后總作比較

29．下列與短文介紹的內(nèi)容不一致的一項是（）

A．中國人使用筷子有很長的歷史B．“挾"“箸”“筷"所指的是同一事物

C．中國的筷子取代了西方的刀叉D．杭州天竺筷和福州漆筷都是名筷

30．聯(lián)系上下文理解畫“_____”的句子，其中的“學者"指_____，“武士”指_____（）

①中國學者②外國學者③有學術(shù)成就的人④推崇儒學、使用筷子的中國人

⑤西方騎士⑥日本武士⑦武藝高強的俠客⑧使用刀叉的西方人

A．①⑤B．②⑥C．③⑦D．④⑧

31．畫“"的句子中的“一舉”和“多得"分別指什么？

________2·1·c·n·j·y

參考答案：

1．3分鐘2．鷹背上的小鳥(http://)3．2/二4．開始時，小鳥趴在鷹的背上被帶上高空，當鷹飛不動時，它才從鷹的背上飛了起來5．在生活中幫助過我們的那些人6．它會說：‘謝謝您，正因為有了您的幫助，我才會飛得這么高，才會獲得冠軍。以后，我也會幫助別人，就像您幫助我那樣?！?/p>

【解析】1．本題考查閱讀速度。

閱讀速度因人而異。五年級的學生，200余字的短文，閱讀時間大概為2至3分鐘。

2．本題考查了給文章加合適的題目。

熟讀文章，文章中主要講鷹背上小鳥的故事，所以可以將文段的主要事物作為題目。即：鷹背上的小鳥。

3．本題考查尋找關(guān)鍵段落。

由文中“母親給我講過一個故事"和“我之所以喜歡這個故事，是因為它像我們的生活?！保芍亩蔚诙匀欢问菍懩赣H給“我"講的故事。21*cnjy*com

4．本題考查文章內(nèi)容理解。

由文中“當鷹已經(jīng)飛不動的(http://)時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還高?！笨芍?，小鳥比鷹飛得高，是因為開始時，小鳥趴在鷹的背上被帶上高空，當鷹飛不動時，它才從鷹的背上飛了起來。

5．本題考查了文段內(nèi)容的理解。

從“我們能飛多高，在很大程度上要依靠(http://)我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。"可知，“我們下面的那只鷹”指的是在我的生活中幫助過我的那些人。

6．本題是開放性試題。

結(jié)合文意，可知小鳥借助老鷹取得了勝利?？梢詮男▲B感謝老鷹的角度回答。如：謝謝你，因為有了你的幫助，才讓我實現(xiàn)了自己的愿望。

7．ABC8．A(http://)9．A10．示例：港珠澳大橋是一項科技創(chuàng)新工程，文章字里行間都流露出作者對港珠澳大橋項目和科技工作者的贊美。如，“宛如蛟龍"“這是世界上最長的跨海橋梁工程”“一座名副其實的科技大橋"“創(chuàng)造了世界紀錄”，等等。

【解析】7．本題考查對文章(http://)內(nèi)容的把握。根據(jù)第二自然段中“經(jīng)過綜合考量，大橋的最合理方案確定為‘橋、島、隧交通集群工程’，即在航道海域?qū)⒋髽虺寥牒５?，搭建深埋沉管隧道，同時在隧道兩端建起人工島連接橋身"、第③自然段中“外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難”、第⑤自然段中“面對世界首例深埋沉管的島隧工程，多個單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運用‘半剛性’沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國際‘技術(shù)禁區(qū)’"及第⑦自然段中“為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了‘搭積木’的方式來建造”這些內(nèi)容可知，港珠澳大橋的“科技密碼"有外?？焖僦u技術(shù)、“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)、“搭積木"的建造方式。21·cn·jy·com

8．本題考查學生對說明方法的掌(http://)握。仔細閱讀各選項可知，BCD三項說法正確。A所給句子中“隧道兩端的小島狀似蠔貝”把隧道兩端的小島比作蠔貝，運用了打比方的說明方法，又用了“10萬平方米"這個具體數(shù)字說明了系小島的面積，用了列數(shù)字的說明方法。

9．本題考查對句子的理解，要聯(lián)系上下文內(nèi)容分析作答。

A第⑦自然段中“港珠澳大橋的所有構(gòu)件(http://)，無論大小，都是在岸上工廠整件制造”這句話照應(yīng)了該段前面“這座大橋全部采用了‘搭積木’的方式來建造"，強調(diào)了港珠澳大橋的所有構(gòu)件都是在岸上整件制造的，同時也體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性。

B根據(jù)第①自然段“中大橋?qū)⒅?http://)三角地區(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由3小時縮短至半小時左右，形成港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈。”可知，選項中“港珠澳三地的車程縮減了2個小時"說法錯誤?！緛碓矗?1·世紀·教育·網(wǎng)】

C根據(jù)第③自然段中“外海人工建島和海底沉管(http://)隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難”可知，選項中“難中之難是外海人工建島和滿足機場航行的限高要求"說法錯誤。

D閱讀文章，從第①自然段“(http://)遠眺，全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍色的海面上。”是從遠處著眼描寫港珠澳大橋。第④自然段中“從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在約6公里外騰空而起。"可知，是從上方（高處）描寫港珠澳大橋，但文中并沒有具體從近處及下方（低處）對港珠澳大橋進行描寫。因此，選項中“本文是按照由遠及近、由上到下的順序?qū)懙摹闭f法錯誤。

10．本題考查對文章表達的思想感情的把握。閱(http://)讀文章可知，港珠澳大橋是一項科技創(chuàng)新工程，從文中“宛如蛟龍"“這是世界上最長的跨海橋梁工程”“一座名副其實的科技大橋"“創(chuàng)造了世界紀錄”這些內(nèi)容可以看出作者對港珠澳大橋項目和科技工作者的贊美。

11．柔軟出現(xiàn)(http://)12．B13．一群光頭男孩來到布萊恩家門口，大聲叫著他的名字14．善良為他人著想15．謝謝你們，我一定會好好治療！有你們陪在我身邊，我什么也不怕！

【解析】11．本題考查的是選擇合適的詞語，根據(jù)上下文的語境，選擇出合適的詞語即可。

12．本題考查的是對文章中內(nèi)容的補充，結(jié)合劃線句的前后文內(nèi)容的分析，可以得出填入劃線句的內(nèi)容可以是布萊恩就不會因為他和我們不一樣而難過了。

13．本題考查的是對文章中劃線句子的分析(http://)和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容可以分析得出，“這情景"指的是一群光頭男孩來到布萊恩家門口，大聲叫著他的名字。

14．本題考查的是對文章內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析，這一群剃成光頭的男孩子都是善良，為他人著想的人。

15．本題考查的是主觀性題目，結(jié)合文章(http://)的內(nèi)容進行分析，要符合文章的主旨和主要內(nèi)容，布萊恩可能會對他的同伴說謝謝你們，我一定會好好治療！有你們陪在我身邊，我什么也不怕！

16．可燃冰17．成分形成條件分布儲量危害18．BDCA19．第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。20．C

【解析】略

21．蝮蛇有兩種先進的捕食工(http://)具：毒牙和頰窩。22．這對頰窩，或蝮蛇長在鼻孔兩側(cè)