演講稿進步心得的(5篇)

最新演講稿進步心得的(精選5篇)演講稿進步心得的篇一

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家下午好?。ň搓牰Y）

我是某某縣某某學校五班級某班的某某某，很興奮今日能站在這個舞臺上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍f過：“書籍是全人類的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；才智里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢姡瑫畬τ谖覀儊碚f，何其重要。

我們的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍；一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史，光輝而絢爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個朝代，才走到了今日。宏偉的長城曲折于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展現(xiàn)大秦帝國的威武。今日我們看到的這些，都是古人們翻閱了很多書籍，用才智與學問建筑的。我們看到了從前的輝煌，但我們也沒有遺忘八國聯(lián)軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正由于當時的人們不愛讀書，缺少科學文化學問，才導致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的學問力氣。

古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。。。。。。今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心。。。。。。從古至今，他們每一個人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的勝利，也離不開他們發(fā)奮地讀書。

這些人的這些事告知了我們，要勝利，必讀書；要勝利，必仔細讀書；要勝利，必仔細多讀書。

書籍除了是我們個人走向勝利的工具，還是時代進步的階梯。它能開啟人類的才智，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛；一本好書，能賜予我們啟迪，使我們獲得無窮的才智。

看到了銀幕上的幕幕之后，同學們，讓我們沿著先人的腳印?????，學習他們的精神，發(fā)揚中國優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學習，仔細讀書。“為中華之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書?！弊寱I我們歡樂健康地成長；讓學問成為我們駕馭帆船駛向遠洋彼岸；讓讀書聲在校內(nèi)的每個角落里回蕩，直至傳向大山深處，永久縈繞在耳際。

我的演講結束，感謝各位?。ň瞎?/p>

演講稿進步心得的篇二

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家好！

我是某某班的某某某。此時此刻，作為五班級“進步生”代表發(fā)言，我感到特別榮幸和感動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持關心過我們的同學表示誠心的感謝和真誠的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們學問和士氣，是你們給了我們無限的關懷愛惜和支持！

以前我在老家是一個常常讓老師頭疼的同學，成果不好，又貪玩。后來爸爸媽媽為了讓我能學好學問，千里迢迢地把我?guī)У搅四衬常瑏淼搅四衬衬尺@個大家庭。在這個生疏的環(huán)境中，我不敢和同學們打交道，由于我的學習成果不好，怕同學們會談論我；有時我會慚愧得不由自主地流下眼淚。

上學期的時候，老師找我談了話，鼓起了我的士氣，于是我下定決心要轉變自己。我樂觀地參與班級的各項活動，仔細地完成老師布置的學習任務，熱心地關心同學解決生活中的困難。慢慢的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成果也漸漸地提高了。我最終能夠自信地面對同學、面對老師了?；仡櫚雽W期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不分散著老師的辛苦，同學們的熱心關心。

同學們，成果只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我肯定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，把握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切盼望，共同努力，共同進步。讓我們在澤三小這片沃土上，放飛新的抱負，收獲新的盼望。

最終祝各位領導、老師身體健康，工作順當！祝同學們學業(yè)有成，前程似錦！感謝大家！

演講稿進步心得的篇三

你對自己小小的勝利沾沾自喜嗎？你對自己的成就是否高傲？你為自己的“第一名”感到傲慢嗎？在我的成長軌跡中，曾經(jīng)烙下了為我的傲慢付出的痕跡。

記得那次嗎：

英語97分。語文94分。數(shù)學97分。一連串的好成果讓我勝利拿到了月考第一。我心里氣極了，連走路都抬起下巴，開頭處處顯擺，慢慢囂張起來。目中無人。

虛心使人進步，傲慢使人落后。外面有人，后面還有日子。越是高估自己的力量，現(xiàn)實對你的打擊就越重。請以虛心的態(tài)度面對將來的生活。為自己開拓美妙的將來。一條寬敞的路。

演講稿進步心得的篇四

這學期我們班學習進步了！

以前的課，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是被老師批判。現(xiàn)在我們上課樂觀發(fā)言，大聲答題。老師開頭表揚我們，英語老師甚至來給我們開了一堂課。我們很興奮，老師們發(fā)覺教我們班越來越好玩了。

這學期開學，不知道怎么回事。我們班學習成果總是落后于其他六個班，這讓我們班主任很焦慮。最終她發(fā)出最終通牒，說要給我們找出目前的緣由?？吹桨嘀魅我宦纷诮淌依铮粗覀兊淖鳂I(yè)本，不時觀看我們平常的一舉一動，我們不敢再亂走。在老師的凝視下，我們上課都用兩只小耳朵仔細聽講，樂觀發(fā)言。最終，通過老師認真查找緣由和同學的努力，我們的成果最終趕上了。讓我們來看看前幾天通過的英語第四單元的分數(shù)。我們班有37人得了100分，而我們班的競爭對手——班和46班只有31人得了100分。現(xiàn)在，通過學習成果的對比，我們班有了明顯的進步。

假如要說課前預備的有多充分。我們班也進步了不少。在過去，鈴聲一響，大多數(shù)同學就不得不把手伸進抽屜，從抽屜里拿出課本。但是現(xiàn)在，我們在這方面取得了進展。很多同學已經(jīng)做好了課后預備，所以鈴響的時候教室寧靜多了。

總的來說，我們班在許多方面都取得了進步。盼望四七班的同學再接再厲，保持良好的學習習慣，成為老師心目中的好課。

演講稿進步心得的篇五

尊敬的老師們，友愛的同學們：

你們好！今日我感到特別榮幸能有這樣一個機會與大家一起溝通進步的閱歷……

假如說我的進步比較突出的話，我想應歸于這樣三點，即健康的身體，健康的心理，以及科學的學習方法。

我們常說，身體是革命的本錢，的確，健康，無論對于工作還是學習，都是勝利的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢？這方面，我做到了以下三點：首先，要保證有充分的睡眠。由于學習壓力比較大，好多同學便不得不延長學習時間，以保證學習任務的完成，甚至不惜充斥睡眠時間，我覺得這些同學，其精神是可喜的，但是其做法是不行取的，由于一個人的精力必竟部是有限的，當他把同樣的精力安排到更長的學習時間中時，其學習效率必定會降低，所以，打疲憊戰(zhàn)，不僅學習效果沒有什么提高，而且可能會給身體健康產(chǎn)生影響，我盼望同學們都能養(yǎng)成早睡早起的好習慣，要留意學習方法的改進，而不要一味地去處長學習時間，其次，要堅持每天熬煉身體，這樣，我們不僅可以在緊急的學習之余，調整一下大腦，還可以達到增加體質的目的，我們讀高在時，就有好幾位同學由于體質弱而不得不跑醫(yī)院，這樣，不僅學習時間得不到保證，身體上受到了熬煎，而且在心理上也可能會產(chǎn)生肯定的陰影，所以，我覺得堅持每天熬煉身體，這也是非常有必要的'，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。

下面，我想跟大家談一談關于心理壓力的調整。我們要以平常心去對待它，能時刻保持一種樂觀得意的態(tài)度。當然這并非易事，是有條件的，我覺得應建立在這兩個基礎上，第一、即是我們平常的踏實、嚴謹?shù)膹土暎辛藢Ω鏖T功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握，那么，我們必有信念去面對這場挑戰(zhàn)，其次，即是我們的老師、父母能以一種伴侶的身體去關懷我們，每與他們溝通、溝通、多給他們一點鼓舞，我想，這樣也會令他們增加信念和士氣的。

其次，我們應當學會自我放松，千萬不要自我封閉。當自我感覺壓抑的時候，我們可以找好伴侶，老師或父母談談心，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場，去散漫步?????，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜愛的樂觀樂觀的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得tasy。

第三，我還覺得我們應當給自己找一個學習目標，有了目標，我們便有了學習的動力，能時刻保持一種學習的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個方向前進。

我想，假如能做到以上三點我們都會取得進步。當然，我們除了應當有健康的心理以外，科學的學習方法仍舊是最重要的，在這方面，我想談以上四點。

首先，我覺得我們應留意學習方案的支配，我通常有這樣兩個方案，第一個方案即是每周的方案，我習慣于在每周開頭的時候，給一周的學習生活作始終支配。比如各門功課都重點復習哪個學問點，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來，把一周以來復習的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結一下。其次個方案呢，則是指每天的學習方案。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學科，培育一種語感是很重要的。而多讀，則是培育語感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來，把每天老師講的。強調的內(nèi)容都再過一遍電影，有這樣一個重復記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。

以上是我所講的關于兩個學習方案的制定，下面，我想談一談關于學習效率的提高。好多同學班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習的效率。

對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應當在絕大多數(shù)的時間內(nèi)，()腦子時刻跟著老師轉，不停地思索，我們不能被動地去接受，而是要主悅耳講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。

其次個效率則是課后練習的效率，請同學們千萬不要誤會，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應嘗試著，從中總結出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。

我們也不要盲目去做題，而要留意做題后的總結，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個錯題集，這一點對于我的關心是很大的。由于一個要不犯錯誤，那是不行能的，但若多次犯同樣一個錯誤，那也是不行思議的，而錯題集正可以關心我們避開這一點，我要提示同學們的就是，在高考復習中，我們千萬不要可怕犯錯誤，要知道，比時多犯一個錯誤，或許正意味著，在高考考場上你將少犯一個錯誤。

對于不懂的問題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種“打破砂鍋問究竟”的精神。要多于老師，同學們進行爭論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠比順當做是十道題收獲大得多。