《美麗的顏色》學案含答案

一、預習案

1、預習目的

（1）熟讀課文，識寫生字詞。掌握有關(guān)的文學常識及寫作背景。

（2）學習品味文章精練的語言，并把這種語言技巧運用到自己的作文去。

（3）學習體會居里夫人偉大的人格魅力。

2、預習要點

（1）讀通句子，把課文讀流利。

（2）理解課文內(nèi)容，理解課文的層次。

3、達標練習

(1)給加點字注音。

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

燥熱

窒息

瀝青

吹噓

筋疲力竭

(2)辨字組詞。

齡（

）

扎（

）

勵（

）輸（

）

鈴（

）

札（

）

厲（

）愉（

）

二、探究案

1、要點回憶

（1）對的、流利地朗誦文章。

（2）想想課文的重要內(nèi)容?

2、問題展示

（1）理解居里夫人

。

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（2）課文構(gòu)造層次劃分

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(3)“瑪麗居里目前又要在一種殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了。”句中的“極大”一詞，有什么作用？

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(4)本文第一段內(nèi)容在全文中有什么作用？

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(5)第二段描寫他們的工作環(huán)境，運用了哪些手法？有何作用？

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(6)怎樣理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂”的幾年？

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(7)瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！边@樣描寫有什么作用？

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(8)第十段運用了哪種修辭手法？有何作用？

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(9)“不過鐳要保持它的神秘性，絲毫不但愿人類認識它?！边@句話運用了什么修辭措施？有什么作用？

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(10)“他們在這個木板屋里過著‘反自然’的生活?！痹鯓永斫狻胺醋匀弧保?/p>

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(11)本文多次引用居里夫人的記錄，有何作用？

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(12)“他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境?！闭埰肺鲞@句話的含義。

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(13)結(jié)合文章內(nèi)容，談談作者是怎樣塑造居里夫人的形象的。__________________________________________________________________________

3、課堂總結(jié)。

本文記敘了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后美國政府予以她的嘉獎和榮譽，可是居里夫人對巨額財產(chǎn)毫不動心，體現(xiàn)了她不羨榮利，潛心科學研究，質(zhì)樸、崇高的人格魅力。

4、拓展交流

學習了本文后,對居里夫人獻身科學的精神有什么感受?談一下自己的理想。

參照答案

達標練習

(1)

zào

zhì

lì

xū

jīn

(2)年齡

馬扎

鼓勵

運送

鈴鐺

札記

經(jīng)歷

快樂

問題展示：

（1）居里夫人，即瑪麗?居里，1867年11月7日出生于波蘭華沙的一種知識分子家庭。家境貧寒，1894年以優(yōu)秀成績通過了巴黎學院的結(jié)業(yè)考試，并獲得了波蘭留學生獎學金。1895年與皮埃爾?居里結(jié)為夫妻。1898年7月，在兩人的共同努力下，除發(fā)現(xiàn)了新元素外，同年12月又發(fā)現(xiàn)了鐳。19，居里夫人通過了博士論文《放射性物質(zhì)的研究》的答辯，奠定了在放射形研究方面的基礎。1912月居里夫婦獲得諾貝爾物理學獎。此后，皮埃爾?居里因車禍不幸喪生。居里夫人在強忍悲傷的同步，全身心地投入到科學事業(yè)中，成為巴黎大學第一位女專家。19，居里夫人又獲得了諾貝爾化學獎。1934年7月4

日，居里夫人由于過多接觸放射性物質(zhì)，患惡性貧血癥而去世。

（2）第一部分（第一段1）：總寫瑪麗?居里“又要在一種殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂”，領(lǐng)起全文。第二部分（2-14）：詳細描寫瑪麗?居里在小木屋里提煉鐳那種“艱苦并且微妙”的快樂。第三部分（15-25）：描寫瑪麗?居里和丈夫終于提煉出鐳時的快樂與幸福情景，以事業(yè)的成功為樂。

（3）【答案】“極大”指到了極點，表明沒有比這更快樂的了。寫出了居里夫人獻身科學工作的熱忱和頑強。

（4）【答案】“極大的快樂”“奇異的新的開始”“艱

苦并且微妙的快樂”這些短語的使用，極大地增

強了文章的吸引力，激發(fā)了讀者的閱讀愛好，同

時也設置了懸念。

（5）【答案】運用了對比和夸張?？鋸埿揶o手法的使用，突出強調(diào)了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡陋、惡劣。同步，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對比，深入體現(xiàn)出了他們執(zhí)著、堅定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。

（6）【答案】在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最終成功地提取出了鐳。正是這幾年的艱苦努力，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類的進步做出了巨大的奉獻，因此是“最美好”“最快樂”的幾年。

（7）【答案】

此段的細節(jié)描寫，深入體現(xiàn)出了瑪麗的工作強度之大，工作之艱苦，環(huán)境之惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。

（8）【答案】運用比方的修辭手法，將她“一種人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所碰到的困難之大，深入贊揚了她堅定的科學信念和執(zhí)著的追求。

（9）【答案】擬人修辭手法的使用，將鐳人格化，形象地體現(xiàn)了鐳的提煉是如此之艱難。同步也使語言生動、活潑，從而增強了文章的感染力。

（10）【答案】“反自然”是指工作強度大、時間長，遠遠超過人的身體極限。句子體現(xiàn)出了作者欣賞父母兩人工作的親密配合和感情的友好，對父母在科學試驗期間的協(xié)調(diào)的共同生活發(fā)出了由衷的贊美。

（11）【答案】文中多次引用居里夫人自己的記錄，首先增強文章記事的可信性、真實性，另首先更直接地體現(xiàn)居里夫人的內(nèi)心世界，增強文章的感染力。居里夫人這段話揭示了“我們?nèi)匀挥X得很快樂”的一種原因——在一種獨特的專心景況中過日子。體現(xiàn)了這位偉大的科學家對寧靜、專注生活的熱愛，以及她執(zhí)著的工作態(tài)度，將自己的生命融入科學事業(yè)的獻身精神。

（12）【答案】“領(lǐng)域”，在這里指他們的學術(shù)范圍，背面的“夢境”又將其形象化，將其比方為美妙的境界，這就將居里夫婦熱愛科學的情懷又一次顯現(xiàn)了出來。這句話體現(xiàn)了居里夫婦早已把艱苦的提煉鐳的過程當成一種美好的追求，一種漂亮的夢境，進而烘托出了他們樂觀、堅定、執(zhí)著的品質(zhì)。

(13)【答案】文章在論述中不停插進居里夫人的記錄，使論述更真實更深