1 17考試考核環(huán)節(jié)質(zhì)量

考試、考核環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

一、文件要求

完整的考試大綱或明確的考核要求。

考試課和全校統(tǒng)一組織考試考查課命A、B兩套試卷，并附有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)答案和規(guī)范的評分標(biāo)準(zhǔn)。

二、監(jiān)控內(nèi)容

命題、標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)

命題是否符合教學(xué)大綱要求，難易程度是否適宜，試卷清樣是否按要求粘貼，試題文字、圖表是否清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)是否正確，給分點(diǎn)是否清楚、合理，教研室主任審批情況。

閱卷質(zhì)量

閱卷教師是否嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批閱，批閱標(biāo)識是否規(guī)范、得（扣）分點(diǎn)是否明確；分?jǐn)?shù)改動是否簽字；是否按要求進(jìn)行試卷復(fù)核，閱卷人、復(fù)核人簽字是否完整。

成績登錄、記載和公布

成績是否按時登錄，是否準(zhǔn)確；成績單是否完整、記錄是否準(zhǔn)確，成績登記人是否簽字；成績是否符合正態(tài)分布，達(dá)到既定期望值。

考試總結(jié)和試卷分析

考試總結(jié)是否客觀、合理，對存在的問題查找是否準(zhǔn)確，是否從教師本人和學(xué)生對該門課程的教與學(xué)的進(jìn)一步提高提出切實(shí)可行的解決方法。

是否進(jìn)行試卷分析，對出現(xiàn)非正態(tài)分布時的原因分析是否準(zhǔn)確，是否從自身教學(xué)中查找原因。

試卷保存

試卷保存是否規(guī)范，存檔材料是否齊全。

三、監(jiān)控辦法

各學(xué)院組織相關(guān)人員對整個考試、考核環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)控，學(xué)校對各單位組織落實(shí)情況進(jìn)行抽查，對檢查結(jié)果及時向全校通報。

四、存檔材料

考試、考核環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控評價表。

考試、考核環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控檢查情況總結(jié)。

考試、考核環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控評價表

評價

項(xiàng)目

評價

要素

評價內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)

評價

方法

評價等級

A

C

A

B

C

D

命題內(nèi)容

命題

考試內(nèi)容覆蓋教學(xué)大綱全部內(nèi)容

考試內(nèi)容覆蓋教學(xué)大綱80％內(nèi)容

檢查試卷、成績單、考試總結(jié)、考場記錄單

針對學(xué)生對象科學(xué)命題

能針對學(xué)生對象科學(xué)命題，但考試內(nèi)容有一定難度，導(dǎo)致

50％以上學(xué)生不及格

題量與考試時間匹配良好

題量與考試時間基本匹配，少于50％學(xué)生提前30分鐘以內(nèi)

交卷

客觀題比例不超

過30％

客觀題比例在

30％～40％間

命題正確，分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確

命題正確，分?jǐn)?shù)有誤

圖表規(guī)范、清晰

圖表基本清晰

標(biāo)準(zhǔn)答案

標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)

準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)答案上交及時，版面規(guī)范

標(biāo)準(zhǔn)答案上交不及時，版面基本規(guī)范

標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)

給分點(diǎn)明確、題號順序正確

給分點(diǎn)明確、個別處有錯誤，但有改正

試卷

評閱

閱卷

情況

閱卷規(guī)范，對錯標(biāo)識明確，沒有改動

閱卷基本規(guī)范，對錯標(biāo)識基本明確，有個別改動，改動處有

簽字

試卷

嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)，尺度前后統(tǒng)一

基本按照評分標(biāo)準(zhǔn)，尺度前后不統(tǒng)一

閱卷人、復(fù)核人為獨(dú)立人，并有簽字

成績登錄

成績登錄情況

成績登錄及時、準(zhǔn)確，沒有漏登、錯登現(xiàn)象

成績登錄不及時，有個別錯登和漏登現(xiàn)象

成績單、試

卷

成績單、卷面分

數(shù)、系統(tǒng)分?jǐn)?shù)三者一致

考試總結(jié)

考試總結(jié)和試卷分

析

及時進(jìn)行考試總結(jié)和試卷分析，對存在的問題分析合理，認(rèn)識深刻，提出的建

議合理、可行

進(jìn)行考試總結(jié)和試卷分析，對存在的問題分析不盡合理，對存在的問題認(rèn)識不

清，建議流于形式

考試總結(jié)和試卷分析

試卷

保存

試卷存檔情況

及時進(jìn)行試卷歸檔，并保存指定地點(diǎn)

進(jìn)行試卷歸檔，試卷未保存在指定地點(diǎn)

試卷歸檔及相關(guān)文件

試卷存檔文件齊

全

試卷存檔文件不

全，缺少1～2個文件

嚴(yán)格按照評分標(biāo)

準(zhǔn)，尺度前后統(tǒng)一

基本按照評分標(biāo)

準(zhǔn)，尺度前后不統(tǒng)一

閱卷人、復(fù)核人為

獨(dú)立人，并有簽字

成績登錄

成績登錄情況

成績登錄及時、準(zhǔn)確，沒有漏登、錯登現(xiàn)象

成績登錄不及時，有個別錯登和漏登現(xiàn)象

成績單、試

卷

成績單、卷面分?jǐn)?shù)、系統(tǒng)分?jǐn)?shù)三者一

致

考試總結(jié)

考試總結(jié)和試卷分析

及時進(jìn)行考試總結(jié)和試卷分析，對存在的問題分析合理，認(rèn)識深刻，提出的建議合理、可行

進(jìn)行考試總結(jié)和試卷分析，對存在的問題分析不盡合理，對存在的問題認(rèn)識不清，建議流于形式

考試總結(jié)和試卷分析

試卷

保存

試卷存檔情