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PAGE1教教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)把句子寫具體2、賞析經(jīng)典作2、賞析經(jīng)典作品的寫作藝術(shù)，提高學(xué)生對作品的理能力，及今后在自己的寫作中進(jìn)行遷移運(yùn)用的表達(dá)能力3、借助書下注釋學(xué)習(xí)《儒林外史》中斷氣前的嚴(yán)監(jiān)“伸著兩個指頭”這一人物動作的細(xì)節(jié)描寫，提高學(xué)生閱優(yōu)秀作品的興趣和獨(dú)立閱讀的能力4、積累魯迅名言，使學(xué)生進(jìn)一步感知魯迅先生的語風(fēng)格和思想風(fēng)貌5、交流“5、交流“名家筆下的精彩情節(jié)”，提高學(xué)生多方面賞作品的能力6、學(xué)習(xí)寫心得式讀書筆記教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)把句子寫具體2、借助書下注2、借助書下注釋學(xué)習(xí)《儒林外史》中斷氣前的嚴(yán)監(jiān)“伸著兩個指頭”這一人物動作的細(xì)節(jié)描寫，提高學(xué)生閱優(yōu)秀作品的興趣和獨(dú)立閱讀的能力教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)寫心得式讀書筆記教學(xué)準(zhǔn)備：可提前閱讀《儒林外史》或閱讀其它名家（一）1223、哪一句更好？好在哪兒？（445少（數(shù)量）”5少（數(shù)量）”（二）（二）1223（三）123（三）1234較少的學(xué)生，隨時正音：嚴(yán)監(jiān)（jiàn）生諸親六眷兩莖565678、從這些動作的變化中你體會到了什么？（劇與吝嗇98、從這些動作的變化中你體會到了什么？（劇與吝嗇9（四）迅223131234（一）說說你最喜歡的一篇文章叫什么題目?是誰寫的?文章主要內(nèi)容講什么?你為什么對該文興趣濃厚呢?讀了文章后，（二）學(xué)習(xí)范文，進(jìn)一步明確讀后感格式:（二）學(xué)習(xí)范文，進(jìn)一步明確讀后感格式:讀《爺爺吃雞蛋》后的最真實(shí)的感受？（畫上波浪線23讀后的感想（畫上方括號讀《爺爺吃雞蛋》后的最真實(shí)的感受？（畫上波浪線23（三）12（三）12345”（（

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