專題08強(qiáng)調(diào)句感嘆句-重點(diǎn)突出有理有據(jù)(課件)高考英語寫作加油站_第1頁
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文檔簡介

高考英語寫作

加油站(八)感嘆句強(qiáng)調(diào)句重點(diǎn)突出有理有據(jù)重點(diǎn)突出的強(qiáng)調(diào)句型重點(diǎn)突出

有理有據(jù)強(qiáng)調(diào)句型可強(qiáng)調(diào)除謂語動(dòng)詞和表語外的其他任何成分,如主語、賓語、狀語等。強(qiáng)調(diào)句型的靈活運(yùn)用不僅有助于增強(qiáng)表達(dá)效果,突出要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),更能彰顯考生對英語表達(dá)的把握能力。

強(qiáng)調(diào)句

基本類型

1.強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu):Itis/was+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who+其他。該句型可對句子的主語、賓語、狀語等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。2.可用助動(dòng)詞do,does或did來強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的肯定陳述句中,do還可以用于祈使句。Idohopetoreceiveyourearlyreply.我真的希望早日收到你的回復(fù)。Doremembertolockthedoorwhenyouleavetheoffice.在你離開辦公室的時(shí)候,一定要記得鎖門。即時(shí)訓(xùn)練當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分是人,且作主語時(shí),可用who或that,其他情況下一律用that。ItwasTomwho/thatIcameacrossinthelibraryyesterday.昨天我在圖書館里遇見的是湯姆。ItwasinthelibrarythatImetTomyesterday.我昨天是在圖書館里遇見的湯姆。強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句結(jié)構(gòu):Is/Was+it+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who+其他部分?.WasitinthelibrarythatyoumetTomyesterday?昨天你是在圖書館里遇見的湯姆嗎?5.強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句結(jié)構(gòu):特殊疑問詞+is/was+it+that+其他部分?WherewasitthatyoumetTomyesterday?你昨天是在哪里遇見的湯姆?6.not...until的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu):Itis/wasnotuntil...+that+其他部分。ItwasnotuntilyesterdaythatIwastoldthathewasillinhospital.直到昨天我才被告知他生病住院了。在寫作中,我們可以通過強(qiáng)調(diào)句型將句子提高到一個(gè)新的檔次,寫作時(shí)可采用“四步法”:[即時(shí)演練]用強(qiáng)調(diào)句型進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換1.Theteacher’spraisecontributestomysuccess.→It

is

the

teacher’s

praise

that

contributes

to

my

success.2.IrealizedtheimportanceofEnglishwhenIenteredseniorhighschool.→It

was

when

I

entered

senior

high

school

that

I

realized

the

importance

of

English.Itisthetimeandenergywespendonthepresentthatmakesitvaluableratherthanthemoneywepay.珍貴的是我們在禮物上花費(fèi)的時(shí)間和精力,而非我們所花的錢。Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts.重要的并不是故事本身而是它所反映出來的東西。Wasitinthatparkthatthechildrensawthestrangegreenobjects?正是在那個(gè)公園里孩子們看見了那些奇怪的綠色物體嗎?Whenwasitthatyoumadeupyourmindtoworkasavolunteerteacher?是什么時(shí)候你下定決心要當(dāng)一名志愿者老師的?2.how引導(dǎo)的感嘆句感嘆句

What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!What+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語!·How+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!·How+adj./adv.+主語+謂語!·How+主語+謂語!2.how引導(dǎo)的感嘆句Whatlovelychildrentheyare!他們是多么可愛的孩子??!Howinterestingastoryitis!→Whataninterestingstoryitis!這是多么有趣的一個(gè)故事?。owtimeflies!時(shí)間過得真快呀![即時(shí)演練]依據(jù)句子結(jié)構(gòu)補(bǔ)全句子。1.ItwaswhenIgotbacktomyapartment________Ifirstcameacrossmynewne

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