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Aug31JennyMissiaToday’sobjectives:TonowaboutthedifferencesofEnglishlearningbetweenseniorandjuniorhighschoolRequirementsChallenges:1Largervocabulary:3000--3500words2morelonganddifficultsentencesandgrammar3Differentteststruture4Differenttestdifficulty…,DifferencesbetweenseniorandjuniorperiodChallenges:morelonganddifficultsentencesandgrammarChallenges:morelonganddifficultsentencesandgrammareg1語(yǔ)法填空)inistration’sNHTSAsafetyrequirementssetin1977Challenges:morelonganddifficultsentencesandgrammareg1語(yǔ)法填空)inistration’sNHTSAsafetyrequirementssetin1977objectingChallenges:morelonganddifficultsentencesandgrammareg1語(yǔ)法填空)inistration’sNHTSAsafetyrequirementssetin1977objectingthat/whichChallenges:eg2Thischancediscoveryendeda12-daysearchbytheLibraryComanwhoneweverybodyinherdays,”JamesGreen,thelibrariantoldthemagaine“AmericanLibrarians”WhodiscoveredthediaryATheLibrarian BDeborahLoganCJamesGreenDNoonenowsChallenges:eg2Thischancediscoveryendeda12-daysearchbytheLibraryComanwhoneweverybodyinherdays,”JamesGreen,thelibrariantoldthemagaine“AmericanLibrarians”WhodiscoveredthediaryATheLibrarian BDeborahLoganCJamesGreenDNoonenows第一部分聽力(共兩節(jié)第二部分閱讀理解(共兩節(jié),滿分40分) 第一節(jié)閱讀四選一第二節(jié)七選五第三部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)) 第一節(jié)完形填空(共20小題) 第二節(jié)語(yǔ)法填空(共10小題)第四部分寫作(共兩節(jié)) 第一節(jié)應(yīng)用文寫作第二節(jié)讀后續(xù)寫或概要寫作Differentteststructure英語(yǔ)(總分:150分)Requirements1Individual個(gè)人self-eploration自我探究Necessarytools:Adictionaryprinted---Everybodyshouldhaveone;Anote-boo一本字帖Requirements2Peerco-operation同伴合作PairworGroupwor1ToimproveoralEnglish1ToimproveoralEnglishVocabularyImitation(模仿)OouthNeverbeafraidofmaingmistaes1ToimproveoralEnglishVocabularyImitation(模仿)OouthNeverbeafraidofmaingmistaes*Tryhardandbeperseverant(持之以恒)2Toenlargevocabulary2Toenlargevocabularytetbooreadingeercisesecerovies/songs/s2Toenlargevocabularytetbooreadingeercisesecerovies/songs/s*Setagoal,maeaplan,stepbystep2Toenlargevocabularytetbooreadingeercisesecerovies/songs/s*Setagoal,maeaplan,stepbystepBelieveinyourself–Myfutureisatmyhand!ReadingComprehensionNotes2019981cultivatev培養(yǎng)egWeshouldcultivategoodhabits2devote…to…把…奉獻(xiàn)給…egHedecidedtodevotetherestofhislifetoscientificstudy3Company1Morningclass7:30:--7:55ReadingaloudChecingReadloudly,clearlyandcarefullySentsclass:Previewclass:Beattentiveandactiveinclass4Afterclass:After-classhomeworConsolidation(鞏固)oftheclassAfter-classreadingchooseonebooChectheanswers,correctmistaesofthehomewor,readeaemarsEnlargereading閱讀是語(yǔ)言的源泉,閱讀能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。要搞好高中起始階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí),閱讀是關(guān)鍵。100萬(wàn)詞的閱讀量,Notidding!

新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,高中學(xué)生要在高中階段完成100萬(wàn)詞的英語(yǔ)閱讀量,而高中3年的英語(yǔ)教材閱讀總量大約是40萬(wàn),也就是說(shuō)剩余的60萬(wàn)詞閱讀要來(lái)自課外。問(wèn)題:1)沒能達(dá)到規(guī)定的閱讀量,難形成英語(yǔ)的語(yǔ)感。2)錯(cuò)誤地認(rèn)為英語(yǔ)是最容易學(xué)的學(xué)科,可以突擊速成,忽視英語(yǔ)。建議:選擇一本好的教材,從高一開始進(jìn)行大量閱讀人大附中每月要完成300-400頁(yè)的英文原版材料閱讀,清華附中、北大附中高一學(xué)生每月讀一本英文縮略版小說(shuō);首師大附中課外使用新概念3作為課外教材。給大家推薦英語(yǔ)時(shí)文,新概念英語(yǔ)閱讀,大家可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇讀哪些。Readingtas:TwopassagesperdayDutyreport每天的英語(yǔ)值日?qǐng)?bào)告:按學(xué)號(hào)輪,三分鐘以內(nèi)。Ifthedreamis

bigenough,the

factsdon’tcount心中有目標(biāo),風(fēng)雨不折腰。Lifecanbegood,Life

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