小小的船教案和反思

1、小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和3個(gè)會(huì)認(rèn)字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3在朗讀課文的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)難點(diǎn)：在朗讀課文的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1授課時(shí)利用ppt勾勒一幅夜晚星月圖，學(xué)生看到這幅圖立刻聯(lián)想起晴朗的夜晚，閃閃的星星和彎彎的月亮，仿佛有身臨其境之感。2教師板書課題你們能借助拼音認(rèn)識(shí)這個(gè)“船”字嗎，指名讀課題。3 學(xué)生認(rèn)識(shí)“船”字，問(wèn)：“你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的船？（輪船）4 你們見(jiàn)過(guò)的

2、都是水中的船，今天我們一起坐上星空中這小小的船，到星空去旅游，想去嗎？二、初讀課文，讀通課文。1讓學(xué)生自由讀課文，借用卡片同桌同學(xué)互讀生字。抽讀帶拼音的生字和會(huì)認(rèn)字。2圖片游戲摘星星。復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字，開(kāi)火車讀。3易錯(cuò)點(diǎn)提醒。（1）輕聲“的”的音。（2）提醒學(xué)生多音字“只”的讀音，本課讀“zh”的音。三、朗讀課文。背誦課文。1教師配樂(lè)范讀課文，把學(xué)生帶進(jìn)遼闊美麗的夜空。學(xué)生數(shù)數(shù)有幾句話？簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)句號(hào)和逗號(hào)。2朗讀第一句：（1）指名讀這句話。（2）出示：彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。（3）學(xué)習(xí)漢字“月”“兒”“頭”，學(xué)生帶讀組詞。（4）理解與朗讀，注意帶點(diǎn)字重讀和斷句提問(wèn)：那小小的船指的是什

3、么呢？（月兒）“月兒”是什么形狀的？提問(wèn)：出示電腦書中星空?qǐng)D，學(xué)生看圖說(shuō)，月兒除了是彎彎的，還有什么特點(diǎn)？我知道小小的船，就是( )。（5）手指操（6）把第一句讀一讀，背一背。3朗讀第二句：（1）齊讀。學(xué)習(xí)漢字“里”（2）出示：我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！拔摇敝傅氖菧?zhǔn)呀?。c(diǎn)擊鼠標(biāo)出示小女孩）小女孩坐在小小的船里看到了什么？（3）為什么說(shuō)是“只看見(jiàn)”閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天？（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，星星一閃一閃的）（4）假如是你，你還想看到什么？（5）當(dāng)你看到這么美的夜空，心情怎樣？帶著這種心情讀讀這句話。（6）手指操學(xué)習(xí)。4放音樂(lè)配合手指操背誦全文。板書：彎彎的月兒 小小的船教學(xué)反思：小小的

4、船是葉圣陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩(shī)，這首詩(shī)描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一彎明月所看到的情景，展現(xiàn)了孩子飛上月亮、遨游太空的美好愿望。全詩(shī)共二句：第一句生動(dòng)地描繪了月兒“彎彎”“尖尖”那種惹人喜愛(ài)的形象；第二句由“小小的船”展開(kāi)想象，寫小朋友坐上月亮這條小船所看到的無(wú)邊的藍(lán)天和天空中閃爍的星星。全詩(shī)形象優(yōu)美、韻律和諧，充滿了兒童情趣，符合低年級(jí)學(xué)生樂(lè)于想象、善于想象的思維特點(diǎn)。初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀加動(dòng)作感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。課堂上的輔差還不夠，應(yīng)該多給差生發(fā)言的機(jī)會(huì)。平時(shí)上課我也很注意輔差，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)?？稍谶@樣的公開(kāi)課上，我就有些顧慮了，怕出差錯(cuò)，關(guān)鍵是怕出了差錯(cuò)不知道如何應(yīng)對(duì)。所以只請(qǐng)了幾個(gè)較差的孩子認(rèn)讀簡(jiǎn)單的字詞。這暴露出我在課堂上的應(yīng)變能力還很不足，不能收放自如。這堂課暴露出的缺點(diǎn)我正在教學(xué)中全力改正，在這次活動(dòng)