幼兒園小班端午活動(dòng)方案

幼兒園小班端午活動(dòng)方案幼兒園小班端午活動(dòng)方案為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先預(yù)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班端午活動(dòng)方案，歡送大家共享。幼兒園小班端午活動(dòng)方案1一起過端午主要涉及領(lǐng)域:綜合1、通過學(xué)問競賽、趣味玩耍、品嘗美食等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富端午節(jié)的相關(guān)閱歷。2、在“大帶小”活動(dòng)中，增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗(yàn)與弟弟、妹妹共度節(jié)日的歡快。3、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。4、師幼共同預(yù)備端午學(xué)問競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。5、師幼共同預(yù)備才藝呈現(xiàn)節(jié)目。6、端午美食。7、出示粽子，引出端午節(jié)的話題。8、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組，交代活動(dòng)規(guī)章和要求。9、才藝呈現(xiàn)及游藝競賽活動(dòng)。(1(2)以編小組為單位開展學(xué)問競答:①端午還有哪些名稱?②端午節(jié)有哪些習(xí)俗?③為什么在端午節(jié)要吃粽子?為了紀(jì)念誰?⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?以小組為單位，開展玩耍活動(dòng)(如:包紙粽子競賽、拼龍舟競賽等)。幼兒才藝表演活動(dòng)。42一、活動(dòng)目標(biāo)12、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的歡快。3、知道與小伴侶保持適宜的距離，留意用針的平安。二、活動(dòng)預(yù)備1、制作香包所需的材料〔艾草、干花、針、線等。2、幼兒已有刺繡閱歷。三、活動(dòng)過程1、觀看香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的愛好。指導(dǎo)語：什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?、爭論、探究制作香包的方法及留意事項(xiàng)。爭論制作香包的方法步驟。指導(dǎo)語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？爭論做香包的留意事項(xiàng)。指導(dǎo)語：做香包的時(shí)候要留意些什么？3、在音樂聲中，嘗試自制香包。4、把做好的香包掛在胸前，相互賞識，體驗(yàn)自制香包的歡快。3活動(dòng)目標(biāo)知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。了解與端午節(jié)有關(guān)的傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子，知道粽子有多種外形、多種口味。樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡快?；顒?dòng)預(yù)備端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個(gè)熟粽子?；顒?dòng)過程淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們XX幼兒園小伴侶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)奇異的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用最吵鬧的掌聲歡送我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！〔附故事內(nèi)容〕請家長代表表達(dá)端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品?；顒?dòng)二：端午節(jié)賽歌會(huì)分別請三個(gè)年齡段幼兒表演朗讀端午兒歌小班五月五，是端陽；中班大班端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍。拿個(gè)粽子塞龍洞。龍戴鮮花吃粽子，吃飽粽子回龍洞；活動(dòng)三：賽龍舟接力賽3力賽開頭，小班傳中班，中班傳大班?；顒?dòng)四：親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼第一組：與媽媽一起包粽子其次組：與媽媽一起做香囊第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索方法：給每組家庭分發(fā)一塊顏色明媚的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，假設(shè)無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了幼兒寵愛動(dòng)手的要求，也符合幼兒天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用早晨，在未出太陽時(shí)，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五疼惜幼兒?；顒?dòng)五：幼兒互贈(zèng)送禮物幼兒相互贈(zèng)送自己親自和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話?；顒?dòng)完畢在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡快，合家幸福！親子活動(dòng)完畢，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。在歡快的氣氛中，我們的活動(dòng)也該完畢了。通過這次親子活動(dòng)，我們的感受確定都很深。小伴侶們呈現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽呈現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說“小伴侶真棒！大伴侶更幼兒園小班端午活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期，通過學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié)。2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。3、幼兒和教師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關(guān)玩耍、嘗嘗端午節(jié)粽子，共享節(jié)日的歡快。4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡快。5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。活動(dòng)預(yù)備1、粽子2、艾蒿等實(shí)物活動(dòng)過程喜慶、吵鬧、歡快的節(jié)日。教學(xué)反思五月五是端午，小伴侶來跳舞，吃粽子，賽龍舟，興奮奮興過端午。前腳才送走歡快的六一兒童節(jié)，接著父親節(jié)和端午節(jié)就一起到來!幼兒園為了紀(jì)念中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)，以上這篇社會(huì)領(lǐng)域的教案是小班幼兒生疏端午節(jié)而開展的活動(dòng)。幼兒園小班端午活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)展溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)意識?；顒?dòng)預(yù)備：1、故事錄音。2、各種外形的粽子，粽葉假設(shè)干、米、活動(dòng)過程：一、引出話題。T：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今日教師也為小伴侶帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--“端午節(jié)“，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。二、品嘗粽子，并表達(dá)。1、生疏粽葉。T：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日教師也為你們預(yù)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?3、幼兒表達(dá)粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。小(3)門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。幼兒園小班端午活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目標(biāo)1、在生疏包粽子過程的根底上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作，并隨音樂合拍地進(jìn)展表演。2、能依據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作。二、活動(dòng)預(yù)備1、音樂。2、幼兒觀看過包粽子，了解包粽子的過程。三、活動(dòng)過程1、賞識音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編愛好。賞識音樂，感受音樂旋律。指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。2、遷移包粽子閱歷，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉？用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米？3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。聽音樂自由匹配動(dòng)作?！惨龑?dǎo)幼〕7活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀看、品嘗中覺察粽子的口味、外形是多種多樣的，并情愿與同伴溝通。2、初步了解粽子的制作過程。3、體驗(yàn)人們相互關(guān)心的奇異情感。4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)過程：1★指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的?2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。爭論、生疏包粽子的材料?！镏笇?dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(依據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以生疏。)觀看教師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。3、品嘗粽子、溝通粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。教學(xué)反思：通過這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是供給各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。幼兒園小班端午活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、寵愛和教師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡快。二、活動(dòng)預(yù)備粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。三、活動(dòng)過程1、談話導(dǎo)入，引出端午由來師：小伴侶們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎？2、引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境的變化，談?wù)劧宋缌?xí)俗師：小伴侶今日我們班的門上掛的是什么呀？那為什么要掛艾蒿呢？小伴侶們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。賽龍舟：屈原投湖的時(shí)候，有很多人劃船去追趕挽救。他們爭先恐后，卻沒能夠把屈原救上來，后來每年五月初五就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小伴侶們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。3、學(xué)習(xí)兒歌月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。4、吃粽子觀看粽子的外形和顏色摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的外形真好玩!生疏粽葉師：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。幼兒品嘗師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日教師也為你們預(yù)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？幼兒表達(dá)粽子的餡及味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!9一、活動(dòng)目標(biāo)1、探究用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)展玩耍的歡快，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。二、活動(dòng)預(yù)備三、活動(dòng)過程1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動(dòng)愛好。2動(dòng)的方法。探究兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。①自由探究兩人組成“龍舟”前進(jìn)的方法。舟”向前移動(dòng)的方法。③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。探究多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。①遷移兩人合作閱歷，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。②溝通閱歷，爭論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。③再次嘗試，體驗(yàn)協(xié)調(diào)全都的重要性。3幼兒園小班端午活動(dòng)方案10一、設(shè)計(jì)思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃“指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端“指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。④端午節(jié)有特別的食品--粽子，它是多種外形、多種口味的。⑤端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛;(2)寵愛和教師、小伴侶一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡快三、主題活動(dòng)實(shí)施概況四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)(1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟“的場景;鴨蛋、香包等;各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，呈現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的覺察、收獲與體驗(yàn)：午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳奇與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等;②小班則可以以“我們在端午節(jié)里“為題展出幼兒的活動(dòng)狀況;(4)區(qū)域中供給與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：供給有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒賞識、閱讀;供幼兒玩耍;③動(dòng)手區(qū)：中、大班供給紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供給油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長協(xié)作的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r等資源利用請家長關(guān)心幼兒進(jìn)展相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)閱歷;嘗嘗的歡快;在本地組織“賽龍舟“活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀并攝像五、主要教育活動(dòng)方案(一)小班活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氣氛。初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗?；顒?dòng)預(yù)備：園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境?；顒?dòng)過程：談話，激發(fā)參觀愛好。參觀園內(nèi)環(huán)境，自由溝通、表達(dá)與端午相關(guān)的物品。集體溝通，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗?！镏笇?dǎo)語：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?活動(dòng)二：好吃的粽子主要涉及領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：糯米等包成的。寵愛吃粽子，通過品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的歡快?；顒?dòng)預(yù)備：粽葉、糯米、棉線。煮熟的粽子、生粽子人手一只?；顒?dòng)過程：觀看粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)愛好。進(jìn)一步觀看粽子的外形、氣味等特征?！镏笇?dǎo)語：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?3.觀看包粽子的材料，了解粽子的制作過程。知道材料的名稱，了解其用途?！镏笇?dǎo)語：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)觀看教師包粽子、煮粽子的過程。(1)探究剝粽子的方法。品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情?；顒?dòng)三：綠豆糕主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用油泥自制“綠豆糕“，感受做做、玩玩的歡快。留意保持桌面的干凈，有良好的活動(dòng)習(xí)慣。活動(dòng)預(yù)備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等關(guān)心材料?；顒?dòng)過程：1.觀看綠豆糕的外形，激發(fā)愛好。★指導(dǎo)語：這是什么?它是什么樣子的?2.爭論制作綠豆糕的方法及要求。爭論制作綠豆糕的方法?！镏笇?dǎo)語：怎么做綠豆糕?(依據(jù)爭論狀況，請個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)(2)爭論制作綠豆糕的要求。11折紙粽主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)1、探究折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的歡快，感受濃濃的節(jié)日氛圍。3、各色長條紙假設(shè)干。4、已經(jīng)折好的大紙粽。5、折紙粽步驟圖。6、觀看大紙粽，激發(fā)折紙粽的愛好。7、探究折紙粽的方法。開放紙粽，觀看折痕，爭論折紙粽的方法。(3)借助步驟圖，整理折紙粽的閱歷。8、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過看圖示、觀看小伴侶制作等方法來關(guān)心解決問題。)9、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗(yàn)成功的歡快。幼兒園小班端午活動(dòng)方案12一、活動(dòng)來源：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要閱歷：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。⑤端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。二、托、小班節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛；(2三、托、小班年齡段節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況：1、參觀端午節(jié)的環(huán)境〔社會(huì)〕2、好吃的粽子〔科學(xué)〕3、綠豆糕〔藝術(shù)〕4、劃龍船〔安康〕5、一起過端午〔大帶小綜合〕6、吵鬧的賽龍舟〔語言、社會(huì)〕四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用1鴨蛋、香包等；2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，呈現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的覺察、收獲與體驗(yàn)。小班則可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)狀況；3、區(qū)域中供給與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：供給有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒賞識、閱讀；②體育角：供給“賽龍舟”玩耍所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒玩耍；③動(dòng)手區(qū)：中、大班供給紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供給油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。4、家長園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長協(xié)作的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r等五、家園共育：1、請家長關(guān)心幼兒進(jìn)展相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)閱歷；2、可以請家長來園參與活動(dòng)，和教師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的歡快；六、托、小班年齡段主要教育活動(dòng)方案活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境〔社會(huì)〕活動(dòng)目標(biāo)：1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氣氛。2、初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗?；顒?dòng)預(yù)備：園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境?；顒?dòng)過程：1、談話，激發(fā)參觀愛好。2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由溝通、表達(dá)與端午相關(guān)的物品。3、集體溝通，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。指導(dǎo)語：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?活動(dòng)二：好吃的粽子〔科學(xué)〕活動(dòng)目標(biāo)：1糯米等包成的。2、寵愛吃粽子，通過品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的歡快?；顒?dòng)預(yù)備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只?；顒?dòng)過程：1、觀看粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)愛好。2指導(dǎo)語：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?3、觀看包粽子的材料，了解粽子的制作過程。(1)知道材料的名稱，了解其用途。指導(dǎo)語：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)觀看教師包粽子、煮粽子的過程。(1)探究剝粽子的.方法。品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情?；顒?dòng)目標(biāo)：12、留意保持桌面的干凈，有良好的活動(dòng)習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等關(guān)心材料?；顒?dòng)過程：1、觀看綠豆糕的外形，激發(fā)愛好。指導(dǎo)語：這是什么?它是什么樣子的?2、爭論制作綠豆糕的方法及要求。(1)爭論制作綠豆糕的方法。指導(dǎo)語：怎么做綠豆糕?(依據(jù)爭論狀況，請個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)(2)爭論制作綠豆糕的要求。指導(dǎo)語：做綠豆糕時(shí)要留意什么?13時(shí)間：20xxXX月XX9：10地點(diǎn)：五樓多功能廳活動(dòng)目標(biāo)：農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有確定的生疏，以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感?；顒?dòng)流程：一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的樂觀性。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)歡快的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4三、活動(dòng)完畢，主持人總結(jié)。14(一)主題來源：端午節(jié)，各地也有著不盡一樣的習(xí)俗活動(dòng)。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)展很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)特別盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)知名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。(二)主題目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感愛好，激發(fā)幼兒的愛國情感。初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氣氛，樂于參與一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。糯米等包成的。(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)更區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。(二)家長工作和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子表達(dá)端午節(jié)的風(fēng)俗。帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。伴隨孩子一起參與幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)。(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域語言：兒歌《端午節(jié)》安康：競賽玩?！顿慅堉邸?四)具體活動(dòng)支配1.614日社會(huì)《端午節(jié)的由來》2.6153.618日手工《端午香袋》4.619日科學(xué)《好吃的粽子》5.620日競賽玩?！顿慅堉邸?一、活動(dòng)目的：1、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧進(jìn)展。2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感。二、活動(dòng)預(yù)備：糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等三、活開工程：主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們試驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)奇異的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們