與同學(xué)友好相處 （教學(xué)設(shè)計）小學(xué)心理健康五年級-通用版

與同學(xué)友好相處（教學(xué)設(shè)計）教學(xué)目標學(xué)生理解友好相處的概念學(xué)生認識到自己在同學(xué)中存在的問題學(xué)生掌握交流技巧，提高合作能力學(xué)生能夠在日常生活中更好地與同學(xué)友好相處教學(xué)內(nèi)容第一課時：什么是友好相處教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會：了解友好相處的概念掌握友好相處的原則教學(xué)過程導(dǎo)入新課，教師與學(xué)生進行簡單互動，引出友好相處的話題帶領(lǐng)學(xué)生討論友好相處是什么，圖示法展示各種友好相處的圖片，引發(fā)學(xué)生思考教授友好相處的原則，如：互相尊重、互相體諒、互相幫助等讓學(xué)生小組討論，想出自己理解中的友好相處原則，并在班級范圍內(nèi)展示出來課堂小結(jié)，讓學(xué)生回答本節(jié)課中所學(xué)內(nèi)容第二課時：別人的感受與你的行為教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會：認識到自己在同學(xué)中存在的行為問題學(xué)會從別人的角度看待問題教學(xué)過程通過圖片、故事等方式向?qū)W生展示別人受傷的時候的感受，啟發(fā)學(xué)生從別人的角度看待問題此外，教師還可以通過游戲等形式找出學(xué)生在日常生活中存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生從別人的角度看待自己的行為讓學(xué)生小組討論，想出自己行為上的缺點，并提出改善行為的措施學(xué)生展示自己的討論成果，并在班級范圍內(nèi)推廣第三課時：提高交流技巧教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會：學(xué)會小組內(nèi)部有效溝通學(xué)會向鄰座發(fā)問并積極表達自己的想法學(xué)會聽取別人的建議教學(xué)過程讓學(xué)生分組完成一個任務(wù)，并在完成過程中進行有效溝通在完成任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生討論組內(nèi)溝通的優(yōu)缺點，點出重要性在課程中適當插入“向鄰座提問”的小活動，鼓勵學(xué)生積極表達并聽取別人的建議讓學(xué)生小組之間合作完成一項任務(wù)，并在完成過程中加強有效溝通第四課時：利用小游戲練習(xí)合作教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會：學(xué)會與小組內(nèi)的同學(xué)進行合作學(xué)會分工合作，共同完成任務(wù)學(xué)會協(xié)商、妥協(xié)和理解教學(xué)過程在課程中加入小游戲，由學(xué)生自由分組玩耍游戲中加入一些需要分工合作、協(xié)商、妥協(xié)和理解的任務(wù)游戲結(jié)束后，讓學(xué)生自由討論游戲中的合作經(jīng)驗，歸納出重要的經(jīng)驗老師進行總結(jié)，讓學(xué)生知道學(xué)會和同學(xué)友好相處是一個刻不容緩的任務(wù)教學(xué)評價觀察學(xué)生在課上的表現(xiàn)交給學(xué)生寫一篇關(guān)于友好相處的小短文，并邀請他們在班級分享教師自我反思并采取適當措施優(yōu)化授課效果總結(jié)在現(xiàn)實世界中，如何與別人友好相處是每個人都必須面對的問題。在教育中，更要正確引導(dǎo)學(xué)生明白“和睦相處”的重要性，掌握交流技巧、提高合作能