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文檔簡介
8小橋流水人家21教學資源網(wǎng)整理發(fā)布:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。天凈沙·秋思元·馬致遠21教學資源網(wǎng)整理發(fā)布:文章描寫了故鄉(xiāng)的哪幾處景致?(1)小溪(1、2自然段)。(2)小橋(3、4自然段)。(3)人家(5、6自然段)。21教學資源網(wǎng)整理發(fā)布:作者是怎樣具體描寫家鄉(xiāng)的景致的?表達了作者怎樣的思想感情?請你自讀批畫,有感受的地方做做標注。21教學資源網(wǎng)整理發(fā)布:課文表達了作者怎樣的思想感情?從課文的哪些地方體會出來的?21教學資源網(wǎng)整理發(fā)布:作者是如何表達情感的?一是直接抒情,讓人一目了然。二是間接抒情,通過記敘一件件小事,讓人細細品味。21教學資源網(wǎng)整理發(fā)布:
課文哪幾個自然段著重寫“小橋流水”?哪幾個自然段著重寫“人家”?(1-4自然段)(5-6自然段)21教學資源網(wǎng)整理發(fā)布:1、作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受?2、你從這些景致描寫中體會到作者的什么情感?
(那么美,那么自然。)(對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。)21教學資源網(wǎng)整理發(fā)布:thanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthankst
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