《繪畫熊貓》教案

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《繪畫熊貓》教案篇1

教學(xué)目標：

1、教會幼兒如何運用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒愛護熊貓。

3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，加強幼兒的動手技能。

教學(xué)預(yù)備：

熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

教學(xué)過程：

一、猜謎引入課題：

1、猜謎引入：

像熊比熊小，像貓比貓大，

愛吃鮮竹筍，家住竹林里。

2、依據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

二、授課：

1、出示范畫，提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征：

小伙伴們認真瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜愛吃什么？喜愛玩什么？”

師依據(jù)幼兒回答，適當在范畫上添上動態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進行德育：

熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的寶貴動物，小伙伴肯定要愛護它，愛惜它。

4、依據(jù)兒歌，師示范畫法；〔幫熊貓畫張相〕

我是一只大熊貓，

請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，

耳朵是個半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，

眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上，

鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，

請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個漂亮的小弧線，

還有我的胖身體，要和腦袋連接好，

誰來幫我看一看，看看我還缺什么?

請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

〔1〕熊貓寶寶想請小伙伴們幫它畫相，小伙伴們情愿嗎？請小伙伴們做好預(yù)備，提示幼兒留意繪畫姿態(tài)。

〔2〕幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時引導(dǎo)幼兒進行制造。

〔3〕提示幼兒著重畫面布局。

5、涂色：

老師提出簡約的涂色要求，幼兒自由上色。

6、講評：

對繪畫好的幼兒進行表揚鼓舞。

7、活動結(jié)束：

熊貓寶寶邀請小伙伴一起跳舞，到戶外去做游戲。

《繪畫熊貓》教案篇2

活動目標：

1、培育幼兒的繪畫愛好，激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感。

2、培育幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想象力。

3、引導(dǎo)幼兒在認識熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上，畫出可愛的熊貓。。

活動預(yù)備：

1、示范畫。

2、畫紙、油畫棒人手一份。

3、熊貓圖片

活動過程：

一、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動的愛好。

1、今日我們班來了一位小客人，你們看它是誰?。俊渤鍪拘茇垐D片〕我們的熊貓客人長什么樣子呢？我們一起來看看。

2、我們的熊貓客人身上都長了什么呢？〔請幼兒說說〕

3、老師小結(jié)：老師依據(jù)幼兒所說內(nèi)容進行小結(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒觀測熊貓的形狀特征。

1、熊貓的頭長的什么樣呢？〔圓圓的〕熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？〔兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子〕

老師小結(jié)：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子〕

我們一起來說說：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子。

2、熊貓的身子是怎么樣的？〔胖胖的，圓圓的〕身子兩邊有什么〔手〕企鵝的身體下面有什么?(一雙腳〕。

老師小結(jié)：熊貓的身子長的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。

3、熊貓全身都長滿了什么呢？〔毛〕熊貓身上的毛長的一樣嗎？〔不一樣〕哪里不一樣？〔有的白色，有的黑色〕哪里是白色的？哪里是黑色的？〔引導(dǎo)幼兒說說〕

老師小結(jié)：熊貓全身長滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。

4、你們知道熊貓喜愛吃什么嗎？〔竹子〕今日呢？老師就請小伙伴來畫可愛的熊貓。

三、交代作業(yè)要求。

1、老師示范熊貓的畫法。

小結(jié)：先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體，留意身體畫的長一點，最末在畫熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。

2、重點引導(dǎo)幼兒畫熊貓的眼圈。

四、引導(dǎo)幼兒添畫。

小伙伴可以畫出不同動作的熊貓寶寶，畫好了可以添畫太陽，小草、小花。小熊貓喜愛吃的竹子。

五、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)作畫。指導(dǎo)幼兒添畫，掌控涂色方法和技巧，做到畫面干凈。同時知道技能弱的小伙伴大膽用筆作畫。

六、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

展示幼兒作品，老師引導(dǎo)幼兒從色調(diào)運用、添畫