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中寧四中七年級語文空中課堂《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《天凈沙·秋思》訓練試卷班級:姓名:一、填空1、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》作者_________字_______號_____,_______朝著名__________。王昌齡,______(朝代)詩人。2、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》首句點名聞訊的季節(jié)是________,次句直敘原因,三四句抒情,飽含了詩人對貶謫友人的_______和_______。3、《天凈沙·秋思》是一首________________,“天凈沙”是___________,“秋思”是_________,作者_________________
。4、《天凈沙·秋思》這首散曲在寫法上運用了____________的寫法,僅用28字描寫了枯藤、老樹、昏鴉、_______、______、_________、古道、西風、瘦馬、夕陽等景物。為我們描繪了一幅__________圖,表達了游子漂泊他鄉(xiāng)的________________思想感情。二、品讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,回答問題。1、寫景兼點時令并含有飄零之感的詩句是:
。2、表明作者寫這首詩的直接原因的句子時:
。3、抒發(fā)詩人對友人深切同情和關(guān)懷的句子是:
,。4.詩人通過哪些景物表達離別傷感的愁緒?5.從哪些詩句可以看出龍標被貶之地的偏遠?6、下列對本詩的理解和分析,不正確的兩項是()()A.詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。B.首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。C.過五溪說明詩人旅途之艱難,也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D.詩中將無知無情的明月當成善解人意的人,寄托了詩人對友人的懷念和同情。E.詩歌想像奇特,體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。在我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西一句中,詩人運用了擬人、想象、情景交融等手法,請任選一個角度,結(jié)合詩句內(nèi)容分析其作用。8、李白有很多寫友情的詩作,請你寫出其中連續(xù)的兩句,并指明是寫給哪個友人的。三、品讀《天凈沙·秋思》,回答問題。1、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。2、《天凈沙秋思》點明主旨的詩句是:3、《天凈沙秋思》描繪了哪些景物?這些景物有什么特點?4、“小橋流水人家”的情景與“斷腸人”的愁情是否一致?請你作一點分析,談?wù)勀愕睦斫狻?、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?歸納主題.6.展開想像的翅膀,將“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”改寫成一段散文。
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