中學(xué)2023學(xué)年度作業(yè)管理方案

XXXX中學(xué)2023學(xué)年度作業(yè)管理方案為認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，確保中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”要求落地有效，我校根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決防控學(xué)生作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組???長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組???員：教研組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)、班主任主要職責(zé)：1.制定《XXXX中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施工作方案》，并組織實(shí)施落實(shí)XXXX中學(xué)作業(yè)管理方案。2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師布置、批閱、評(píng)析作業(yè)方面以及學(xué)生完成作業(yè)方面存在的問題，進(jìn)行反饋，并組織相關(guān)人員解決、跟進(jìn)落實(shí)。3.結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新要求以及學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整修訂與完善。二、具體工作措施（一）作業(yè)布置的具體要求1.規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式和步驟，要求學(xué)生寫作業(yè)時(shí)字跡清楚、工整，按時(shí)獨(dú)立完成，并及時(shí)上交作業(yè)，作業(yè)本同一級(jí)部要統(tǒng)一，保持整潔大方。2.作業(yè)布置要做到分層次，并且有可選擇性作業(yè)，適時(shí)適量，重點(diǎn)突出，難易適中，不要布置重復(fù)性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁用手機(jī)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性、需要使用手機(jī)完成的作業(yè)。3.作業(yè)分兩種類型：一是實(shí)踐作業(yè)；二是書面作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)，主要是調(diào)查、收集史料以及研究性、探究性題目，這樣可以鍛煉學(xué)生的能力，每個(gè)學(xué)期每一學(xué)科要布置一到兩次研究性、探究性的作業(yè)并且要有具體指導(dǎo)與總結(jié)，對(duì)于研究性、探究性實(shí)踐作業(yè)的批閱要求有兩點(diǎn)：一要有等級(jí)評(píng)價(jià)，二要有評(píng)語性評(píng)價(jià)，提出優(yōu)缺點(diǎn)以及努力方向。書面作業(yè)：書面作業(yè)要有層次性，可分為基礎(chǔ)作業(yè)、拓展作業(yè)，并且針對(duì)學(xué)生的不同水平設(shè)計(jì)必做題和選做題，必做題是完成教學(xué)目標(biāo)必須要做的基礎(chǔ)性題目，面向全體學(xué)生，備課組應(yīng)統(tǒng)一要求；選做題、提高題是供學(xué)有余力的學(xué)生做的拓展性題目，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生冒尖。分層作業(yè)必須在教師的教案中有明確的兩類標(biāo)志：一類標(biāo)志層級(jí)，二類標(biāo)志必做或選做。教師對(duì)作業(yè)要全批全改，并且要有面批，在作業(yè)上不能簡(jiǎn)單的畫個(gè)對(duì)號(hào)或錯(cuò)號(hào)、簡(jiǎn)單的寫個(gè)ABCD，提倡老師寫一些鼓勵(lì)性的語言來激勵(lì)學(xué)生，讓作業(yè)成為師生對(duì)話的方式。布置作業(yè)應(yīng)力求全面，除必要的家庭書面作業(yè)外，還應(yīng)布置實(shí)驗(yàn)操作、口頭練習(xí)、聽寫練習(xí)等。預(yù)習(xí)性作業(yè)，要有明確的自學(xué)重點(diǎn)，有預(yù)習(xí)提綱和要求。除了政治、語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、八年級(jí)生物、地理學(xué)科可留家庭書面作業(yè)，其它學(xué)科一律不留家庭書面作業(yè)，鞏固練習(xí)以及作業(yè)在課內(nèi)完成。4.集備組要每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，明確作業(yè)量，細(xì)化作業(yè)的收交要求，當(dāng)天作業(yè)一般應(yīng)第二天一早收齊。任課教師要按時(shí)收發(fā)作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)生拖欠、缺交、馬虎、抄襲等現(xiàn)象要及時(shí)指出并給予批評(píng)教育，對(duì)故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應(yīng)退還補(bǔ)做或重做，但切忌以無效的機(jī)械作業(yè)懲罰學(xué)生。5.規(guī)范作業(yè)量（1）對(duì)學(xué)生的家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制,各科書面作業(yè)總量每天不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。鼓勵(lì)學(xué)生充分利用學(xué)校自習(xí)時(shí)間，教師可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)。教師要加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和自習(xí)課、課間時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。學(xué)校對(duì)學(xué)生回家完成的書面作業(yè)的時(shí)間建議如下：語文、數(shù)學(xué)、英語每天書面作業(yè)時(shí)間總量不超過60分鐘，其它學(xué)科書面作業(yè)總量不超過30分鐘。每天可根據(jù)具體情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，控制在要求的時(shí)間內(nèi)。學(xué)生每完成一科作業(yè)后應(yīng)注明完成作業(yè)的時(shí)間（注意不是完成作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)）。（2）班主任堅(jiān)持綜合平衡學(xué)生每天各門課程的家庭作業(yè)量，及時(shí)與任課教師溝通，對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)向教導(dǎo)處反映解決。（3）教導(dǎo)處每月抽查兩次作業(yè)量情況，由各班學(xué)習(xí)委員將自己一天的書面家庭作業(yè)寫下來，教導(dǎo)處匯總，分析，填寫作業(yè)量調(diào)查表，對(duì)有問題的班級(jí)，形成書面情況反饋給任課教師和集備組長(zhǎng)，限期整改，對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象教導(dǎo)處進(jìn)行即時(shí)處理，跟進(jìn)整改。6.要重視作業(yè)反饋。反饋要及時(shí)，講評(píng)要科學(xué)，講評(píng)時(shí)要突出講解重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生普遍存的問題，分析得失原因。要正確對(duì)待學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤，拓展學(xué)生思維寬度與理解、分析問題的深度，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，對(duì)少數(shù)自行訂正作業(yè)有困難的學(xué)生應(yīng)適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生訂正。對(duì)一些共性問題、突出問題要做好記錄，以便講評(píng)時(shí)更有針對(duì)性。7.不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其它家庭作業(yè)。8.教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。教導(dǎo)處定期組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。（二）認(rèn)真批改作業(yè)的基本要求：1.教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不得要求學(xué)生和家長(zhǎng)代批作業(yè)，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。2.有對(duì)、錯(cuò)、改的標(biāo)志，同年級(jí)要統(tǒng)一。3.有簡(jiǎn)短的富有親和力的評(píng)語（至少1/3），評(píng)語要字跡清楚，書寫規(guī)范；評(píng)語的形式不拘一格，要有利于學(xué)生的發(fā)展。4.批閱結(jié)果用等級(jí)呈現(xiàn)。5.有批改時(shí)間。6.對(duì)潦草、馬虎、不符合要求的作業(yè)應(yīng)退回給學(xué)生令其重做。7.作文可采取精批細(xì)改與簡(jiǎn)略批改相結(jié)合的方式，精批作業(yè)量要大于1/2，以便及時(shí)了解情況，有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)。對(duì)學(xué)生自己修正、互項(xiàng)修正的作文，老師必須認(rèn)真指導(dǎo)，規(guī)范統(tǒng)一符號(hào)，審批后簽署日期。三、保障落實(shí)辦法（一）校內(nèi)監(jiān)控：1.教導(dǎo)處每學(xué)期階段性教學(xué)反饋、期末考試前后分別進(jìn)行作業(yè)批閱統(tǒng)查與抽查、學(xué)生座談會(huì)，填寫作業(yè)檢查表和匯總表，典型情況以書面形式報(bào)校長(zhǎng)室備案。2.教導(dǎo)處每月抽查兩次作業(yè)量情況，每?jī)稍逻M(jìn)行一次學(xué)科作業(yè)布置檢查總結(jié)反饋，并且填寫作業(yè)檢查匯總表，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，典型情況以書面形式上報(bào)教導(dǎo)處備案。教導(dǎo)處具體檢查標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生作業(yè)數(shù)量足。2.教師批改及時(shí)。3.教師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格明確，批改認(rèn)真，每次批閱有等級(jí)，有批改時(shí)間。4.對(duì)學(xué)生訂正的題目有老師復(fù)批痕跡。5.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的批改方式，提倡評(píng)語式批改，以激勵(lì)為主。（二）校外監(jiān)控：1．家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)控：定期召開家長(zhǎng)代表座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生作