學(xué)校勵(lì)志教育系列-堅(jiān)持才能看到學(xué)習(xí)的意義

堅(jiān)

持

才

能

看

到

學(xué)

習(xí)

的

意

義！你的學(xué)習(xí)心態(tài)？為什么要學(xué)習(xí)？怎么樣學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)很無聊！太難了，什么都不會(huì).....總是考不好，郁悶！學(xué)習(xí)很累，什么都不想做。學(xué)習(xí)對(duì)于你來說是怎么樣呢？人生無坦途，在漫長(zhǎng)的道路上，我們時(shí)而輕快，時(shí)而疲憊不堪。誰都難免被人誤解、遭人質(zhì)疑。在面對(duì)不公、不順、不敬時(shí)，你以怎樣的心態(tài)自處，是你能否繼續(xù)走下去的關(guān)鍵?A.自怨自艾B.重新出發(fā)你是否為做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題而高興呢？01你是否為實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)小目標(biāo)而開心呢？03你是否為擁有一群與你并肩學(xué)習(xí)的好友而慶幸呢？05你是否為取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而喜悅呢？02你是否為得到老師的表揚(yáng)而興奮呢？04求學(xué)之路最漫長(zhǎng)，而在這個(gè)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，能夠遇到志同道合的朋友，并且一群人為了同一個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)，相互扶持，相互鼓勵(lì)是多么美好的一件事情?。≡谶@看似不起波瀾的日復(fù)一日，終有一天能讓你看到堅(jiān)持的意義！2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?為中華崛起而讀書！我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！垜?yīng)臺(tái)選擇的權(quán)利！◆兒子上學(xué)不久問父親：“爸爸，為什么要上學(xué)呢？”。◆父親：兒子，你知道吧？一顆小樹長(zhǎng)一年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。十年的樹可以做檁條。二十年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具······一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果上6年學(xué)，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。如果上9年學(xué)，初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。如果上12年學(xué)，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉頉]有的東西。知道了嗎？◆兒子：知道了?！舾赣H：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？◆兒子：丟人?！舾赣H：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！3.怎么樣學(xué)習(xí)？第一幅漫畫中，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他在想著什么？他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！于是他動(dòng)手砍了起來！砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。就這樣走啊走啊！走著走著，他覺得肩上的十字架還是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，請(qǐng)你讓我再砍掉一截吧，我會(huì)走得更輕松！于是，他又砍掉了一截！感謝上帝，這樣一來，他感到輕松多了！如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí)，他卻輕松地哼起了小曲！啊哈!誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他…后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……人生的路上我們每個(gè)人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的感情。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，感情的負(fù)擔(dān)，因?yàn)檎嬲目鞓?，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的過程，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十字架，的確是這樣，漫畫中的每個(gè)人，都是背負(fù)著屬于自己的十字架，而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，他們也只能利用自己背負(fù)的十字架去跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。學(xué)

習(xí)

貴

在“堅(jiān)持”！學(xué)

習(xí)

需

要

恰

當(dāng)

的

學(xué)

習(xí)