部編版五年級語文上冊《期中考試測試卷》

一、積累運用。（45分）學(xué)校姓名班級___________座位號……裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題……1．看拼音，寫詞語。（10分）ēnhuìgāobǐngpínghéngshāngyìlǎnduòddīngzhǔhòuhuǐwǎnxiáhuīhuángfèngmìng2．把下列四字詞語補充完整，再任選一個詞造句。（8分）（）（）有力（）所（）然人影（）（）哀（）遍（）（）衣（）食（）通人（）造句3．給下列多音字組詞。（4分）guān（）huá（）pián（）xiāng（）冠劃便相guàn（）huà（）biàn（）xiàng（）4．照樣子，寫詞語。（6分）笑嘻嘻：、、清波漾漾：、、戀戀不舍：、、負荊請罪（含歷史故事）：、、5.讀句子，在括號里寫出下列加點詞語的近義詞。（4分）（1）秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。（）（2）真是令人難以置信，宇宙中在最快的東西居然可以輕易地拿在手上?。ǎ?）老師一再叮囑我們，過馬路要注意安全。（）（4）大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。（）6.按要求改寫句子。（6分）（1）聽了報告，受到了深刻的教育。（修改病句）___________________________________________________________________（2）海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）___________________________________________________________________（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________7.按原文或要求填空。（9分）（1），穿盡紅絲幾萬條。（2）暖風(fēng)熏得游人醉，。（3）我勸天公重抖擻，。（4），不棄功于寸陰。（5）盛年不重來，。（6）故今日之責任，不在他人，。（7）《示兒》這首詩的作者是_____（朝代）的__________，其中表達詩人渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情的詩句是：“，”。二、交際應(yīng)用。（2分）廣場上有一塊告示牌，寫著“禁止吸煙”，可是有的人看了心里不舒服，你能改動改動，讓這條提示語既有情趣，又能打動人嗎？_____________________________________________________________________三、閱讀理解，回答問題。（21分）(一)課內(nèi)閱讀（9分）中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔心了：“可別來臺風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多。”桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。1．這幾段話選自課文，它的作者是。(2分)2．給加點的字選擇正確的讀音打“√”。（2分）

盛開chéng（）shèng（）

新鮮xiān（）xiǎn（）3．用“”畫出選段中的一個雙重否定句，并把它改為肯定句。(3分)4．用關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)無論……都……（二）（12分）看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎?要不然，叫你媽給你寄……”兒子漫不經(jīng)心地說□□不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說□□老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了□□知道了，知道了□□說完就擱下了電話。他剛準備再撥過去，鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點發(fā)顫：“天氣預(yù)報說，北京今天要到寒潮，你加衣服了沒有……”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨的，從他七歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣呢?”老人回答道：“雪還在下呢!”他不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點發(fā)懵(měnɡ)。1.給本文加個題目，最合適的是什么？（）（1分）A.母親的電話B.父親的嘮叨C.牽掛2.在文中□處加上正確的標點符號。（4分）3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因為（)（1分）A.老母親竟然這個時候打來了電話。B.他竟沒有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時，竟對自己七十多歲的老母親少有牽掛。C.母親從老遠打來電話讓他感動不已。4．概括本文的主要內(nèi)容。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”你認為原因是什么，寫在下面。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。（30分）同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！以《漫畫老師》為題，寫一篇字數(shù)不少于450字的作文，讓大家也認識一下你的老師吧！要求：先想一想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好等。再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。字跡工整，語句通順，表達出自己的真情實感。100200300400500600

參考答案一、1.收獲糕餅平衡商議僵硬叮囑后悔晚霞輝煌奉命2.鏗鏘理當綽綽荊罪豐足政和3.雞冠冠軍劃船計劃便宜方便相信相片略（符合要求即可）5.（1）贊嘆（2）竟然（3）囑咐（4）懊悔6.（1）缺主語。示例：同學(xué)們聽了報告，受到了深刻的教育。（2）海力布舍己為人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？/怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？（3）老師對我說，他教我怎么寫作文。7.（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老學(xué)難成（5）一日難再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋陸游王師北定中原日家祭無忘告乃翁二、香煙是魔鬼的契約/吸煙有害健康答案不唯一三、（一）1.難免平衡tiáoyàng2.如果就3.相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。形容人影多,姿態(tài)美。4.緊走搭石慢過橋示