高二化學(xué)學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)學(xué)案鈉鎂及其化合物課時(shí)3

徐州市王杰中學(xué)導(dǎo)學(xué)案（任務(wù)單）章節(jié)與課題第5講鈉、鎂及其化合物課時(shí)3課時(shí)安排1課時(shí)主備人劉洪珍審核人使用人使用日期或周次2016年12月第周學(xué)測(cè)目標(biāo)要求1、了解鎂及其重要化合物的主要用途）；2、了解鎂及其重要化合物的主要物理性質(zhì);3、了解鎂分別與氧氣、水、酸等物質(zhì)的反應(yīng)；本課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W習(xí)建議鎂的性質(zhì)及鎂重要化合物的用途教學(xué)資源的使用PPT課件導(dǎo)學(xué)案（任務(wù)單）教學(xué)方法自主先學(xué)、交流討論學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)模塊問(wèn)題任務(wù)（情境）設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)生成自主先學(xué)【目標(biāo)任務(wù)一】識(shí)記鎂及其化合物的性質(zhì)1.畫出鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖：鎂原子最外層有個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子易最外層電子形成鎂離子。2.鎂的化學(xué)性質(zhì)（1）與非金屬單質(zhì)反應(yīng)Mg與O2常溫下生成氧化膜，點(diǎn)燃燃燒，方程式為Mg在N2中燃燒方程式為（2）與某些氧化物反應(yīng)Mg在CO2中燃燒方程式為3.MgO白色固體，熔點(diǎn)高，可作材料4.Mg(OH)2白色固體，不溶于水。5.寫出從海水中提取鎂的原理化學(xué)反應(yīng)方程式：(1)（2）(3)復(fù)習(xí)自學(xué)思考完成小組討論展示【目標(biāo)任務(wù)二】1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.MgO熔點(diǎn)很高，可用于制作耐高溫材料B.電解熔融氯化鎂制取金屬鎂C.鎂條失火燃燒可用二氧化碳滅火高溫2．中國(guó)最新戰(zhàn)機(jī)殲31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料。工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)如下：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是：A．TiCl4是還原劑B．Mg被氧化高溫C．TiCl4發(fā)生氧化反應(yīng)D．Mg得到電子 3、20．“鹽水動(dòng)力”玩具車的電池以鎂片、活性炭為電極，向極板上滴加食鹽水后電池便可工作，電池反應(yīng)為2Mg+O2+2H2O=2Mg(OH)2。下列關(guān)于該電池的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鎂片作為正極B．食鹽水作為電解質(zhì)溶液C．電池工作時(shí)鎂片逐漸被消耗D．電池工作時(shí)實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能向電能的轉(zhuǎn)化交流討論展示質(zhì)疑拓展提高【目標(biāo)任務(wù)三】】合作探究攜手共進(jìn)1、已知A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì)，其中A、B、D、E焰色反應(yīng)均為紫色（透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃），G、F是單質(zhì)，其余均為化合物，H是一種淡黃色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。交流討論展示檢測(cè)反饋【目標(biāo)任務(wù)四】5分鐘完成1.物質(zhì)灼燒時(shí)，焰色反應(yīng)為黃色，下列判斷正確的是 B.該物質(zhì)一定是金屬鈉C.該物質(zhì)一定含鈉元素2.下列物質(zhì)放置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)，但不發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是3.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵孩儆盟b別NaHCO3和Na2CO3固體；②用觀察法區(qū)別Na2O和Na2O2；③用NaOH溶液鑒別AlCl3和MgCl2溶液；④用鹽酸鑒別NaHCO3和Na2CO3溶液（）A.①②④B.①③C.①②③④D.②④4.下列鈉的化合物與其性質(zhì)或用途不相符的是2O2—淡黃色固體，可用作漂白劑2O—白色固體，性質(zhì)不穩(wěn)定 2CO3—性質(zhì)穩(wěn)定，可治療胃酸過(guò)多3—受熱易分解，可用作發(fā)酵粉5.下列物質(zhì)的用途中利用了氧化還原反應(yīng)原理的是A.用明礬凈水B.用“84消毒液（有效成分為NaClO）”消毒6.鑒別下列各物質(zhì)，只能采用焰色反應(yīng)的是32SO42CO3和NaCl限時(shí)完成小結(jié)反思學(xué)生完成教后反思【解析】本題以殲31戰(zhàn)機(jī)制造材料為背景，以工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)為載體，考查學(xué)生對(duì)氧化還原反應(yīng)相關(guān)概念的了解程度，讓學(xué)生感受到化學(xué)在國(guó)防科技中的重要作用。本題屬于容易題。在該反應(yīng)中，鎂元素化合價(jià)升高，Mg被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)，是還原劑；鈦元素化合價(jià)降低，TiCl4被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，是氧化劑?！敬鸢浮緽【解析】本題以“鹽水動(dòng)力”玩具車的電池為載體，考查學(xué)生對(duì)原電池工作原理和相關(guān)概念的了解程度，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)。本題屬于容易題?！胞}水動(dòng)力”玩具車的電池屬于原電池，原電