五年級美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-《第20課 珍愛國寶-古代的青銅藝術(shù)》人教版_第1頁
五年級美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-《第20課 珍愛國寶-古代的青銅藝術(shù)》人教版_第2頁
五年級美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-《第20課 珍愛國寶-古代的青銅藝術(shù)》人教版_第3頁
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五年級美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-《第20課珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)》人教版教學(xué)目標(biāo)了解和認(rèn)識青銅藝術(shù),了解青銅藝術(shù)的歷史和形成過程;學(xué)習(xí)古代青銅器的造型特點(diǎn)、工藝和表現(xiàn)方法;意識到珍惜文物的重要性,了解文物的保護(hù)及做出具體的行動。教學(xué)重點(diǎn)了解青銅藝術(shù)的歷史和形成過程;學(xué)習(xí)古代青銅器的造型特點(diǎn)、工藝和表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)珍視文物意識的培養(yǎng)。教學(xué)過程導(dǎo)入通過演示古代青銅器的圖片,引起學(xué)生直觀感受和對青銅藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,提問考察學(xué)生對古代青銅器的認(rèn)識和描述。呈現(xiàn)與講解通過圖片和教師的講解,介紹青銅器的分類和主要特點(diǎn)。告訴學(xué)生青銅器在古代的重要性和地位,以及青銅器的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。講解青銅器的制作工藝和制作過程,讓學(xué)生了解青銅器是如何被制作完成的。培養(yǎng)意識——文物保護(hù)通過圖片展示古代青銅器的美麗和歷史價值,告誡學(xué)生,文物是國家的瑰寶,是大家共同的財產(chǎn),我們應(yīng)該珍惜文物,不破壞文物。通過學(xué)習(xí)文物保護(hù)知識,培養(yǎng)學(xué)生的珍視文物意識,提醒學(xué)生多做有利于文物保護(hù)工作的事,并引導(dǎo)學(xué)生行動起來,如拾拍在校園及周邊公共區(qū)域內(nèi)的急需整修的文物,向?qū)W校有關(guān)部門反映。練習(xí)與鞏固通過對古代青銅器的講解,讓學(xué)生了解青銅器的歷史和文化內(nèi)涵,提高學(xué)生審美素養(yǎng)。讓學(xué)生對古代青銅器進(jìn)行剖析和研究,提高學(xué)生的探究和研究能力。設(shè)計本單元練習(xí)題,輔導(dǎo)學(xué)生想象創(chuàng)作,通過繪畫、手工等方式表達(dá)古代青銅器的風(fēng)采以及自己對青銅器的認(rèn)識,鞏固學(xué)生的知識??偨Y(jié)通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生加深對古代青銅器的了解,提高其審美素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。提醒學(xué)生文物保護(hù)的重要性,并鼓勵學(xué)生積極參與文物保護(hù)工作,增強(qiáng)愛國意識和文化自信。課后作業(yè)外出觀察當(dāng)?shù)赜斜Wo(hù)文物的地方,以寫信,畫畫等方式表達(dá)自己對文物保護(hù)的看法和立場;將課堂學(xué)習(xí)的知識整理到日記中,或者用繪畫或紙貼畫的形式,表達(dá)出對青銅器的理解和欣賞??偨Y(jié)通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)到了珍視和保護(hù)文物的重要性,同時了解到了古代青銅器的歷史、工藝、文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極行動,

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