給初二女兒的一封信（13篇）

第給初二女兒的一封信（13篇）

給初二女兒的一封信（精選13篇）

給初二女兒的一封信篇1

孩子：

你好！

這是我第二次給你寫信吧。不知不覺，你升初二了。初二，是初中階段最關(guān)鍵的時候，也是一生中最關(guān)鍵的時刻之一。作為“過來人”，作為在初中教書十多年、剛好從初二跟上初三的一線老師，我想坦誠地和你交流一下對一些人事的看法，希望你能平心靜氣地把它看完，并好好想想，如果我說的合情合理，希望你能接納。如果你覺得我說的只是“老生常談”，你不妨姑妄聽聽。如果你不以為然，你大可一笑置之。無論你將對我的看法作出怎樣評價，這完全是你的權(quán)利。你能把我的信看完，就行。

好，放松心情，以最舒服的姿勢坐下來，我們開始有些不著邊際地聊聊吧——

首先，我想進(jìn)一步說說我因為怎樣的觸動而為你寫這封信。還記得上星期我們仨到你家嗎？你那天的表現(xiàn)讓我感覺到你和家人的關(guān)系似乎有些不對頭——你的“李老師”雖然木訥不善言，但對于人情的觀察自問還是敏感而準(zhǔn)確的。而且你的“李老師”自問是很看重和諧家庭對于一個人的健康成長的作用的。和家庭里每一個成員和睦相處很難，但是也是很重要很關(guān)鍵的。沒有了它，一個人的成長必將是有所缺陷的，甚至?xí)?dǎo)致某些方面一定程度上的不健康。這是每一個家長絕對不希望出現(xiàn)在自己子女身上的。你說，我這看法對不？

一直以來，你都給我留下良好的印象，在舒言面前，我總跟他說要他好好向你學(xué)習(xí)。不是嗎？學(xué)習(xí)上，你一向都努力，成績也有目共睹；生活上，你有主見，獨(dú)立性也不弱，還會照顧弟妹——別的且不說，上次你們幾個一起去會所游泳，你為了照看舒言，一直陪他在淺水區(qū)嬉戲就是絕好的證明。我是要好好說聲“謝謝”的。藝術(shù)上，你堅持了這么多年的古箏學(xué)習(xí)，不已小有成績了嗎？在家里，你孝敬長輩，體諒父母的艱辛，少用爸媽擔(dān)心……這一切，都是你努力的結(jié)果，我真為你感到高興，我真為紅姐能有像你這樣的貼心女兒感到羨慕，我也真為舒言能有這樣的好榜樣而感到放心！其實，不僅僅在我心目中，在你身邊的其他人內(nèi)心，都認(rèn)為你是優(yōu)秀的——即使他或她并未能很好地把內(nèi)心的欣賞用言行很好地表達(dá)出來。

還記得你今年生日時我送你的那首律詩嗎？

在我抄給你的簡析中，其實有些意思還沒有說透。比如“一心”除了“一心一意”“專心致志”的表面意思外，還可如何理解？第三聯(lián)又當(dāng)作怎樣的深入理解？借此，我跟你詳細(xì)說說吧。我從來都反對學(xué)生只做個只讀書、死讀書的“書呆子”，學(xué)生要是這樣，是絕對沒出息的。所以我一向強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在學(xué)好文化科的同時，培養(yǎng)自己的愛好特長，多走出課堂，多走出家庭，在社會大學(xué)堂中學(xué)習(xí)、鍛煉自己各方面的綜合實踐能力。就我所觀察而言，你這方面還是挺不錯的，學(xué)習(xí)、藝術(shù)兩不誤，很好?。】墒牵绻麖母邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來看，你是否意識到自己或多或少仍存在著大可提升的空間？一心，還有一步一個腳印堅持下去的意思。萬事開頭難，開了個好頭能堅持到底更難。無論是舒言學(xué)習(xí)中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典，還是你的學(xué)習(xí)，都是如此。上了初二，更要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的計劃性、主動性，為何有些小學(xué)、初一成績輝煌的學(xué)生到了初二會出現(xiàn)不同程度的退步？原因自然是多方面的，但時間與精力安排的是否有計劃與主動，是其中最重要最關(guān)鍵的原因之一。在這里，我先給你提個醒。

放假了，是要放松，是要休息，是要玩樂，但，作為一個學(xué)習(xí)壓力不輕的中學(xué)生來說，查漏補(bǔ)缺、鍛煉能力也是缺之不得的。趁有閑時，做好整理，這似乎是枯燥的，但是必要，這是一種積累，一種判斷、歸納綜合能力的訓(xùn)練，它可以確保你下一步走得更穩(wěn)健。外國的學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力似乎沒中國的重，那他們課余時間是如何安排呢？據(jù)我所知，他們除了確保運(yùn)動與玩樂之余，都會把自己一定的精力與時間無償奉獻(xiàn)給社會。從“親自動手”中體驗勞動的苦樂，拓展自己的認(rèn)知眼光，鍛煉自己的責(zé)任感與社會調(diào)查、實踐能力。這方面，你做得又如何？因為你父母都在醫(yī)療戰(zhàn)線工作，你從小自理能力還是不錯的，對吧。那現(xiàn)在已十多歲了，你是否意識到自己對父母、對他人、對社會的“回饋”意識應(yīng)該要不斷增強(qiáng)？

初二了，是時候自主處事，發(fā)展個性，建立自己的圈子了，這是必然的，這是值得高興的。你完全可以向每一個人豪邁地高呼：我在長大！但是，這個時候，也是一個人最容易偏激的時刻。你還記得我送你的羅曼·羅蘭《約翰·克利斯托夫》吧，不知道你看完沒有？小說是以貝多芬為原型創(chuàng)作的，小說中的主人公青少年時期的成長足跡，頗值得你好好讀讀。初二階段，是一個人的性格“暴風(fēng)驟雨”般激進(jìn)的時期，是一個人否定現(xiàn)有思想與架構(gòu)最厲害的時期，是一個人努力走出家庭放飛于社會廣闊空間的多變時期。這就是成長，這是可喜可賀的！但這急劇多元的“變”，自己未必就完全適應(yīng)，父母更不適應(yīng)。不少父母都感慨于自己的子女一上初二就變了很多：變得不聽話了，變得不尊敬父母了，變得對著干了，變得只是追求“自己的一套”了……

可憐天下父母心，中國的父母有時真的過于緊張了。因此，每當(dāng)家長在我面前這樣說他們的子女時，我總會安慰他們：你們是不是有些過慮了？你想想，家長是不是過慮了？如果是，家長為什么過慮？“過慮”與“不聞不問”，如果非讓你選其一，你選哪個？無論是在哪個年齡階段，每個人都有屬于自己的隱私空間，即使是才幾歲的舒言，有時，我們就真不易弄明白他小腦瓜里究竟在想什么。初二了，聽了十多年親友熟悉的嘮叨，是會有些厭煩了吧？心里話不像以前那樣動不動就愿意跟爸媽說，面對爸媽有時仿佛陷入了無語的尷尬，這樣的情況，是不是越來越多地出現(xiàn)在你面前？這都是正常的。我和妹相隔只有兩年多，思想、言行上就不時仿如兩代人。更何況是你和父母？問題是，你如何盡快地走出這樣的僵局？心中有不滿怎么辦？是的，人長大了，就必須學(xué)會自己走出去，但伴隨著朋友在你心中地位的急劇上升的是父母地位的下降，你如何妥當(dāng)?shù)靥幚砗眠@種升降關(guān)系？每當(dāng)你面對父母覺得忿忿然時，你是不是會這樣認(rèn)為：父母總是針對著我獲得自由、自主權(quán)利的言行；父母總是只看著我的不足之處；父母總是以命令式的言辭、責(zé)備式的語氣跟我說話；父母的世界似乎與我自己的世界越來越遠(yuǎn)；父母越來越不理解我……我從來都不認(rèn)為僵局要由子女一方負(fù)全責(zé)，甚至有些時候父母更要負(fù)更多的責(zé)任。

這我不說，我只想說的，面對這種“親情的疏離”，作為子女一方可以如何做。所謂“人心隔肚皮”，再好的關(guān)系，心靈大概也不能完全相通的。不過，足夠的溝通，平等的溝通，卻能一定程度上使人與人的心靈相連，尤其是對彼此之間有愛的人。你說對不？初二了，和父母之間可談的共同話題是少了，這是人生的必然。但正因為話題少了，我們才應(yīng)該更注意、更珍惜每一次和父母的交談。父母應(yīng)該放下過度的緊張與煩躁，你也應(yīng)該放下心中的厭煩與反感。盡量冷靜地說出你心中所想，異見大可共存，關(guān)鍵先要別人知道你怎么想。此其一。

其二，無論是父母還是子女，初二階段都應(yīng)該好好學(xué)學(xué)這四個字——換位思考。也就是盡量地做到互相理解，給予盡量多的寬容。作為“前輩”的父母，思想可能已存在一定程度上的固化，對于新奇與變幻，可能會有不同程度的排斥，而且還有那由來已久的“家長意識”，對于多變時期的子女的“反常”往往首先是壓制多于疏導(dǎo)。這，父母要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。而作為子女，“暴風(fēng)雨”時，你應(yīng)該學(xué)會如何“避雨”；“暴風(fēng)雨”后，你應(yīng)該學(xué)會如何撥開浮云見太陽。彼此都后退一步，關(guān)系往往就會重新和諧起來了。跟父母鬧矛盾時，你能不能給父母一個好榜樣：你是先后退一步的人！有時，你想想，你為何對父母的異見如此敏感？父母為何對你的“叛逆”如此敏感？愛之深，恨之切啊——就因為你們彼此都很看重對方！你說我說得對嗎？就因為這彼此都很看重的“愛”，我們更應(yīng)該在自己生氣時盡量克制自己的怒氣，不要把話說絕了，不要在自己盛怒之下作出任何決定——因為這時的決定，沒有哪個不是過激的，過激的決定，于事無補(bǔ)，甚至只會更壞事，因為，無論怎么說，你和父母還是一家人，血緣關(guān)系是無論如何都割棄不了的！

或者是讀中文的原因吧，我覺得人與人之間，尤其是親人之間鬧矛盾了，有些話面對面不好說，最好而且有效的處理方法是寫信。這一招，你試過沒有？請你堅信一點(diǎn)，即使父母有錯，大概也是為了你好；即使父母不說，其實他們在冷靜下來后大概也會分析出自己做得不夠好的地方。但礙于顏面，未必人人都那么容易向子女道歉。其實，這樣做是非常不好的，難道一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”就比“兩代和諧”重要？無論是誰，人無完人，都應(yīng)該有容人之量，有接受別人意見之量的。然而這在實際中做起來未必就那么容易，尤其是“前輩”接受“晚輩”的意見。

但是，如果我們能盡可能地先讓自己冷靜下來說話，我相信父母還是能接受的。不信，你多試試，不要吝嗇你的紙和筆，多動手，多動腦，主動走出這一步。當(dāng)然要切記：心平氣和是前提。我相信，你一定會從中嘗到“甜頭”的。其實，無論是你，還是你的父母，又何嘗會愿意以極端的方式對待自己的親人呢？失落，無奈，無助……這種種的不良情感本不應(yīng)該出現(xiàn)在你和父母之間的呀！我平時雖話不多，但骨子里卻是個暴風(fēng)驟雨式的“火爆頸”，多少次，當(dāng)我在家人面前恣意地發(fā)泄我的怒氣后，我是多么的反悔自己帶給家人的傷害——心靈的創(chuàng)傷往往比身體上的傷痛更傷人啊！所以我多少次跟自己說要學(xué)會“克怨制怒”。我實在不希望你也時時受著這些內(nèi)疚的煎熬。你還年輕，你應(yīng)該生活在陽光里！

最后，談幾句我對生命的感悟。養(yǎng)兒更知父母恩，所以身為人父的我才似乎更多地從父母情感的角度來想問題；成長是美好的，所以作為一個獨(dú)立的生命體，我才對你的成長表示由衷的高興。請記住：放飛不等于放縱，張揚(yáng)不等于失衡。我在初中曾有過“迷航”，當(dāng)我高考后回想起父母的無語，我哭了，后悔萬分地哭了……我實在不希望這個“后悔”將來也出現(xiàn)在你身上。這是一點(diǎn)。還有，珍愛生命，從善待自己、冷靜容人做起。五月我外婆的去世，讓我想了很多很多?？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)地不受人的意志控制地消逝，百感無奈之余，讓我第一回如此真切地體會到“珍惜”的分量！學(xué)會珍惜不易，做到珍惜更難，但是每個人都必然要去“珍惜”！回憶本就多殘酷。如果我們因一時的意氣而沒有好好珍惜我們所擁有的，那一旦失去之后再回憶必將更讓人久久痛苦，甚至愧疚終生?。?/p>

或者，我把話說得太嚴(yán)重了，請你不要介意。拉拉雜雜寫了這么多，該停筆了。但愿對你有所啟發(fā)吧。

衷心祝愿你

身心健康快樂，學(xué)業(yè)藝術(shù)齊頭并進(jìn)！

衷心祝愿你和父母

和氣相伴，快樂相隨！

9月1日

給初二女兒的一封信篇2

親愛的女兒：

你好!

如果不是學(xué)校里組織這樣一次活動，很難想象天天在一起生活的我們，會通過這樣一種方式進(jìn)行交流。然而當(dāng)媽媽靜心坐下，準(zhǔn)備給你寫一封信的時候，一霎時似有千言萬語在心中涌現(xiàn)，卻一時又無從下筆。

是啊，從生下你到你長這么大，近5000個日日夜夜，又豈是三言兩語就能夠詮釋出我們對你全部的愛!仿佛一夜間，你就從一個天真活潑、無憂無慮、率性膽大的小女孩長成了一個比媽媽還高的亭亭玉立、敏感倔強(qiáng)、羞澀寡語的少女，對于你的變化，媽媽是喜在眼里，憂在心里。你逐漸有了自己的思想，言語表達(dá)能力越來越成熟，個性越來越獨(dú)立,尤其是自主學(xué)習(xí)方面有很大的改進(jìn)，以前喜歡拉著媽媽坐在邊上陪你看書寫作業(yè)，現(xiàn)在總是喜歡一個人呆在自己的房間里，同時在生活自理能力方面也有很大的提高，完全能夠很好地掌控安排自己的學(xué)習(xí)與作息時間，出去玩也不要媽媽陪同，總是自己聯(lián)系同學(xué)一起去。

你熱心參與公共活動，非常有自信，敢于挑戰(zhàn)自我，這些無一不讓媽媽感到欣慰。但是心底下媽媽卻也隱隱地存在著擔(dān)憂，因為我發(fā)現(xiàn)你變得不象以前那樣與媽媽無所不談了，沉默少語的時候慢慢地多起來了，話語也變得有心機(jī)，有時本來要告訴我一件事，可說了一半會突然警惕地戛然而止，有時媽媽想跟你說會話你會以在思考學(xué)習(xí)上的事情為由阻止媽媽跟你的交談，這些細(xì)小的變化讓媽媽的心開始慢慢地揪緊，媽媽似乎變得只能在日常的生活起居、饑飽冷暖方面對你提供幫助了，如果在你心目中媽媽僅止于這些，那么媽媽會非常地難過，捫心而問，從你懂事起，我們就努力扮演一個開明的父母形象，盡可能給你提供一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，與你平等地對話，所有的努力都是讓你明白，爸爸媽媽除了長輩的身份，更多地希望成為你心目中永遠(yuǎn)的朋友，當(dāng)你受到委屈、感到悲傷、遇到挫折時，如果你一時無法很好地自我調(diào)節(jié)，那么一定要在第一時間跟媽媽傾訴，媽媽會盡力幫助你一起走過困惑與彷徨，媽媽希望看到你每天都是快快樂樂的，因為你快樂了媽媽就會快樂，你憂郁媽媽也會跟著難過。

你知道嗎，雖然你有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是媽媽必竟是看著你長大的，熟知你的性格脾氣，總的來說你性格上還存在著一些缺點(diǎn)，如果不予以及時糾正，長此以往也許會影響到你今后的人生，媽媽想借此機(jī)會跟你提一提，希望你慢慢改正。

首先你不太擅長與人合作共事，有時過于追求完美，對別人要求太苛刻。就拿出版報來說吧，你總是不太滿意別人的成果，不善于發(fā)掘別人的優(yōu)勢和利用其他人的長處，結(jié)果造成什么事都自己包攬，自己累了不說，久而久之，同學(xué)朋友興許還會慢慢地遠(yuǎn)離你，媽媽曾經(jīng)也跟你說起過，但是你好象有些不以為然的，現(xiàn)在大家都還是學(xué)生也許暫時對你不會產(chǎn)生什么想法，但是這必將影響你今后的處世習(xí)慣，學(xué)校是社會的一角，所以媽媽希望你從現(xiàn)在開始，在與同學(xué)合作過程中就要學(xué)著放低姿態(tài)，謙虛平和，除了善于展現(xiàn)自己的特長外，還要努力提供別人展現(xiàn)的機(jī)會，這樣既能讓別人對你心悅誠服，又能使你從別人身上學(xué)到有用的東西，從而讓你交到許多好朋友，讓你的學(xué)習(xí)生涯充實而不孤寂。

給初二女兒的一封信篇3

親愛的女兒：

你又要開始重復(fù)學(xué)校的緊張生活，不能再享受寒假的輕松時光了。但是學(xué)習(xí)是每個人提高自己的必經(jīng)之路，千萬不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種辛苦，其實，比起你在學(xué)校的自由自在，我們甚是羨慕。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。爸爸要在初二的新學(xué)期開始之前，嘮叨幾句，主要是爸爸總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷，你覺得可行的話，歡迎借鑒。

一、讓吃苦成為一種財富。

無論家庭條件優(yōu)越還是一般，把孩子從牙牙學(xué)語培育到長大成人都不容易，一定承載了很多家長無私的愛、夢想和希望。

十年寒窗無人問，一朝成名天下知。自古以來，讀書就是一件苦差事。吃苦是一種財富，也是一種人生經(jīng)歷。和你一樣的很多同學(xué)，經(jīng)常因為上課不能正點(diǎn)吃飯，經(jīng)常在夜深人靜的時候研究頭疼的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)常在別人吹著空調(diào)看電視時奔走在人群之中、烈日之下。我們知道這不是吃苦，是在給自己積累財富。

高爾基曾說過這樣一句話：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”記得在大學(xué)軍訓(xùn)的第一天，名副其實火爐一般的重慶，太陽火辣辣地炙烤著大地。我們在教官的帶領(lǐng)下，開始了緊張的訓(xùn)練。在太陽底下，挺直了身板，穩(wěn)穩(wěn)地站著軍姿，這時我感覺到，有一粒水滴，順著我的面龐緩緩地流了下來，那就是汗水！教官曾說過這樣的話：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊”?！骱沽餮涣鳒I’的意思是指，不管訓(xùn)練多苦，都不能流淚；‘掉皮掉肉不掉隊’的意思是指，盡管受了傷也不能掉隊。這就是堅強(qiáng)、頑強(qiáng)的象征。

還記得你在小學(xué)三年級的一件事嗎？當(dāng)時你因為參加學(xué)校的舞蹈訓(xùn)練回來很晚，老師告訴你，今天的作業(yè)可以不做了。而你還是堅持把作業(yè)做完了。這件事是后來黃老師告訴我的。我很感動，我看到一個小小年紀(jì)卻很堅強(qiáng)的女兒。

從初一到初三就像一次馬拉松比賽，每一位同學(xué)都是平等的，但三年之后的勝負(fù)取決于你是否堅強(qiáng)。我一直堅信你是一個能吃苦耐勞的人。在金東方相對優(yōu)越和舒適的學(xué)習(xí)生活中，讓吃苦和刻苦變成一種作風(fēng)和習(xí)慣，將是你脫穎而出的法寶。讓吃苦成為一種財富，踏上“以苦為樂”獨(dú)自奮斗的征程，為人生壯麗的青春喝彩。

二、讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

這句話不是我說的，最早是古希臘哲學(xué)家亞里斯多德說的。

應(yīng)該說初中一年多以來你的進(jìn)步很大。既有失敗的淚水也有成功的喜悅。無論是校長、教務(wù)主任、年級組長、班主任還是任課老師，都給你很高的評價。

你之所以被老師所喜歡，是因為你在學(xué)習(xí)生活體育等方方面面傾注了大量的時間精力，俗話說得好，種瓜得瓜，種豆得豆。沒有人會隨隨便便成功。在此我真誠地向你表示衷心的祝賀。但成績只能代表過去，要繼續(xù)努力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

中國有句老話，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。“意思是說，人的本性都是善良的。人的性情本來是差不多的，但是因為環(huán)境不同，養(yǎng)成的習(xí)慣不同，就拉開了人與人之間的距離。由此可見，養(yǎng)成好的好習(xí)慣，可以讓我們受益終生。請牢記俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說的話：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。”

習(xí)慣的力量是巨大的，但習(xí)慣也是可以改變的。國外的研究表明：改變習(xí)慣最初的時候會感覺別扭，20次以后就會適應(yīng)，而90次以后新的習(xí)慣才會固定。所以新的習(xí)慣全在于堅持，請你嘗試著習(xí)慣于坐姿端正地聽課，充分利用課堂上的45分鐘，向45分鐘要成績；習(xí)慣于舉手回答問題，在乎跟上老師思維和講課的節(jié)奏，而不必在乎答案的正確與否；習(xí)慣于課后及時復(fù)習(xí)，習(xí)慣于習(xí)題課后能再審視一遍錯題；習(xí)慣于獨(dú)立完成所有的作業(yè)，認(rèn)真練習(xí)每道題，做好每張試卷；最后習(xí)慣于成為優(yōu)秀的人。

其實，每個人都有優(yōu)勢，也都存在著不足跟局限性，問題是，如果你總是盯著自己的缺點(diǎn)跟不足，覺得自己這也不行那也不行，那么你真的是啥也不行。反之，如果你能把目光集中在自己的優(yōu)勢上，并且愿意花力氣把優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大，相信一切都會煥然一新。想法變了，世界就變了。如果你是一粒珍珠，又怎么會被沙土埋沒？你之所以沒有被發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵你還只是一粒沙土?；ㄒ稽c(diǎn)時間，讓自己變成珍珠，不要只是羨慕人家的運(yùn)氣好。要知道，機(jī)會總是給那些有準(zhǔn)備的人預(yù)備的。

當(dāng)然，優(yōu)秀并不是表示沒有挫折和失敗。相反一個優(yōu)秀的人必定經(jīng)歷過挫折和失敗，并且一定是在挫折和失敗中成長起來的人。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量，她是淚水和汗水肆意揮灑在笑臉上的快意。成功固然令人喜悅，但失敗何嘗不是一種特殊的財富呢？不是每一次努力都有圓滿的結(jié)果，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，但你努力過，你就擁有一個無怨無悔的青春。無論受到了怎樣的挫折，都一定要用一種平和的心態(tài)去面對。把每一次失利都當(dāng)作是生活給你的歷練，永遠(yuǎn)不要為了一滴水而放棄了整片汪洋大海，也永遠(yuǎn)不要為了別人的眼光或自己一閃念的想法而放棄的自己的'夢想。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對新學(xué)期，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，我相信你行。

給你講個小故事。有一次，一個推銷員在紐約街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會放出一個氣球。當(dāng)氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題："先生，如果你放的是黑色氣球，會不會上升？"氣球推銷員看了一下這個小孩，以一種同情，智慧和理解的口吻說："孩子，是氣球里面所裝的東西使它們上升的。"“氣球里面所裝的東西使它們上升”。同樣，也是我們內(nèi)在的東西使我們進(jìn)步，關(guān)鍵在于你自己，你有權(quán)決定你的命運(yùn)！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，人生定會與眾不同！

三、讓目標(biāo)成為一種動力。

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那早已成為枕邊一段甜蜜的回憶；也許，你昨日曾遭受挫折，但那早已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻在心。

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如愛迪生所言：如果沒有明確的目標(biāo)，可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前行的人，整個世界都會為他讓路。所以擁有一個目標(biāo)和夢想，刻苦學(xué)習(xí)將不再是老師和家長的要求，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。

你要問我的理想和目標(biāo)是什么？我可以自豪的告訴你說：我希望給我女兒最好的教育環(huán)境，讓她擁有快樂健康的青春時光。我要努力工作，掙錢存錢，希望能在你20歲左右讓你出國留學(xué)。為了這個目標(biāo)，在這個小地方，在這個自己并不十分滿意的工作和生活環(huán)境里，我依然踏實的工作，辛苦的掙錢。人生中要想擁有一個十全十美的環(huán)境，幾乎不可能。我們需要做的是，在可能的現(xiàn)實環(huán)境中，適應(yīng)環(huán)境，嘗試著改變小環(huán)境，創(chuàng)造有利于自己的小環(huán)境，為自己所愛的人，在有限的環(huán)境中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

也許我的目標(biāo)太小，但我已經(jīng)是40歲以上的人了，看著你個頭長得都快超過我了，看著爺爺奶奶花白的頭發(fā)，我知道我也快老了。到你大學(xué)或出國的時候，我完成了自己的理想和任務(wù)，也是50多歲的人了。而你不一樣，青春的畫卷才剛剛開啟，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活已經(jīng)過了三分之一，作為陪伴你一路走過來的父親，我感到欣慰—————我看到你的自信在增長，羽翼在豐盈；作為一個曾經(jīng)也是初中生的過來人，面對自己的女兒，面對已經(jīng)超越了自己的女兒，我有著一份濃濃的期待——————期待你能成為國家的棟梁之材。

在新學(xué)期的開始，看一下每一抹朝陽，昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，你的心是否還在飛揚(yáng)？請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，朗朗書聲是獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是迎接日出的眼睛，工整筆跡是人生鐫刻的印記，墨香書卷是壯麗青春的詩篇。

四、讓方法成為一種訣竅。

有了學(xué)習(xí)的動力、刻苦精神和良好習(xí)慣，決定成功的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法。

1、對所學(xué)過的知識進(jìn)行歸納總結(jié)。

這樣隨著所學(xué)知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點(diǎn)沒有整理，就像學(xué)生的書包，有的同學(xué)書包很整齊，想用什么可以迅速準(zhǔn)確的找到，有些同學(xué)的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時候就找不著了。

歸納總結(jié)可以幫助你把所學(xué)的知識有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓你很清晰的知道學(xué)了哪些知識，這樣在解題的時候可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關(guān)的知識干擾你的思路，做到“穩(wěn)準(zhǔn)狠”。歸納總結(jié)可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內(nèi)容簡潔明了的做個總結(jié)，再擴(kuò)大到一周，一月直至整個初中三年。

2、注重一題多解。

在初二相對來講時間比較充裕，所以在做題時應(yīng)盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來，而應(yīng)想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊思路，而且能夠有效地幫助你應(yīng)對壓軸題或者是附加題。

在訓(xùn)練了一段時間后，應(yīng)開始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來，也就是通常說的解題思路。

知道題目是無限的，永遠(yuǎn)也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無法自拔。我們經(jīng)常說怎樣才叫讀書？把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書，而一題多解和多題一解就是這樣的。

3、學(xué)會預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是一個老生常談的問題，很多學(xué)生是這樣預(yù)習(xí)的，臨上課或者前一天晚上，把書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結(jié)束了，這樣的預(yù)習(xí)起不到任何的效果甚至?xí)绊懙诙炻犝n的質(zhì)量，這樣的預(yù)習(xí)莫不如不做。

預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前，在老師沒有講到知識點(diǎn)之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助你在上課時做到心中有數(shù)。真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了，這樣可以幫助節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的多。

4、建立一個錯題集。

這是幾乎每個優(yōu)秀的學(xué)生都會擁有的學(xué)習(xí)方法，事實證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。把你在考試，作業(yè)及課外練習(xí)中做錯的題目（不包括因為審題不認(rèn)真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目）整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。在錯題旁編制一張錯題原因分析表。

等考試前復(fù)習(xí)時就可以把這個本子上的題再做一遍，就可以有針對性地復(fù)習(xí)，既節(jié)省時間，又能夠復(fù)習(xí)到點(diǎn)上。所謂的“點(diǎn)”就是你平時學(xué)習(xí)中不懂的、不明白的或是一些概念性錯誤。至于錯因分析表，你只要把每次的錯誤原因進(jìn)行總結(jié)歸納，長期下去，你的錯因分析表就會越來越完善，分析起錯因來就越來越簡便，也更容易發(fā)現(xiàn)自己比較容易犯哪一類錯誤了。這對提高我們的考試成績時非常有幫助的。

上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的小部分，無論什么方法都有一個前提，那就是要堅持不懈的去做，只有堅持下來方法才會有用，否則永遠(yuǎn)只是紙上談兵。希望你都能擁有屬于自己的學(xué)習(xí)訣竅。

最后介紹一些高考狀元們的學(xué)習(xí)體會，你會發(fā)現(xiàn)實際上高中學(xué)習(xí)方法與初中有許多相似的地方，狀元們的方法和體會不過如此。他們特別的地方在于再小的習(xí)慣，他們能堅持，并做得最好。

寧夏理科狀元：上課注意聽講，跟上老師的進(jìn)度。下課后注意總結(jié)，對知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。

福建理科狀元：一定要完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，竭盡自己的全力，僅此而已。

安徽文科狀元：把每天要做的事寫在小紙條上，做完一件劃掉一件，哪怕有一件沒做完，都絕不睡覺，這個習(xí)慣堅持了六年，很有用。而且讓我每天都有成就感。

湖北文科狀元：每門學(xué)科都準(zhǔn)備一個糾錯本。學(xué)習(xí)時間主要在課堂上，課堂效率高了，課后就不需要花大力氣復(fù)習(xí)鞏固。

浙江文科狀元：幾乎每次下課，我都第一個沖向講臺提問。

甘肅文科狀元：學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法更重要，學(xué)習(xí)方法可以改變，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻不容易改變。

花了接近兩天下班后的時間寫了上面這些文字，當(dāng)作給你新學(xué)校新學(xué)期的開學(xué)寄語。更重要的是希望對你初二學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)參考意義。我還是那句老話：爸爸始終相信你，愿共同陪你走過初中學(xué)習(xí)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我以你為榮，不僅僅是以你的成功為榮，也以你的挫折為榮；我以你為榮，不僅僅以你的笑容為榮，也以你的淚水為榮。人生未來發(fā)展的高度取決于學(xué)生時代打下基礎(chǔ)的深度。加油，我的寶貝。

年月日

給初二女兒的一封信篇4

丫頭：

隨著暑假的結(jié)束和新學(xué)期的開始，你成了一名初二學(xué)生。從小到大，老爸就關(guān)注你的成長。老爸不樂意你成為學(xué)習(xí)機(jī)器，希望你能夠全面發(fā)展，做一個健全的人。回顧初一的學(xué)習(xí)生活，你做到了。這一年，你延續(xù)小學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的勢頭，快速適應(yīng)初中生活，學(xué)習(xí)成績從小升初分班考年級998人中排名的二百多名進(jìn)步到初一期中期末考試最好的年級第11名；擔(dān)任班長一年，兩個學(xué)期都被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部；獲得校藝術(shù)節(jié)古箏比賽一等獎，?！白蠲篮下暋焙铣荣愖罴阎笓]；寫自己喜歡的文字，獲得各類作文獎項8次，在各級刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學(xué)生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫手評選”比賽，已入圍決賽。

丫頭，成為中學(xué)生的你，真是長大了。看著你活潑樂觀、積極向上的表情，我覺得很欣慰。面對一個陌生的環(huán)境，你那么快就融入了進(jìn)去，并取得了不錯的成績，可喜可賀，但缺點(diǎn)和不足也不能回避。初一下學(xué)期，你的期末考成績只取得了年級第86名，班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報告單上留下了這樣的話：這個學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你身上有點(diǎn)變化，不知道你察覺到?jīng)]有，注意力沒有以前那么集中，學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有以前那么出色，想想看原因是什么？調(diào)整好狀態(tài)，期待你有更好的表現(xiàn)。仔細(xì)分析，你在初一階段還存在學(xué)習(xí)時有松懈、缺少韌勁；每門功課學(xué)習(xí)時間分配不均、成績不穩(wěn)定；遇到困難有時退縮，缺闖關(guān)的勇氣；寫作滿足于現(xiàn)狀，缺進(jìn)取精神等問題，需要在初二或今后的成長過程中引起足夠的重視。

有人說：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關(guān)鍵，是一道坎兒：一部分學(xué)生能適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分學(xué)生不適應(yīng)，就處于有諸多麻煩狀態(tài)?；谶@樣的認(rèn)識，要邁過這道坎，老爸認(rèn)為你在以下幾方面應(yīng)該得到加強(qiáng)。

一是時間分配上。由于成績不穩(wěn)定，你在學(xué)習(xí)上經(jīng)常有“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的情況。所以要合理分配各門功課的學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)在弱課上多下功夫，才不會顧此失彼。另外，在學(xué)習(xí)時間安排上可以試試一些小竅門。比如：有點(diǎn)疲勞時以復(fù)習(xí)舊課或做些動手的練習(xí)為主；注意力容易集中時就抓緊時間做作業(yè)或?qū)懽魑?；在動手做作業(yè)前，可以先安排一定時間復(fù)習(xí)；安排自習(xí)時，要注意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配；當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。

二是對待困難上。學(xué)習(xí)中遇到困難在所難免，老困難解決了，新的困難又會接踵而至，關(guān)鍵是要正確對待學(xué)習(xí)中遇到的困難，樹立信心，知難而進(jìn)。在這里，老爸要表揚(yáng)你不恥下問、不弄懂決不罷休的堅持，要批評你在語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)上怕麻煩，不愿多花時間，有點(diǎn)灰心傷氣，知難而退的態(tài)度。丫頭，亮出你的本事，接受挑戰(zhàn)吧！

三是心態(tài)調(diào)整上。作為一名班長，方方面面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，你有許多壓力，老爸理解你的心情。但這是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉。班長不是吹出來的，只要你看清自己，相信自己，堅韌自己，不做逃避現(xiàn)實的膽小鬼，你還怕自己做不好嗎？

四是寫作興趣上。你已放棄書法、古箏的繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個寫作愛好千萬不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量，多積累素材詞匯；寫作上要加強(qiáng)考場作文的練筆，認(rèn)真完成編輯的約稿作文，保持良好的發(fā)表勢頭。

丫頭，老爸很在乎與你的交流，想知道你的心情、你的思想、你的學(xué)習(xí)生活，甚至你的老師和同學(xué)。陪讀路上，老爸慶幸自己和你度過了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福時光。一起旅游、一起攝影、一起觀察、一起閱讀、一起散步……一起愛、一起笑、一起恨……盡管表達(dá)的方式不同、形式不同，但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續(xù)，將是老爸一生享不盡的財富。

丫頭，老爸也只是陪讀家長里的普通一員，老爸和你的目標(biāo)是一致的。育兒路上，老爸覺得成功不是終極目標(biāo)，成功是老爸和你共同努力，不遺憾，不后悔的一個過程。老爸常常提醒自己要努力成為一個“不一樣的家長”，也渴望能收獲一個“不一樣的孩子”。

親愛的丫頭，感謝你經(jīng)常帶給老爸進(jìn)步的消息。無論如何，老爸都將是你堅強(qiáng)的后盾。加油，丫頭！

愛你的老爸

20__年9月13日

給初二女兒的一封信篇5

明明：

你好，剛跟你通完電話，但還是放下手頭的書本，給你寫一封信，很久沒有寫信了，有些不習(xí)慣了。

你想自己將來成為一個怎樣的人，那么從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓緊時間努力塑造自己，朝那個方向出發(fā)。這就比如，你要爬一座山。就得從山腳下開始一步步攀登，沿途也可以看看風(fēng)景，但是切記不可流連，而誤了爬山，就象你的學(xué)業(yè)是目前你生活的重點(diǎn)，在努力學(xué)習(xí)的時候，你也可以做一些其他的事情，看電視、彈鋼琴、穿漂亮的衣服…...但是一樣的不可精力太多的消耗，否則，時間是有限的，用在功課上的就會減少，如此，又如何的提高成績?nèi)〉眠M(jìn)步呢?

其實，不是說學(xué)習(xí)成績就是那么重要，也或許你還不理解為什么一定要你學(xué)習(xí)，要你進(jìn)“百人榜”，那是因為目前在中國應(yīng)試教育的環(huán)境下，要求你必須這樣做，必須拿成績說話。沒有高分就考不上好大學(xué)，進(jìn)不了好學(xué)府將來步入社會你就會很吃虧，會失去很多本來應(yīng)該屬于你的機(jī)會，我們上次談話不已經(jīng)“推理論證”了嗎?甚至考不上大學(xué)都得“要飯吃”!多“可怕的一個結(jié)果”，連飯都吃不上，又如何談得上高品質(zhì)快樂的生活呢?難道“喝西北風(fēng)”唱歌跳舞嗎?所以，目前你必須以學(xué)業(yè)為重。

如果你努力了，用功了，而成績沒有提高，那么我們再找原因，看看哪里有問題?我一直都很相信你的，你會進(jìn)步，也會更快樂的!

聽媽媽的話，媽媽很疼你的，要理解媽媽每天工作的辛苦和對你的期望，要牽著媽媽的手過快樂的生活，其實現(xiàn)在你們就挺好的,只是有時彼此情緒過頭。

語無倫次的說了不少，但愿你不煩，不過我的字是不是寫得還不錯?

阿姨答應(yīng)你了春節(jié)給你買漂亮的衣服，一定做到的。

這次就寫到這里了，好嗎?明明，希望你越來越漂亮!

20__年__月__日

給初二女兒的一封信篇6

：

你好！

新的一學(xué)期剛剛開始，爸爸想跟你聊一聊學(xué)習(xí)的事情。

為什么要在這個時候聊學(xué)習(xí)呢？

以前，對于你的學(xué)習(xí)，我和你媽都從未苛求很多，因為，初二之前學(xué)習(xí)任務(wù)都不重，感覺你都能輕松應(yīng)對。

但到了初二之后，學(xué)習(xí)任務(wù)比之以前重了很多。據(jù)老師統(tǒng)計，初中一年級只學(xué)習(xí)25%左右的初中課程，初二一年時間要學(xué)習(xí)全部初中課程的50%，余下的課程在初三下半年完成。

可見，初二是學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是以前7年時間你們都未曾體驗過的。因此，好多同學(xué)，就在這一年學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了大幅下滑。

就你而言，初二第一學(xué)期的成績，還算是差強(qiáng)人意。但期末考試成績的大面積下滑，應(yīng)引起我們的足夠重視，切不可將這一切歸咎為粗心大意了事。

吳軍老師曾說過一句話，不知你還記得不？大意是這樣的“沒有什么粗心大意的孩子，有的只是對知識掌握的不夠全面、牢固。”可見，我們還應(yīng)當(dāng)再深入分析原因，查找根源，引以為戒，切記！

好，以上是對初二學(xué)習(xí)任務(wù)，以及你第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的大致分析。接下來，我們再說說下學(xué)期，我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)以及應(yīng)當(dāng)注意的事情。

第一個問題：關(guān)于能力的問題

很多人都認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)成績的好與不好，很大程度歸咎于學(xué)習(xí)能力的高低，對于學(xué)習(xí)能力，很多人的理解多為智力的高低。

給初二女兒的一封信篇7

親愛的女兒：

你好！

我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是簡單快樂的事情，它需要消耗你的腦力、體力、精力，就算你十分努力了，還可能因為自身理解力的問題而不能得到想要的結(jié)果，但是你仍然需要努力學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)是通往成功的一條捷徑，學(xué)歷不僅僅是你職業(yè)生涯的敲門磚，還是你的底氣和自信。沒有學(xué)歷的人也能取得成功，但是道路曲折，過程艱難，要付出比擁有學(xué)歷的人多十倍甚至是百倍的努力。還是說馬云，馬云高考三次，最終因為英語成績優(yōu)異被杭州師范學(xué)院錄取。如果沒有這個師范學(xué)歷，他不會成為大學(xué)英語老師，不會有機(jī)會去美國考察，不會過早的接觸互聯(lián)網(wǎng)，就更不可能有后來的阿里巴巴。而沒有學(xué)歷的人，這個互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)會擺在他的面前他也抓不住，因為他想的近，看不遠(yuǎn)，只能抓住眼前。

所以孩子，不要相信“能力比學(xué)歷更重要”的鬼話，因為沒有學(xué)歷你連展現(xiàn)自己能力的機(jī)會都沒有！所以孩子，一定要努力讀書。不為別的，只因讀書能讓你的看得更遠(yuǎn)，走得更順，未來可以不用為生計而發(fā)愁，只是為生活而思考。

初中、高中階段是學(xué)習(xí)最艱辛的時期，我也經(jīng)過，所以我知道起早貪黑的不易，我明白面對一張張試卷的厭煩，也清楚千軍萬馬都想過獨(dú)木橋的激烈。但我告訴你，越往后走，道路越寬，競爭越少，風(fēng)景越秀美。

沒有人可以隨隨便便成功，如果你想讓自己的人生擁有無限可能，只有努力讀書。在讀書這條路上一定會有人掉隊，也一定會有人出類拔萃，快或慢都沒關(guān)系，關(guān)鍵是一直要在路上，一直要走到底。未來你不一定非要上清華或是北大，畢竟狼多肉少，我也不希望你因為學(xué)習(xí)憋出內(nèi)傷，當(dāng)然你個人有能力，我舉雙手為你鼓掌。211或是985還是要爭取的，這樣的學(xué)校本身就是一張硬名片，再不濟(jì)也要上個本科大學(xué)。學(xué)什么不重要的，重要的是要上四年大學(xué)，在這四年里沉淀自己。

沒有這張學(xué)歷證書，你可能會比別人提前幾年在學(xué)習(xí)的苦海里解放，但是卻要在生活的苦海里掙扎一輩子。所以孩子，我知道你是智慧的，如何定奪，現(xiàn)在就要無比清晰。

20__年__月__日

給初二女兒的一封信篇8

丫頭：

你好！

隨著暑假的結(jié)束和新學(xué)期的開始，你成了一名初二學(xué)生。從小到大，老媽就關(guān)注你的成長。老媽不樂意你成為學(xué)習(xí)機(jī)器，希望你能夠全面發(fā)展，做一個健全的人?；仡櫝跻坏膶W(xué)習(xí)生活，你做到了。這一年，你延續(xù)小學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的勢頭，快速適應(yīng)初中生活，學(xué)習(xí)成績從小升初分班考年級998人中排名的二百多名進(jìn)步到初一期中期末考試最好的年級第11名；擔(dān)任班長一年，兩個學(xué)期都被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部；獲得校藝術(shù)節(jié)古箏比賽一等獎，校“最美合聲”合唱比賽最佳指揮；寫自己喜歡的文字，獲得各類作文獎項8次，在各級刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學(xué)生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫手評選”比賽，已入圍決賽。

丫頭，成為中學(xué)生的你，真是長大了。看著你活潑樂觀、積極向上的表情，我覺得很欣慰。面對一個陌生的環(huán)境，你那么快就融入了進(jìn)去，并取得了不錯的成績，可喜可賀，但缺點(diǎn)和不足也不能回避。初一下學(xué)期，你的期末考成績只取得了年級第86名，班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報告單上留下了這樣的話：這個學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你身上有點(diǎn)變化，不知道你察覺到?jīng)]有，注意力沒有以前那么集中，學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有以前那么出色，想想看原因是什么？調(diào)整好狀態(tài)，期待你有更好的表現(xiàn)。仔細(xì)分析，你在初一階段還存在學(xué)習(xí)時有松懈、缺少韌勁；每門功課學(xué)習(xí)時間分配不均、成績不穩(wěn)定；遇到困難有時退縮，缺闖關(guān)的勇氣；寫作滿足于現(xiàn)狀，缺進(jìn)取精神等問題，需要在初二或今后的成長過程中引起足夠的重視。

有人說：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關(guān)鍵，是一道坎兒：一部分學(xué)生能適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分學(xué)生不適應(yīng)，就處于有諸多麻煩狀態(tài)?；谶@樣的認(rèn)識，要邁過這道坎，老爸認(rèn)為你在以下幾方面應(yīng)該得到加強(qiáng)。

一是時間分配上。由于成績不穩(wěn)定，你在學(xué)習(xí)上經(jīng)常有“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的情況。所以要合理分配各門功課的學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)在弱課上多下功夫，才不會顧此失彼。另外，在學(xué)習(xí)時間安排上可以試試一些小竅門。比如：有點(diǎn)疲勞時以復(fù)習(xí)舊課或做些動手的練習(xí)為主；注意力容易集中時就抓緊時間做作業(yè)或?qū)懽魑?；在動手做作業(yè)前，可以先安排一定時間復(fù)習(xí)；安排自習(xí)時，要注意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配；當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。

二是對待困難上。學(xué)習(xí)中遇到困難在所難免，老困難解決了，新的困難又會接踵而至，關(guān)鍵是要正確對待學(xué)習(xí)中遇到的困難，樹立信心，知難而進(jìn)。在這里，老爸要表揚(yáng)你不恥下問、不弄懂決不罷休的堅持，要批評你在語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)上怕麻煩，不愿多花時間，有點(diǎn)灰心傷氣，知難而退的態(tài)度。丫頭，亮出你的本事，接受挑戰(zhàn)吧！

三是心態(tài)調(diào)整上。作為一名班長，方方面面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，你有許多壓力，老爸理解你的心情。但這是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉。班長不是吹出來的，只要你看清自己，相信自己，堅韌自己，不做逃避現(xiàn)實的膽小鬼，你還怕自己做不好嗎？

四是寫作興趣上。你已放棄書法、古箏的繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個寫作愛好千萬不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量，多積累素材詞匯；寫作上要加強(qiáng)考場作文的練筆，認(rèn)真完成編輯的約稿作文，保持良好的發(fā)表勢頭。

丫頭，老爸很在乎與你的交流，想知道你的心情、你的思想、你的學(xué)習(xí)生活，甚至你的老師和同學(xué)。陪讀路上，老爸慶幸自己和你度過了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福時光。一起旅游、一起攝影、一起觀察、一起閱讀、一起散步……一起愛、一起笑、一起恨……盡管表達(dá)的方式不同、形式不同，但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續(xù)，將是老爸一生享不盡的財富。

丫頭，老爸也只是陪讀家長里的普通一員，老媽和你的目標(biāo)是一致的。育兒路上，老媽覺得成功不是終極目標(biāo)，成功是老媽和你共同努力，不遺憾，不后悔的一個過程。老媽常常提醒自己要努力成為一個“不一樣的家長”，也渴望能收獲一個“不一樣的孩子”。

親愛的丫頭，感謝你經(jīng)常帶給老爸進(jìn)步的消息。無論如何，老爸都將是你堅強(qiáng)的后盾。加油，丫頭！

20__年__月__日

給初二女兒的一封信篇9

親愛的女兒：

我的女兒呵，你們倆長得太快了。轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)15周歲了，個頭比你媽媽都高，成為大姑娘了。

作為父親，看到自己的兩個女兒有那么強(qiáng)的生活自理能力、明辨是非的意識、認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺性、尊老愛幼的良好品德、充滿感恩的健康心態(tài)……每當(dāng)這時候，我的心里總是充滿了喜悅。

我很高興你們從小就愛看書。咱們家里的書很多，畢竟我們也是石河子第一批“藏書狀元”家庭。隨著你們的成長，家里的藏書已經(jīng)超過了6000冊。不知道你們是不是還記得：在你們很小的時候，我和你母親就通過幼兒讀物早早開發(fā)鍛煉你們的識字能力，為你們今后的學(xué)習(xí)和閱讀打下了非常好的基礎(chǔ)。當(dāng)你們大一點(diǎn)以后，我和你媽就開始幫你們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓你們每天都抽出一點(diǎn)時間來看書。

那時候，你倆真的很調(diào)皮。家里藏書的所有插圖幾乎都被你們撕下來，爭先恐后地藏進(jìn)自己的小抽屜里。對于嗜書如命的我來說，真有些心如刀絞的感覺。

但是你媽媽不這樣認(rèn)為。她覺得誰看到的書多，誰發(fā)現(xiàn)的插圖就多，誰得到的收獲就多，這就是競爭，是符合市場規(guī)律的。我對你媽這種事事都跟商業(yè)和金錢掛鉤、充滿銅臭的理論非常鄙視。但是我不得不承認(rèn)：你們確實在“破壞”我心愛的藏書過程中，積累了不少“亂七八糟”的知識。

或許，就是這種去讀書“破”萬卷的大無畏精神，幫助你們養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。想想那些被你們無情肢解的各類圖書，也算為主人舍生取義，“死”得其所了。

女兒呀，其實爸爸媽媽一直對你們倆充滿了愧疚。我和你媽都屬于事業(yè)型性格，從事的工作注定了要經(jīng)常出差。爺爺奶奶和姥姥姥爺身體都不好，心有余而力不足。他們都盡全力養(yǎng)育過你們、呵護(hù)過你們，把全部的愛都給了你們。但是他們確實老了，自顧不暇。家庭特殊的壓力，迫使我和你媽從你們很小的時候就開始培養(yǎng)你們的生活自理能力。

我知道你們有怨氣，你們還“記仇”?？吹侥銈冊谧魑睦锿凑f“革命家史”，述說從上幼兒園開始，爸媽就堅持不接不送，梳頭、洗臉、系鞋帶、洗襪子等力所能及的事情，從二三歲就要求你們自己學(xué)著干……

每當(dāng)想到這些，我都有些無地自容。爸爸媽媽確實沒有給你們和同伴一樣最幸福的童年，但是我們給了你們不一樣的明天!現(xiàn)在你或許不懂，但是將來你一定不會忘記這段屬于你們的、激情燃燒的歲月!

我和你媽肯定對你們的未來充滿了憧憬。但是我們知道，你們畢竟還是孩子，需要自由發(fā)展的空間。因此，爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵你們參加學(xué)校集體活動，回來后耐心地聽你們講參加活動時發(fā)生的奇聞異事。每次你們遇到困難出現(xiàn)逃避心理的時候，我和媽媽會說：“加油!”“別灰心，再試一次!”“你做的這件事真棒!我們?yōu)槟愀械津湴?”……我感覺我們的每一次鼓勵都是你們進(jìn)步的催化劑。所以，你們從小就十分自信。

看來，好孩子真是夸出來的!

女兒啊，我真的很高興你們拿我當(dāng)自己的朋友。我也做過父母的孩子，知道你們喜歡什么，討厭什么。過多的說教，不如用自己的行為來引導(dǎo)。因此我總覺得自己時刻都有一顆童心，在和你們一起成長。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在你們慢慢讀懂這個世界的同時，我也慢慢地讀懂了你們，走進(jìn)了你們的心靈世界。

馬上快上高中了，我的女兒、我的朋友，要多努力呦!

你的父親

給初二女兒的一封信篇10

親愛的女兒：

你好！

爸媽來自農(nóng)村，寒窗苦讀十幾個春秋才有資本來到城里打拼，咱家的一分一毫、一磚一瓦都是爸媽日以繼夜努力拼搏的結(jié)果。要說有的成就，最大的成就就是有了你和你弟，有了這個溫暖的家。我們是這個城市很普通的家庭，頂多算是中產(chǎn)階級，吃飽穿暖外帶有車有房，節(jié)假日還能有閑游玩而已。所以你不要奢望能像王思聰那樣每天組團(tuán)打游戲還能有大把零用；也不要幻想有一天能開百萬豪車外出兜風(fēng)。因為你爸不叫王健林，他不是首富。媽媽也只是普通的職業(yè)女性，除了照顧一家老小還要上班謀生。她年輕時那些輕飄的夢都只能壓在心底，因為有你們，她不得不先喂飽眼前的茍且再去想詩和遠(yuǎn)方。

爸媽深知能在城里立足，已然不易，跳出農(nóng)門也變不是鳳凰，至少這輩子不行，希望在你們。

所以孩子，你的爸媽能給你的只是一個充滿愛的家，溫飽或是小康的生活，供應(yīng)你完成學(xué)業(yè)是綽綽有余，但是你要想指著爸媽給你掙下萬貫家產(chǎn)，衣食無憂的躺在父母給的家業(yè)上過完一生，對不起，爸媽沒有這個能力。

因為爸媽的爸媽也沒給我們這個條件，我們同樣也給不了你。

但我們依然感謝你爺爺奶奶、外公外婆對爸媽的培養(yǎng)，至少我們完成了學(xué)業(yè)，走出了鄉(xiāng)村，見到了更大的世界，擁有更大的一片天空。

雖然爸媽一直在不斷向前拼搏，但那和你沒有太大的關(guān)系，孩子你要有志氣，要拼就拼自己！

20__年__月__日

給初二女兒的一封信篇11

：

你好！

新的一學(xué)期剛剛開始，爸爸想跟你聊一聊學(xué)習(xí)的事情。

為什么要在這個時候聊學(xué)習(xí)呢？

以前，對于你的學(xué)習(xí)，我和你媽都從未苛求很多，因為，初二之前學(xué)習(xí)任務(wù)都不重，感覺你都能輕松應(yīng)對。

但到了初二之后，學(xué)習(xí)任務(wù)比之以前重了很多。據(jù)老師統(tǒng)計，初中一年級只學(xué)習(xí)25%左右的初中課程，初二一年時間要學(xué)習(xí)全部初中課程的50%，余下的課程在初三下半年完成。

可見，初二是學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是以前7年時間你們都未曾體驗過的。因此，好多同學(xué)，就在這一年學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了大幅下滑。

就你而言，初二第一學(xué)期的成績，還算是差強(qiáng)人意。但期末考試成績的大面積下滑，應(yīng)引起我們的足夠重視，切不可將這一切歸咎為粗心大意了事。

吳軍老師曾說過一句話，不知你還記得不？大意是這樣的“沒有什么粗心大意的孩子，有的只是對知識掌握的不夠全面、牢固。”可見，我們還應(yīng)當(dāng)再深入分析原因，查找根源，引以為戒，切記！

好，以上是對初二學(xué)習(xí)任務(wù)，以及你第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的大致分析。接下來，我們再說說下學(xué)期，我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)以及應(yīng)當(dāng)注意的事情。

第一個問題：關(guān)于能力的問題。

很多人都認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)成績的好與不好，很大程度歸咎于學(xué)習(xí)能力的高低，對于學(xué)習(xí)能力，很多人的理解多為智力的高低。

20__年__月__日

給初二女兒的一封信篇12

丫頭：

隨著暑假的結(jié)束和新學(xué)期的開始，你成了一名初二學(xué)生。從小到大，老爸就關(guān)注你的成長。老爸不樂意你成為學(xué)習(xí)機(jī)器，希望你能夠全面發(fā)展，做一個健全的人。回顧初一的學(xué)習(xí)生活，你做到了。這一年，你延續(xù)小學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的勢頭，快速適應(yīng)初中生活，學(xué)習(xí)成績從小升初分班考年級998人中排名的二百多名進(jìn)步到初一期中期末考試最好的年級第11名；擔(dān)任班長一年，兩個學(xué)期都被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部；獲得校藝術(shù)節(jié)古箏比賽一等獎，?！白蠲篮下暋焙铣荣愖罴阎笓]；寫自己喜歡的文字，獲得各類作文獎項8次，在各級刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學(xué)生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫手評選”比賽，已入圍決賽。

丫頭，成為中學(xué)生的你，真是長大了?？粗慊顫姌酚^、積極向上的表情，我覺得很欣慰。面對一個陌生的環(huán)境，你那么快就融入了進(jìn)去，并取得了不錯的成績，可喜可賀，但缺點(diǎn)和不足也不能回避。初一下學(xué)期，你的期末考成績只取得了年級第86名，班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報告單上留下了這樣的話：這個學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你身上有點(diǎn)變化，不知道你察覺到?jīng)]有，注意力沒有以前那么集中，學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有以前那么出色，想想看原因是什么？調(diào)整好狀態(tài)，期待你有更好的表現(xiàn)。仔細(xì)分析，你在初一階段還存在學(xué)習(xí)時有松懈、缺少韌勁；每門功課學(xué)習(xí)時間分配不均、成績不穩(wěn)定；遇到困難有時退縮，缺闖關(guān)的勇氣；寫作滿足于現(xiàn)狀，缺進(jìn)取精神等問題，需要在初二或今后的成長過程中引起足夠的重視。

有人說：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關(guān)鍵，是一道坎兒：一部分學(xué)生能適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分學(xué)生不適應(yīng)，就處于有諸多麻煩狀態(tài)?；谶@樣的認(rèn)識，要邁過這道坎，老爸認(rèn)為你在以下幾方面應(yīng)該得到加強(qiáng)。

二是對待困難上。學(xué)習(xí)中遇到困難在所難免，老困難解決了，新的困難又會接踵而至，關(guān)鍵是要正確對待學(xué)習(xí)中遇到的困難，樹立信心，知難而進(jìn)。在這里，老爸要表揚(yáng)你不恥下問、不弄懂決不罷休的堅持，要批評你在語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)上怕麻煩，不愿多花時間，有點(diǎn)灰心傷氣，知難而退的態(tài)度。丫頭，亮出你的本事，接受挑戰(zhàn)吧！

三是心態(tài)調(diào)整上。作為一名班長，方方面面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，你有許多壓力，老爸理解你的心情。但這是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉。班長不是吹出來的，只要你看清自己，相信自己，堅韌自己，不做逃避現(xiàn)實的膽小鬼，你還怕自己做不好嗎？

四是寫作興趣上。你已放棄書法、古箏的繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個寫作愛好千萬不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量，多積累素材詞匯；寫作上要加強(qiáng)考場作文的練筆，認(rèn)真完成編輯的約稿作文，保持良好的發(fā)表勢頭。

丫頭，老爸很在乎與你的交流，想知道你的心情、你的思想、你的學(xué)習(xí)生活，甚至你的老師和同學(xué)。陪讀路上，老爸慶幸自己和你度過了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福時光。一起旅游、一起攝影、一起觀察、一起閱讀、一起散步。一起愛、一起笑、一起恨。盡管表達(dá)的方式不同、形式不同，但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續(xù)，將是老爸一生享不盡的財富。

丫頭，老爸也只是陪讀家長里的普通一員，老爸和你的目標(biāo)是一致的。育兒路上，老爸覺得成功不是終極目標(biāo)，成功是老爸和你共同努力，不遺憾，不后悔的一個過程。老爸常常提醒自己要努力成為一個“不一樣的家長”，也渴望能收獲一個“不一樣的孩子”。

親愛的丫頭，感謝你經(jīng)常帶給老爸進(jìn)步的消息。無論如何，老爸都將是你堅強(qiáng)的后盾。加油，丫頭！

愛你的老爸

20__年9月13日

給初二女兒的一封信篇13

孩子：

你好！

這是我第二次給你寫信吧。不知不覺，你升初二了。初二，是初中階段最關(guān)鍵的時候，也是一生中最關(guān)鍵的時刻之一。作為“過來人”，作為在初中教書十多年、剛好從初二跟上初三的一線老師，我想坦誠地和你交流一下對一些人事的看法，希望你能平心靜氣地把它看完，并好好想想，如果我說的合情合理，希望你能接納。如果你覺得我說的只是“老生常談”，你不妨姑妄聽聽。如果你不以為然，你大可一笑置之。無論你將對我的看法作出怎樣評價，這完全是你的權(quán)利。你能把我的信看完，就行。

好，放松心情，以最舒服的姿勢坐下來，我們開始有些不著邊際地聊聊吧——

首先，我想進(jìn)一步說說我因為怎樣的觸動而為你寫這封信。還記得上星期我們仨到你家嗎？你那天的表現(xiàn)讓我感覺到你和家人的關(guān)系似乎有些不對頭——你的“李老師”雖然木訥不善言，但對于人情的觀察自問還是敏感而準(zhǔn)確的。而且你的“李老師”自問是很看重和諧家庭對于一個人的健康成長的作用的。和家庭里每一個成員和睦相處很難，但是也是很重要很關(guān)鍵的。沒有了它，一個人的成長必將是有所缺陷的，甚至?xí)?dǎo)致某些方面一定程度上的不健康。這是每一個家長絕對不希望出現(xiàn)在自己子女身上的。你說，我這看法對不？

一直以來，你都給我留下良好的印象，在舒言面前，我總跟他說要他好好向你學(xué)習(xí)。不是嗎？學(xué)習(xí)上，你一向都努力，成績也有目共睹；生活上，你有主見，獨(dú)立性也不弱，還會照顧弟妹——別的且不說，上次你們幾個一起去會所游泳，你為了照看舒言，一直陪他在淺水區(qū)嬉戲就是絕好的證明。我是要好好說聲“謝謝”的。藝術(shù)上，你堅持了這么多年的古箏學(xué)習(xí)，不已小有成績了嗎？在家里，你孝敬長輩，體諒父母的艱辛，少用爸媽擔(dān)心……這一切，都是你努力的結(jié)果，我真為你感到高興，我真為紅姐能有像你這樣的貼心女兒感到羨慕，我也真為舒言能有這樣的好榜樣而感到放心！其實，不僅僅在我心目中，在你身邊的其他人內(nèi)心，都認(rèn)為你是優(yōu)秀的——即使他或她并未能很好地把內(nèi)心的欣賞用言行很好地表達(dá)出來。

還記得你今年生日時我送你的那首律詩嗎？

在我抄給你的簡析中，其實有些意思還沒有說透。比如“一心”除了“一心一意”“專心致志”的表面意思外，還可如何理解？第三聯(lián)又當(dāng)作怎樣的深入理解？借此，我跟你詳細(xì)說說吧。我從來都反對學(xué)生只做個只讀書、死讀書的“書呆子”，學(xué)生要是這樣，是絕對沒出息的。所以我一向強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在學(xué)好文化科的同時，培養(yǎng)自己的愛好特長，多走出課堂，多走出家庭，在社會大學(xué)堂中學(xué)習(xí)、鍛煉自己各方面的綜合實踐能力。就我所觀察而言，你這方面還是挺不錯的，學(xué)習(xí)、藝術(shù)兩不誤，很好?。】墒?，如果從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來看，你是否意識到自己或多或少仍存在著大可提升的空間？一心，還有一步一個腳印堅持下去的意思。萬事開頭難，開了個好頭能堅持到底更難。無論是舒言學(xué)習(xí)中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典，還是你的學(xué)習(xí)，都是如此。上了初二，更要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的計劃性、主動性，為何有些小學(xué)、初一成績輝煌的學(xué)生到了初二會出現(xiàn)不同程度的退步？原因自然是多方面的，但時間與精力安排的是否有計劃與主動，是其中最重要最關(guān)鍵的原因之一。在這里，我先給你提個醒。

放假了，是要放松，是要休息，是要玩樂，但，作為一個學(xué)習(xí)壓力不輕的中學(xué)生來說，查漏補(bǔ)缺、鍛煉能力也是缺之不得的。趁有閑時，做好整理，這似乎是枯燥的，但是必要，這是一種積累，一種判斷、歸納綜合能力的訓(xùn)練，它可以確保你下一步走得更穩(wěn)健。外國的學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力似乎沒中國的重，那他們課余時間是如何安排呢？據(jù)我所知，他們除了確保運(yùn)動與玩樂之余，都會把自己一定的精力與時間無償奉獻(xiàn)給社會。從“親自動手”中體驗勞動的苦樂，拓展自己的認(rèn)知眼光，鍛煉自己的責(zé)任感與社會調(diào)查、實踐能力。這方面，你做得又如何？因為你父母都在醫(yī)療戰(zhàn)線工作，你從小自理能力還是不錯的，對吧。那現(xiàn)在已十多歲了，你是否意識到自己對父母、對他人、對社會的“回饋”意識應(yīng)該要不斷增強(qiáng)？

初二了，是時候自主處事，發(fā)展個性，建立自己的圈子了，這是必然的，這是值得高興的。你完全可以向每一個人豪邁地高呼：我在長大！但是，這個時候，也是一個人最容易偏激的時刻。你還記得我送你的羅曼·羅蘭《約翰·克利斯托夫》吧，不知道你看完沒有？小說是以貝多芬為原型創(chuàng)作的，小說中的主人公青少年時期的成長足跡，頗值得你好好讀讀。初二階段，是